高三一模考试汇编:非文学作品类.docx
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1、上海部分地区2023-2024学年高三一模考试汇编:非文学作品类2024届上海市金山区高三一模语文试卷阅读下文,完成下面小题。材料一:亲戚关系,过去被认为是重要的社会联结,如今正在青年之中式微,他们以一种逃离的心态远离传统的亲戚关系甚至“断亲”。这里所说的“断亲”一般理解为跟直系亲属、同辈之间乃至与长辈之间日常的互动频率降低,或者没有交往,不是法律上所指的绝对的割断亲戚关系。传统社会中,不管是农村还是城市,因为生产力、收入和生活水平低下,人们总是要互助才能活下去。我们从传统社会走向现代社会,更多以市场经济为主。我们现在越来越处在逐渐富足的状态,导致了每家每户都有一种比较典型的“家庭独立”的生存
2、方式。包括发达的市场经济、好的政策和社会保障体系,使得我们不需要依赖传统的亲缘关系,来获取我们的生存机会。另外,新世纪以来,中国社会的快速变化导致了各种内卷。尤其是教育的内卷,使孩子的大量时间都被各种辅导班和作业消耗掉了,他们从小到大都在“内卷化”的教育体系内生长生活,基本独立于扩大化的家庭。这种内卷化的社会生长环境,对于青少年而言,休闲生活被极大地压缩,社会交往特别是走亲戚形态的交往更少。与此同时,青少年从小就以学习为主,从小就与学校朋辈同学的见面、交流、互动显著增加,使得他们有了情感替代,用同学、朋友关系替换了亲缘关系。而且,围绕着孩子的教育,家长们形成了一个圈子,造成“朋友圈”的替代,也
3、就把原来的那些亲戚关系逐渐拉远。作为中国典型的互联网“元世代”,00后在现实中越来越个体化、原子化和生活半径的紧缩化。互联网让00后青年群体更加享受“人与网”的日常生活方式,而不是现实中的“人与人”的生活方式,互联网抢占了青年的时间、空间和心理,造成了青年世代的交往惰性,“断亲”因沉溺网络生活方式而堂而皇之地上演。最近几十年,中国产生了大规模的城市化和社会流动。这种社会流动造成人们可以在不同的城市乃至国外选择工作和成家立业。这种居住地的远距离分化,导致了表兄弟妹甚至亲兄弟妹之间也没法频繁交往。尽管互联网世代的青年呈现了比以往世代更加独立的个性和独自生活的适应能力,“断亲”的社会环境、时代条件和
4、家庭结构,在短期内不会发生显著变化,但随着00后世代的年龄增长,他们将成家生子,之后形成自己的核心家庭,而结婚带来新的亲戚关系,他们要不断适应成年人的亲戚网络,也将唤起新的亲缘。我把这个称为“亲缘唤醒”效应,只有亲自体验才能喚醒。这种心理也可以扩展到亲缘关系或朋友关系认知层面,即有的年轻人只有自己做了父母,才知道血缘、亲缘与学缘、地缘同样重要,或许更重要。还有一个变化是,由于国家推行二孩三孩政策,未来很多年轻人会有二孩、三孩,独生子女的现状会有很大变化。那么他们又有了兄弟姐妹了,下一代就会有二代的表兄弟姐妹。这种回归,当然不一定是完全复原,但某种亲情唤醒的回归效应应该是会出现的。(选自何国盛的
5、“断亲”青年:谁还在走亲戚?)材料二:我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人,过去的、现在的和未来的人物。这个网络像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己。以“己”为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。(选自费孝通的乡土中国差序格局,有删节)材料三:缺乏变动的文化里,长幼之间发生了社会的差次,年长的对年幼的具有强制的权力。这是
6、血缘社会的基础。血缘的意思是人和人的权利和义务根据亲属关系来决定。大体上说来,血缘社会是稳定的,缺乏变动;变动得大的社会,也就不易成为血缘社会。(选自费孝通的乡土中国血缘与地缘,有删节)3. 材料一第段中加点词“式微”在文中具体是指_。4. 以下对“断亲”的理解符合材料一的文意的一项是( )A. “断亲”是指跟直系亲属、同辈之间乃至长辈之间彻底脱离亲戚关系。B. “断亲”现象更多的是一种情感心理意义上的,而不是法律意义上的。C. “断亲”现象是现代社会暂时出现的,而“亲缘唤醒”在以后必然出现。D. 教育内卷严重压榨年轻人亲缘交往时间是年轻人“断亲”的最重要原因。5. 不能依据三则材料做出的一项
