2023—2023年上学期数学教学工作总结.doc
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1、20232023年上学期数学教学工作总结20232023年上学期数学教学工作总结。本学期我担任九年级两个班级的数学教学工作,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,不断进步自己的业务程度,充实自己的头脑,形成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,学有所用。从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 现总结一下本学期的工作情况。一、德育浸透本学期在课堂教学中,结合数学教学的内容对学生进展了马列、毛_思想、_理论的引导和辩证唯物思想的诱导。 对学生进展了爱国、集体等等多方面的德育内容的教育。在教学工作中不断进展德育浸
2、透,增强学生的学习兴趣。在学生学习的同时,让他们学会做人。开展学生的非智力因素,使学生潜移默化的承受辩证唯物的教育,进步学生素质。二、教学情况分析p 本学期学完了九年级所有的新课内容,新课内容多了,练习的时间就少了,这样对知识的拓展相对就少了,学生应用所学知识解决问题的才能也没有得到较好的进步。由于存在着根底差异和智力的差异,学生的两极分化仍非常严重。通过本期的学习,培养了学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和解决简单实际问题的才能,使学生逐步学会正确、合理地进展运算,逐步学会观察分析p 、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。使学生懂得数学来于理论又反过来作用于理论。进步学习
3、数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立考虑、探究的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的才能。使所有学生在数学上都有不同的开展,尽可能接近其开展的最大值,培养学生良好的学习习惯。三、教学目的本学期的教学任务根本完成了,在本学期的教学中加强了学生对根底知识的掌握,充分利用了现代化的教学手段,进步了学生学习数学的兴趣,教育教学质量也有所进步。四、自我进步本学期加强学习,进步思想认识,树立新的理念 . 坚持参加每次政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新
4、的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,认真学习了科学开展观,丰富知识,进步才能。通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,成认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探
5、究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资,加大新型教学方法使用力度,获得了明显效果。本学期我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,进步教学程度。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新颖血液。 但金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动等。 总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,使自己的教育教学再上一个台阶。20232023学年下学期数学教学工作总结本学期,我承当九年级一班和二班的数学教学工作。由于自己的经历匮乏,才能有限,所以始终坚持从各方面严格要求自己,积极向其他有
6、中考经历老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业的工作,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,以促进以后的工作更上一层楼。 一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,采用不同的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。 二、增强上课技能,进步教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课
7、堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。 三、虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。对于各种中考题型积极征求其王主任和张晓华老师的意见,学习她们的方法,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,改良工作。 四、真修改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到网上搜集资料,对历年的中考试卷进展挑选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时
8、、认真,分析p 学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学_的辅导,要进步后进生的成绩,首先理解他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就
9、由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,我利用中午午休时间给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完好,这样,他们学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也随之增加。 六、积极推进素质教育,我在教学工作中注意了学生才能的培养,把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。 在教学的过程中,由于
