2023三年级班主任年度工作总结模板.doc
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1、2023三年级班主任年度工作总结模板2023三年级班主任年度工作总结模板。平凡的班主任工作,是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:一、理解学生,做学生的朋友,树立声威。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子,体贴和关心学生,和他们进展亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的根底。 研究学生是教育获得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。理解班风、学风,理解
2、全班主要的优缺点并分析p 其原因所在,理解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括才能、气质、性格、爱好等),理解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的声威。那么,你的教育可能获得事半功倍的效果。二、班干_伍的培养。一个班的集体相貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干_伍,班主任工作才能逐
3、渐从繁重走向简单与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干_伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。工作总结三、加强常规训练。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣
4、蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。四、激发学生竞争意识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧
5、烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体精神的培养。2、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。 3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。五、协调与科任老师和家长的关系,
6、建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监视汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。回忆一人学期的班级管理工作,有闪光点,但同时也存在着诸多的缺点和缺乏之处,我会继续总结经历,争取把班级管理工作做好。2023三年级班主任年终思想总结模板本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面开展,进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,
7、做了下面几点工作:一 、培养学生的良好习惯。(1) 培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛_曾经指出:“纪律是执行道路的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树典范,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准,并实行班干局部工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。(2) 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到
8、仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准,穿着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部催促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。如今,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学
9、生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式稳固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的才能,也培养了口头表达和扮演角色的才能。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干_伍,本学期开场就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作那么,自己首先要做好,管理别人才能服众。如理解到某个班
10、干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改良,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。三、 做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联络,获得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的屡次教育,如今改变很大,根本能遵守学校的学生标准了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接
11、班人努力!四、真正做到因材施教我这里所说的因材施教同教学上的因材施教是两种含义.不同点是,我要真正理解自己的每一个学生,理解他们的家庭,理解他们的性格,理解他的思想等.这样才会真正做到因材施教. 我们班有一个叫_飞的学生,他生活在一个单亲的家庭中,从小就没有母亲,跟着爸爸长大的,性格比拟孤僻平时也爱打架,同学们一提起他面如灰色很是惧怕.有一次他把杨亮同学打了,可是我怎么问杨亮,该同学就是不成认自己被打过.我一看事情不对,在我的班级中怎么会发生这样的事情呢 当时我没有想好怎样来处理这件事,于是冷静的考虑了一下,先让他们都回去,我们三个人都好好想一想,然后在来共同解决这件事.我想了很长时间,最后我
12、在办公室没有人的时候把_飞找来,与他心平气和的说一些有关他家里的事情,不提打仗这件事,最后他自己小声的对我说了一句:李老师我错了,你能原谅我吗 我当时还故做糊涂,结果他自己就把事情的经过对我一五一十的说了一遍.看来,我还是没有真正理解自己的学生,从他的谈话中,我得知他以前很怕我,不敢和我说实话.或许应该准确确实说这个学生说的是对的,要向以往我可能会把他批评一顿,然后让他向被打的同学说一句对不起,下次我在也不打你了!但是从实际上并没有帮助学生解决问题,所以才会导致像刚刚出现的一幕幕.有时候我自己也深感惭愧,所以说作为一名班主任要想真正理解自己的学生还要在平时的学习生活中多与他们接触,这样你才会发
13、现他们身上也有很多的闪光点.渐渐的我试着改变对他的态度,尽量把他最好的一面留给学生,让他在同学面前有自己的尊严,结果我发现他变了,变得爱学习了,变得爱说爱笑了,变得愿意与同学们交往了看到他发生了那么多变化我的心也在为自己骄傲为自己喝彩,最后我也露出了甜甜的笑容.2023三年级班主任年度思想总结范文光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又繁忙的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的理解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起:一、培养好得力小助手,发挥典范带头作用。要想使自己的班主任工作开
14、展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的才能得到了进步,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的根底。可无论哪一种习惯
15、的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比拟差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因此,我在理解每位学生的根底上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的
16、对全班学生的表现进展总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。三、严中有爱,做好后进生的转化工作。对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境
17、,同时也促进班级的整体开展。四、做好家长工作,共同管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联络,获得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就非常重视家工作。这学期更不例外。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联络家长,向家长介绍理解情况,与家长协商好有效的解决方法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联络,与家长共同管教。五、工作中存在的缺乏。本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的
18、懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯错误,也比拟急躁,态度僵硬,措辞不当,和课任老师的配合,也还有待于进一步加强等等。总之,经过全体师生的共同努力,我班也己经形成了班风比拟正,学风比拟浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面。下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。三年级班主任年度教学工作总结模板本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:一、以身作那么,为人师表古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“老师把学生造成什么人,自己
19、就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为,首先标准自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,要求学生7:307:40到校,我就每天在这个时间段到校。上课不接打 。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到,增强师生间的信任度。二、培训班干部。俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即进步了他们的工作积极性,也进步了学习的主动性。三、培养学生的良好习惯,向
20、课堂要质量。(1)培养学生课前预习的习惯习惯。课前预习可以进步听课的效果,这样,变被动听课为主动学习,牵牛牵住了牛鼻子了,主要矛盾解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会逐步进步听课的效果,形成学习上的良性循环。(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立典范,发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规,实行班干局部工负责,让学生自己管理自己。在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口
21、、动脑、动手的才能,也培养了口头表达才能。经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。(3)培养学生积极复习的习惯。孔子曰“温故而知新”,复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。四、充分利用素质教育平台。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联络,获得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,班级内只要发现不好的苗头,我就用素质教育平台给家长发信息,以防患于未然。经过老师和家长的共同教育,如今改变很大,根本能遵守学校的行为标准了。五、关爱学生。看了王金战老师的视频,好孩子是夸出来的。
22、我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,有时甚至是无中生有的表扬,时间长了孩子们就消除了精神压力,也觉得自己很优秀,久而久之,表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练进步。我希望能汲取到更多的班主任工作经历,把班主任工作做得更好。2023-2023三年级班主任年度期末工作总结本学期,我担任三(1)班的班主任,相对于一、二年级的学生来说,三年级的学生思想略微复杂,孩子渐渐的有自己的见解,有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还
23、比拟模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得“不听话”。因此,学生的思想情绪波动较大。另外,由于开学初学校重新换班主任,对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间,有些学生根本无法适应新的老师,学习中遇到很多困难。作为班主任,我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际情况,我主要采取以下几个措施来管理班级:1、狠抓常规管理,标准学生行为习惯。本人坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查标准班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动,决不半点马虎,严格要求学生展现自己最好的一面,相信每个人都有自己
24、的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查,要求他们注意个人卫生。2、加强班风学风建立,增强班级凝聚力。本学期,原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来,班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月,我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强,一学期来,他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。同时重视班集体建立,因为班集体建立是学校管理的基石,它是班级管理主体运用班内外资、条件,引
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