7、推断是( )A. 互联网在年轻人的日常生活中日渐重要,其越发达普及,“断亲”现象就会越严重。B. 现代社会出现的“断亲”现象会影响到材料二所说的中国社会结构的基本特性。C. 传统社会未产生大规模“断亲”现象,与社会流动性差、城市欠发达有直接关联。D. 未来以血缘维系的社会关系不一定能完全复原,但血缘维系社会稳定有重要作用。6. 小金在微信中把“工作群”置顶,然后是几个“朋友群”,其后是“家族群”。小田认为这体现了材料二中传统中国社会结构的基本特性。对此,你怎么看?请简述你的理由。7. 面对当今社会“断亲”现象,我们是否有必要主动去“唤醒亲缘”?请结合所给材料,谈谈你的看法。上海市宝山区2023
8、-2024学年高三上学期一模考试语文试题阅读下面这篇论文,完成下面小题。临床医学人文:困境与出路摘要:当下,医学人文正面临着诸多困境,它无法融入临床路径和制度,剖析了造成医学人文悬空的诸多职业惯性与制度设计缺陷,极力推介丽塔卡蓉的“叙事医学”范式,希望以此为契机推动医学人文关怀真正贴近临床,融入现代诊疗制度。关键词:医学人文,叙事医学2叙事医学:医师领衔的临床人文突围2001年1月,美国哥伦比亚大学长老会医院的丽塔卡蓉在内科学年报上发表“叙事医学:形式、功能和伦理”一文,首次提出叙事医学的概念。这篇文章介绍了她个人运用叙事写作理解患者,与患者一同找寻最佳治疗方案的经历,并述说了临床叙事写作的分
9、类与功能,认为叙事写作有助于临床医生在医疗活动中提升对患者的共情能力、职业精神、亲和力(信任关系)和自我行为的反思,其核心是共情与反思。叙事医学包含一定的先锋性,对于迷信客观主义、证据主义的人来说,叙事医学是革命性的,因为叙事医学将文学(虚构)的方法与价值引入医学,挑战了实证主义的传统,拓展了以求真务实为基本诉求的坚硬的医学实证价值。构成与循证医学的互补。为何要引入文学(虚构)的价值?叙事医学进行了辩护。其一是虚中寓实,医学中,虚实并非孑然一身,截然对立,生命的故事有虚(虚构)有实(纪实),即使故事是虚构的,但它给我们的感动与温暖是真实的,给我们心灵的抚慰是真实的,受伤的灵魂被救赎的境遇是真实
10、的,情感化、心灵化的医疗祈求文学的介入,人的医学大大超越了技术主义与实证主义的半径与尺幅。其二丰富的临床意象与证据主义之间存在着“大脚小鞋”的局促,技术的医学排斥故事(虚构),也排斥了情感与灵性。因此,临床思维中仅有实证是不够的,移步到全人医学的视野中,身心灵,知情意的认知半径才更人性,必须冲决实证主义的藩篱。叙事医学意在寻求技术与人文互洽,将观察视域与体验视域,科学视域与人性视域,疾病关注与生命关怀统一起来,强化知情意(信息、知识、技术交流情感交融意志交映),身心灵(躯体心理灵魂)的整体互动。叙事医学将大大丰富医学人文关怀的内涵,引入情感的爱、心理的疏导、抚慰、灵性的觉悟、安顿。但人们在顺应
11、与接纳死亡时,爱和抚慰是单薄的,需要意志与信仰的支撑。倡导情感、灵性关爱,不是临床医学求真务实信念的全面颠覆,而是生命特别时期、医疗特别节点的反思与张望,此时开启灵性空间,有益于人性的理解与导入,在心灵深处与患者相遇,同时有利于矫正技术主义、拜金主义的偏失。叙事医学剑指医学的现代性危机,随着慢性病时代的来临,现代医学(技术主义)从无所不能滑向力不从心,技术、金钱无法抵达灵性与灵魂的视域。方法学层面,还原论屡遭质疑,情感、灵性的世界无法还原,数学(统计学)崇拜的消解,质性研究的兴起,证据主义受到挑战。叙事医学还将医患冲突的反思推到新的伦理高度,医患之间必须缔结精神共同体、情感道德共同体,而非只是
12、利益共同体,医患之间应该入情入理,气顺情投,继而神依魂安,才能坦然承受现代医学越来越大的诊疗风险与代价。叙事医学中所指的叙事方法包括精细的阅读(精读)与反思性写作,由此重新审视医学的四对基本关系:医生与患者、医生与同事(医生)、医生与社会、医生与本我(医生职业角色与非职业角色的自我)。目的是与病中的患者实现共情,同时能不断地反思(批判性思维)、优化医生的诊疗思维、实现职业自省(涉及伦理、目的性思考),以这种开放的、自我省思的姿态来建构医生的伦理与精神生活。3. 上文是论文的第二部分,根据“摘要”判断第一部分的标题正确的一项是( )A. 医学人文的前世与今生B. 医学人文与技术的关系C. 医学人