10、学生已有习惯的养成,不良行为习惯的影响,有很多料想的目的没有到达,还有很多缺乏,主要在以下发面: 1、没有良好的学习习惯;由于学生之前没有养成良好的做题、修改,审题等习惯,导致学生吃等食、不做题、听课不认真、答上就对的思想严重,影响了中考的数学成绩。 2、给学生做题的时间缺乏,做题熟读强调不够。 另一方面,以后教学中,主要从以下几方面改良: 1、从根底上培养学生良好的学识习惯。 2、充分调整课堂学习构造,让学生充分的落笔,培养学生良好的作题习惯,答题习惯。 3、充分发挥学生的主体作用,师少讲生多说。 4、加大对尖子生做题方法的指导和培养。 2023上学期数学教学工作总结范文在学校领导的正确带着
11、下,在各位老师的热心帮助下,较好的完成了学期初制定的各项工作方案,完成了教学任务。为了今后更好的工作,现总结一、 激发学生学习兴趣,让他们体验到学习数学的快乐。本班学生,数学根底薄弱,普遍对学数学不感兴趣。这个学期,我初步理解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的根底特点。接着,我有的放矢地根据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的数学活动,如让学生当小老师,讲解证题过程,搞一些数学小竞赛,等等,努力营造一个学数学的良好气氛,使学生从思想上逐步改变对数学的枯燥印象,激发学生学习数学的兴趣。最后,我利用各种时机,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的
12、成功与快乐。二、认真钻研业务,努力进步课堂40分钟的教学效率。在业务上,本人积极利用各种时机,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进展“自我充电”,以进步自己的业务理论程度。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期进步课堂45分钟的效率。课余,我经常与同事们一起讨论教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同进步;我学习建立自己的博客,发表一些自己平时的教学反思和经历总结点滴等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,进步课堂45分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新理论。三、关爱学生与严格要求相结合,
13、尽量使每一位学生进步。亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深沉友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别淘气的学生,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观。大班教学,纪律是进步课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大局部学生,又要面对个别不守纪律的雪学生实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同进步。学生们本来薄弱的根底,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步进步。四
14、、加强开展了学生的空间观念本册教材继续把开展学生的空间观念作为研究的一个重点,在教学长方体,正方体的认识以及它们的外表积和体积计算时,加强了实际操作,加强了图形知识的联络和比照,从而进一步培养了学生的空间观念。五、培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的才能通过教学调查并搜集数据,对数据进展整理分析p ,制成统计表,给本校学生编写学号,既可以让学生感受到数学学习的乐趣,又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的意识,还有利于培养学生初步解决问题的才能。当然,在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中要加强自己的业务程度,进步自己才能,不断丰富自己,更好的干好自己的本职工作。2023学年第二学期
15、数学教学工作总结我担任二1班的数学教学工作。我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,获得了一定效果。现小结如下:一、教学方面1、备课。学期初,钻研看透教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进展单元备课,掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。2、上课。1创设各种情境,激发学生考虑。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进展比拟、交流、讨论,从中掌握知识,培养才能。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,稳
16、固知识,形成才能,开展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。2及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识根本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。3努力构建知识网络。对教学内容进展及时整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法。3、修改作业。针对不同的练习错误,老师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。修改作业时,老师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析p 才能。学生订正之后,仍给总分值,鼓励学生独立作业的习惯
