《学会合理消费》课教案.docx
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1、合理消费学会理财克州三小马祥龙一、教学目标:知识目标:了解消费方式及消费观念的变化;懂得合理消费的方法。能力目标:帮助学生走出消费的误区,增强学生理财、合理消费的意识和能力。情感、态度及价值观目标:帮助学生理智对待消费,学会理性消费、绿色消费、合理消费。二、教学重点:帮助学生学会合理消费。三、教学难点:帮助学生学会合理消费,树立绿色消费观。四、教学过程:(一)创设情景,导入新课板书课题:学会合理消费(二)讲授新课活动1:感悟生活:视频“校园超市购物” “电器消费” “假日旅游”提问:看了这三组视频有何感想?教师小结:从人们的消费行为可以看出,随着经济的发展,市场上的商品日益丰富,人们的消费选择
2、越来越多 样化,消费水平不断提高。板书:消费选择多样化,消费水平提高。活动2:比比说说:视频“两代中学生的消费行为对照”讨论:他们的消费观念有何不同?为什么?教师小结:随着经济社会的发展,人们在满足基本的物质消费需求后,更加注重通过消费提升生活品质,追求 更加健康文明的生活方式。板书:消费观念发生变化。活动3:消费在线:课件展示图表,学生填写。你每个月的零花钱约是 元;你的零花钱一般是这样安排的:零食约 元;学习用品约 元;电脑游戏约 元;礼节应酬约 元;文体娱乐约 元;节余一一元或超支一一元。节余的钱你是存进银行还是一一讨论:他们的零花钱安排是否合理?如果有不合理的地方,请你帮忙改正?学生发
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- 学会合理消费 学会 合理 消费 教案
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