13、文的困境与原因D. 医学人文的规范化建设4. 下列对“叙事医学”理解不正确的一项是( )A. 叙事医学维护求真务实的医学思想。B. 叙事医学挑战现代医学的技术危机。C. 叙事医学是对传统实证方法的超越。D. 叙事医学关注情感心理与意志灵魂。5. 阅读第段画线句,下列对这句话分析最恰当的一项是( )A. 这句话强调意志与信仰的重要性。B. 这句话与前一句话前后自相矛盾。C. 这句话说明情感与精神同样重要。D. 这句话特指医生应有的职业精神。6. 第段引入叙事医学对文学(虚构)的价值进行了辩护,请对辩护是否充分作评析。7. 结合全文,评价叙事医学的人文价值。2024届上海市松江区高三上学期质量监控
14、(一模)试卷下面是一本科普作品,以下是某图书馆网站上关于该书的部分信息,包括图书目录、试读内容和读者评论三个板块。请阅读这些内容,完成下面小题。【图书目录】(部分)第六章 基因的维度第一节:先天论的放肆第二节:基因允许学习的发生第三节:基因表达的可塑性第七章 学习经验第一节: 学习的先天实验第二节: 学习的先天与后天争论史第三节 :学习是先天与后天共同作用第八章 文化之谜第一节:允许文化的基因第二节:人类心智在文化之海中畅游第三节:基因是先天与后天的根基【试读内容】科学界存在这样的观点:先天基因不足以解释人们的行为方式,我们必定是由后天而不是由先天所造就的。以巴甫洛夫为例,他痴迷于反射,甚至相
15、信思想只不过就是对已发生行为的一种反射。他相信,“每个行为的真正原因都独立于人之外”,而且,“心智所含的99.9%内容都取决于广义上的教育,而只有0.1%取决于个人”。1903年,巴甫洛夫宣布其最著名实验的研究成果:经训练的狗,只要听到铃响或节拍器声音,就可以吃到食物;很快,狗一听到铃响便开始反射式地分泌唾液。之后,他证明了一只没有大脑皮层的狗,在被喂食时仍可反射式地分泌唾液,但是听到铃声时则不会有此反射;因而,对铃声的“条件反射”存在于大脑皮层中。巴甫洛夫似乎发现了一种机制,即条件作用或联想论。大脑可以通过这种机制进行学习,获取它对世界规律的认识。这是个伟大的发现。由此他的追随者开始断言,大
16、脑仅仅是一个通过条件反射来学习的装置。现代学习理论家将巴甫洛夫理论做了一点补充。他们提出,主动式学习并非是在刺激和奖励持续一起出现时发生,而是发生在预期巧合和实际发生事情不相符的时候。如果心智发生了“预测误差”,即在某种刺激后期待回报,却没有实现,那么心智就必须更改之前的期待:它必须学习。例如狗实验中,铃响后不再有食物,而另有闪烁的光预示有食物,那么狗就得从它的预测和新现实的不相符中学习。巴甫洛夫陷入了一个令他感到不安的讽刺中。他信奉“每个行为的真正原因都独立于人之外”,而实验中,研究者发现对于预测误差的反应,在大脑中同时也以生理形式存在。位于大脑中黑质和腹侧被盖区这两个特定区域的分泌多巴胺的
17、神经元,会对意外情况做出回应。在获得奖励时它们更活跃,在没预料到的情况下被剥夺奖励时则不太活跃。若要形成意外情况和自己行为的关联,多巴胺神经元一定要经过特别的设定,以便对意外情况产生回应。那么它们是如何被设定的?答案是通过基因。基因不仅与先天相关,与后天也有着密切的联系。一般认为,所有的动物包括人类都拥有同一组CREB基因,当大脑开始主动学习时,它们就会处于开启状态。在学习期间它们必须要合成一种蛋白质,使神经元之间形成新的强化联结。基因在构造大脑后,没有离开让大脑自己运行,它们实际开始做学习的活儿。就像此时此刻,在你大脑中的某个地方,一个基因开启了,于是一系列蛋白质开始运作,改变了大脑细胞之间