17、,对激发学习的兴趣获得了较好效果。分析p 练习产生错误的原因,改良教学,进步老师教学的针对性。4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,进步他们的学习自信心,对学生的答复采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的场面,使学生敢于答复下列问题,乐于考虑。5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是理解学生学习的心理,作为老师改良教学的根据。在测试卷中,增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一根据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努
18、力程度。在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的形式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的归为一类进展讲解。希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识。二、教研方面1、开课。这学期,由于领导的支持,我开了一节学区级的公开课三角形的分类,和其他学校的两位老师一起开展了同课异构。经历了这一过程,自己更有所得。2、听课。本学期听了将近20节课,其中在泰顺和瑞安市府大礼堂分别听了2次国家级特级老师观摩课,受益颇多。3、学习。通过3年的学习和努力,今年1月份,获得了温州大学教育技术学专业本科文凭。另外由于学校的安排,参加了瑞安市中小学图书馆管理员培训。九年级上学期数学教学工作总结匆匆忙忙又一学期,
19、平心静气坐下来反思一学期的教学情况,有苦有甜,而更多的是考虑和压力!今天回忆本学期工作,可给本学期工作划上一个句号,同时作为下学期工作的新起点,期待下学期能获得更好的成绩。本学期我担任九年级3、4两班的数学教学工作,主要是继续抓好两个班的日常教学,努力进步课堂效率。根据移民学生的实际情况,我精心编写好教案,设计教学方法,并在教学中随时加以修改,课后做好简单笔记反思,积累经历。一、在平时教学过程中,贯穿德育思想,对学生进展思想教育,培养学生动手才能,引导学生动脑考虑。九年级的数学内容多,是初中数学的综合运用阶段,又面临中考压力,而学生数学根底相当薄弱。因此,我在课堂上采取实例教学,主要强调根底,
20、适当复习碰到的以前的知识点,设计一些合适各层次学生的作业和与练习,采用多样化教法,让学生想动脑多动手练习。本学期我主要以进步后进生成绩为目的,对学生进展培优补差工作,分层次教学只是一小组成局部,此外对选中的目的学生进展辅导,每次课前要求先复习旧知识,培养学习兴趣,进步其学习效率。根底较好的个别几个同学,鼓励他们努力通过自学争取提早完成学习任务,引导学生课余扩大知识面;同时对后进生降低习题的难度和作业量,促使其学有所得。二、服从年级工作安排,利用课余时间,开展第二课堂活动,为学生培优补差,但成绩还是不够理想,有待于继续努力。三、重视业务进修,不断改良教学方法,学习各种新知识,积极参加海南师范大学
21、周末流动学院的交流,虚心向别人学习,进步自身程度。工作中存在缺乏之处:一、对后进生的情况理解不够,造成成绩进步不明显,这一点需要在下学期加强。二、推进根底教育课改,更新教学观念,积极参于课改,充分发挥学生的个性;有效地进步学生的动手才能、分析p 才能、观察才能,培养学生的数学思想等问题,都是新学年内进一步研究和探究的方向。三、社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为祖国美妙的明天奉献自己的力量。本学期数学教学工作总结这学期我担任七年级一班、四班的语文教学。刚走你工作岗位,教学经历尚浅,我对教学工作从不敢怠慢,认真学习,深化
22、研究教法,虚心向前辈学习。在同事们的帮助下,同学们的支持下,经过一个学期的努力,我顺利完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下,敬请大家指正。一、进步认识,指导理论在这方面,本学期我做到了以下3点:1、这学期,我深化认识到师德师风对于一个教育者的重要性,因此,我认真学习学校有关师德师风学习的材料,积极参加学校组织的有关师德师风的活动,平时我也常常学习一些优秀老师的荣耀事迹,理解他们的人格魅力,理解他们的知识魅力。力争从思想认识上与他们靠拢。2、找出以往问题,以促如今教学。一开学,我认真分析p 了上一学期的工作,找出工作中缺乏的地方并列出来,以指导这学期的工作。比方,工作没有经历,向其他老师
23、学习不够,工作没有落到实处等。通过这样,在这学期的工作中,我在这些缺乏的方面进步了不少。3、进步对学生的认识,加大对学生的理解。农村的学生听、说的才能相对较弱,七年级的同学相比照拟活泼,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。另外,四班对于我来说很生疏,以前没有教过,所以,得下大力气去理解他们。二、发奋学习,勤恳工作在这方面,本学期我做到了以下7点:1、根据自己在思想上的认识,制定了工作方案,确定了教学目的,以使自己工作有方向可遵循,有目的可奋斗。2、我坚持了备课后在上课,钻研教材,阅读教辅资料,积极准备教学用具。在备课之时,坚持不仅把教案备在本子上,还备在脑子里,以纯熟,流畅
24、教学。3、认真修改作业,细心从中找到问题以及学生还不懂得地方,然后利用晚自习及时讲解补充。有时候,还对局部同学进展了个别辅导。及时测验,认真批卷,认真总结,及时整改。4、常通过班主任和其他老师理解我所教的两个班同学们的情况,以对症下药,以及时调整教学方法。5、虚心向语文组其他老师学习,常听他们的在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力进步自己的政治程度 和业务程度。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,严格遵守学校的各项规章制度,工作积极,主动,任劳任怨。本学期我担任一,二年级数学教学工作,一学期来,我自始至终以认真
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- 2023 学期 数学 教学工作 总结
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