信息技术培训学习心得5篇.docx
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1、信息技术培训学习心得(精品5篇) 信息技术培训学习心得(精品5篇) 信息技术培训学习心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作阅历,参考优秀的信息技术培训学习心得样本能让你事半功倍,下面共享信息技术培训学习心得(精品5篇),供你选择借鉴。 信息技术培训学习心得篇1 通过一段时间的线上学习和四天的线下培训,我切实感受到了信息技术对教育教学的重大影响与作用,诚心的感谢各位专家和教授的精彩授课。此次培训学习,让我无论是理论水平还是实操能力,都有了比较明显的进步和提高。详细来说,本人有以下几个方面的体会和收获: 1、观念上的更新 我是一名中年老师,传统的教育教学模式和方法我在教学工作中应用了20多
2、年,我一直觉得作为一名好老师,只要尽心尽力的备好每一堂课,再专心的展现,精彩的讲授好所备内容,课后不忘检测和复习。如此应该能达到最佳的教学效果。诚然,这样的教学方法培育、教育了几代人,也取得了一定的成果,哪怕是电子产品大行其道的今日,也不能说完全落伍,应该退出时代的舞台。但是,通过这段时间的网上研修学习,使我进一步了解了信息技术这一门知识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛进展,现代社会各个工作领域、每个职业都离不开信息技术。而一个国家至关重要的教育领域,当然更应该首当其冲。事实确实如此,信息技术已经渗透到教育领域,并在教育领域中引起了一场革命性的深刻的变化。信息技术在教育
3、领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于实施素养教育,促进基础教育的进展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。 2、感官上的震撼 四天的线下培训,我听到的,看到的,接触到很多的知识,例如如何制作微课。但我仍然很感爱好,尤其当老师在大屏幕上进行各种演示的时候,我内心一个清晰声音在告知我:教育划时代的改革来了,不学习就要落伍要被淘汰。当技术共享时一同学用手机进行演示的时候,我才知道,原来我们随身携带的电子产品可以随时随地的为我们的教学工作服务。总之,线下培训,带来的感官冲击,只能用“震撼”两字来形容。 3、操作上的收获 通过学习,我把握了视频的
4、制作,包括视频的剪辑,音效的处理,转场的运用,字幕的制作等等,基本把握了ppt制作时图、行、字 的处理,了解了图片动画的制作等等。看着自己完成的作品,虽然比较粗糙,但仍深感高兴和自豪。 本次培训虽然时间短暂,但使我受益匪浅,其感受非一言能尽。在将来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把所学到的信息技术知识更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀信息技术老师。生命不息,学习不止-在今后的工作生活中,我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才-这将是我以后的最终目标。 信息技术培训学习心得篇2
5、 老师一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这次组织的新老师培训,对我们都非常有意义,由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多: 一、信息技术培训转变了我的教学理念。 当前,一大部分老师错误地认为技术应用就是“做课件,放课件。包括我自己之前也总是简洁的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学,最多就是用了微课。之前自己也做过微课,但还没把微课应用到教学实践中。通
6、过本次培训,我才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容,而且在发生着日新月异的变化。电子白板,slideidea等新的软件出现,让微课制作变得out了。作为老师的我们,如何跟上日新月异的信息技术学习,并把所学的技术整合到课堂中去,灵活地运用资源辅助教学,转变课堂,变成我们目前应该迫切解决的问题之一。 二、运用信息技术,能让以学生为主体的教学理念得到更好的体现。 众所周知,传统的教学,老师讲,学生听,讲授在课内,内化在课外,不管学生会不会老师都讲。而运用信息技术辅助颠倒了课堂,即老师把知识重难点及自学提纲运用微课或其它方式呈现在学生面前,让学生在家就可展开预习或者复习,更或
7、可以打造更加个性化,层次化的学习,这样完成了讲授的过程,课堂上则是互动的过程进行内化。由此,转变了以往的教学模式,真正实现以学生为中心的教学理念,达到了教学要关注学生的学习能力的效果。 三、运用信息技术,能让学习突破空间和时间上,深度和广度上的限制。 1. 传统的教学学生学习内容是有限的,局限于教材,即便有学生平时也看一些课外阅读书,但很有限。随着科技的进展,现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野,将来还可以通过电子书包进行移动学习,而且还可以运用电子书包进行互动学习。 2. 传统的教学,学生缺席,就相当于漏掉一部分的知识。然而信息技术下的学习让学生可以随时随地学习传统的教学,老师要做到全
8、批全改,面批面改不太现实。但把握了某些相应的信息技术,老师可以随时可以把握到学生的学习情况,学习效果等情况。 因此,在此背景下,老师信息技术水平是否能做到与时俱进显得尤为重要。希望继教网平台能在培训后持续开放让老师登录,让老师能在工作的时候遇到信息技术的难题能够来平台找到答案,学到技术。 信息技术培训学习心得篇3 作为教育战线的一员,我有幸参加中小学信息技术培训。其培训的模式新奇,充分发挥了远程教育的作用,让广阔老师足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学习资源,大大提高培训的质量。我们从“观看视频、阅读资料班级沟通讨论、集中答疑交作业”这三个环节来细化学习任务,感觉有点像玩游戏闯关,
9、为我们搭建了一个学习、沟通、提高的平台。在本次信息技术培训中,我转变自己的学习观念,高度重视、专心负责的根据每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习,觉得收获颇多: 一、转变观念,提高自身素养 多年来由于思想熟悉的偏差及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作,老师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑,特殊是对于农村的小学生来说,学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频学生不用呆在教室里学习就觉得非
10、常高兴。从学期开头到学期结束,没有一个领导听过一堂信息技术课,没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术老师,即使没有根据大纲完成教学任务,还是很受到学生的欢迎的。 自从参加了培训学习,对比各个模块的培训知识,发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际,我认为在农村中小学中,要根据大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。由于我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑,很少有机会与电脑接触。学校的计算机少,电脑配置低,难以保证学生正常上机实践的问题,给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中,我转变自己的学习观念,坚持每日都上网学习,参加在线沟通并高质量
11、完成作业。并且留意学思结合,把所学知识运用到教学实践中,在不断反思中促进自身素养的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术老师如何成长,如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的老师,只有转变教育观念,通过各种形式的培训学习提高自身素养,更加努力地工作,才能实现一名农村信息技术老师应有的价值。 二、提高专业理论知识水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学,虽然是这样,但是听着老师的讲解,让我懂得了很多以前所不了解的知识,让我感觉到真是学无止尽,自己的专业知识水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学习,充电。在培训中,我了解信息技术基本工具的作用,熟悉了多媒体,了解计算机在其他学科学习中的
12、一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法,正确诊断和切实解决学科教学问题,提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学动态与进展趋势,能够在各个学科教学中选择运用,改进课堂教学及其讨论行为。明确课程改革与进展对老师职业道德的新要求,能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。把握教学讨论理论和学科教学讨论方法,能够进行学科课堂教学案例讨论,并形成初步成果。 三、提高课件制作水平 把握多媒体技术,熟悉多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代老师应具备的基本素养,而制作课件既要讲究精美又要讲究有用。
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