18、的突触,这样一来,也许你会永远将阅读这一段文字与厨房飘出的咖啡香关联起来。这些基因受到我们的行为的支配;而不是行为听命于基因。后天和先天一样,受到基因影响程度是相同的。后天培育依赖于基因,而基因也要求后天培育。基因不仅预先规定大脑的广义结构,而且它们还吸收学习的经验、顺应社会的线索,甚至运转记忆。它们是意志的原因,也是意志的结果。(有删改)【读者评论】小松:本书作者想要反驳“先天基因不足以解释人们的行为方式,我们必定是由后天而不是由先天所造就的”这一观点,那么只要在生物学层面写出人们行为方式的形成是受先天基因的影响,反驳理由已经足够充分了。因此作者关于“后天”的论述是不必要的。3. 根据目录,
19、试读内容所在小节的标题是 “_”; 若想进一步了解先天和后天对人的影响的相关内容,可以阅读该书的第“_”章。4. 第段画线句中的“断言”存在逻辑谬误。下列存在谬误的说法与该逻辑谬误不相同的一项是( )。A. 因为看到电视节目上有歌手在假唱,认为春晚上所有的歌手都是假唱。B. 半部论语治天下,可见我们只有学好论语才能实现经世济民。C. 鲁四老爷说:“不早不迟,偏偏要在这时候这就可见是一个谬种!”D. 小松的意见显而易见基本上是完全正确的,真的是一点错误也没有啊!5. 以下不符合试读内容文意的一项是( )。A. 著名的狗实验表明,大脑可以通过条件反射机制进行学习。B. 巴甫洛夫实验证明主动式学习取
20、决于一个人的生理机制。C. 意外情况和自己行为关联的程度,应该和先天的基因有关。D. 基因参与构成大脑,并在大脑开始学习后开启合成蛋白质。6. 根据文意,作者不可能认同的一项是( )。A. 一个人的行为的真正原因并不都独立于人之外。B. 未经特别设定的多巴胺神经元有可能不太活跃。C. 后天的主动学习可以影响先天基因的运行活动。D. CREB基因使你将文字和厨房咖啡香味相关联。7. 结合试读内容,写一条读者评论,反驳读者小松的观点。2024届上海市静安区高三一模语文试题阅读下文,完成各题。好的细节可以点亮全篇颜同林细节之于小说,犹如“眼”之于围棋。围棋之术有“眼”一说,博弈的双方中只要己方手上有
21、两个“眼”,便宣告自己拥有“两口气”而不会被对手拿住。下棋需要善于做“眼”,在棋盘中讲究巧留空子,多留“眼”方可运筹帷幄,才能步步为营、立于不败之地。“眼”是黑白博弈双方的生存之法,涉及布局、时空、先后、疏密等命题,将其移用作为小说细节的隐喻同样适用。细节这一“眼”让整个小说虎虎有生气,点亮全篇。相比于小说主题的宏大、开阔,情节的曲折、丰富,细节往往显得细微、琐碎而具体,看似平常,实际上并不简单。无论是揭示主题、描绘环境,还是塑造人物、推动情节,细节都具有以小见大、见微知著的功效。现实生活复杂多变,小说家如何观察、思考并重构现实,源自他对现实生活的深入体验和独特表达,源自他对生活细节的重新汇聚
22、和转化。人的感官和心理是细节描写得以呈现的基础。作品中对细节的捕捉,离不开作家的耳闻目睹触摸和心理活动。凡是说到细节,最要紧的是人所感知和获取的真实、细腻、新鲜和独到之处。有了细节就有了小说的性格。小说有诸多细节的加持,则像毛细血管深入肌肤一样,让文本有血有肉,以此精微形象地重构现实生活的版图。张洁的短篇小说爱,是不能忘记的,叙述母女俩的爱情道路和观念碰撞。其中一个细节是母亲珍藏着一套27册的契诃夫小说选集和一个题着“爱,是不能忘记的”的笔记本,任何人都不能触碰。1962年春天一次音乐会上,母亲与她一直深爱的人见面了,两人没有握手,但母亲牵着“我”的那只手“突然变得冰凉,而且轻轻地颤抖着”。对
23、方和“我”握了手,他的手也是冰冷的,也轻轻颤抖着。作品以“我”的触觉感受,来传递两人之间心照不宣、永不相忘的感情。小说家通过锤炼细腻而传神的细节,书写出情感的力度,给人刻骨铭心之感。在现实世界中围着柴米油盐转动的日常生活,会源源不断输出不同的细节。譬如环境中的一角、一景、一事、一物,人物的容貌、言行、神态、嗜好,考验作家能否真正抓住生活的根须。要想准确反映琐细的日常生活,让读者产生“就是这样”的共情,就要在细节的捕捉、择取和凝练上下硬功夫。长篇小说因其容量甚大,细节描写繁花似锦,自然不在话下,即使是短篇小说多以呈现片段见长,细节描写也不可或缺。文学细节有自己的体温和生命特征。小说中的细节描写源
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