《种树郭橐驼传》 统编版高中语文选择性必修下册+.pptx
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1、种树郭橐驼传种树郭橐驼传柳宗元柳宗元学 习 目 标1.1.知人论世,了解作者生平与文章创作背景。知人论世,了解作者生平与文章创作背景。2.2.体会文章融叙事说理于一体、婉而多讽的写法,体会文章融叙事说理于一体、婉而多讽的写法,把握对举、类比的说理方式。(重点)把握对举、类比的说理方式。(重点)3.3.体会作者情感,感悟借种树喻育人、养民的深刻体会作者情感,感悟借种树喻育人、养民的深刻道理及现实意义。(难点)道理及现实意义。(难点)知人论世作者生平作者生平 柳宗元柳宗元,唐代文学家、哲学家唐代文学家、哲学家。字。字子厚子厚,原籍河东(今山西省永济市虞乡镇)人,世原籍河东(今山西省永济市虞乡镇)人
2、,世称称柳河东柳河东。参加了。参加了王叔文王叔文领导的领导的“永贞革新永贞革新”,任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州,任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州刺史,赴任途中又被贬为刺史,赴任途中又被贬为永州司马永州司马。后任柳州刺史,故后人也称之为后任柳州刺史,故后人也称之为柳柳州柳柳州。与与韩愈韩愈一起提倡一起提倡古文运动古文运动,并称,并称“韩柳韩柳”,同被列入,同被列入“唐宋八大家唐宋八大家”之中。他的文之中。他的文学主张是学主张是“文道并重文道并重”,以,以山水游记、寓山水游记、寓言和传记言和传记的文学成就最高。的文学成就最高。写作背景写作背景中唐时期,豪强地主兼并掠夺土地日中唐时期,豪强地
3、主兼并掠夺土地日益严重。仅有一点土地的农民,除了交益严重。仅有一点土地的农民,除了交纳正常的绢粟外,还要承受地方军政长纳正常的绢粟外,还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。官摊派下来的各种杂税。据旧唐书据旧唐书 食货志载,各地官食货志载,各地官僚为巩固自己的地位,竞相向朝廷进奉,僚为巩固自己的地位,竞相向朝廷进奉,加紧对下层的盘剥,于是加紧对下层的盘剥,于是“通津达道者通津达道者税之。死亡者税之税之。死亡者税之”,民不聊生。,民不聊生。文本初探初读课文,划分层次,概括文章内容(自主思考初读课文,划分层次,概括文章内容(自主思考2min2min)第一部分:第一部分:第二部分:第二部分:第三部分
4、:第三部分:(1-21-2)介绍介绍人物姓名,形貌,技能。人物姓名,形貌,技能。(33)郭郭橐驼种树与他人不同的特殊橐驼种树与他人不同的特殊技能。技能。(4-54-5)借事明理,把借事明理,把种树之理移向政务。种树之理移向政务。文本解读思考思考1 1:郭橐驼是个什么样的人,请根据文本第一段找出相关依:郭橐驼是个什么样的人,请根据文本第一段找出相关依据。从他身上我们可以得到哪些启示?(同桌对学据。从他身上我们可以得到哪些启示?(同桌对学2min2min)“隆然伏行隆然伏行”写出了人物的写出了人物的形象特征形象特征。“甚甚善善,名名我我固固当当”:残残疾疾者者多多忌忌讳讳他他人人言言及及其其残残疾
5、疾,他他竟竟坦坦然然纳纳受受“驼驼”名名,还还自自谓谓“橐橐驼驼”,正正视视自自己己的的身身体体缺缺憾憾,懂懂得得自自我我解解嘲嘲,可可见见其其性性情情谐谐趣趣、坦坦荡荡明明达达,不因病偻而自卑,形丑而豁达,身残而自信不因病偻而自卑,形丑而豁达,身残而自信。橐驼豁达个性背后存在着自信的原因是什么?橐驼豁达个性背后存在着自信的原因是什么?争迎取养争迎取养 思考思考2 2:郭橐驼为什么能争迎取养?(自主思考:郭橐驼为什么能争迎取养?(自主思考2min2min)技艺高超技艺高超树挪能活树挪能活树品质优树品质优独门本领独门本领技术全面技术全面精神需求精神需求物质需要物质需要思考思考3 3:第二段用了什
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