《乡愁》课文微教案.docx
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1、乡愁课文微教案乡愁课文微教案乡愁是余光中先生的一首抒情名诗。诗人从广远的时空中提 炼出四个详细的物象,把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端。而乡愁 的产生,乡愁的无奈,去I巧借距离表现出来。一、教学目的:1 .理解、感受这首诗的美丽意境和深刻含义。2 .理解这首诗的艺术特点。二、教学重点、难点:理解、感受这首诗的美丽意境和深刻含义。三、教学过程:(一)导入:播放马思聪思乡曲(二)出示教学目标、重点和难点(三)余光中简介(四)老师范读全诗,留意节奏和重音 (五)同学齐读全诗(六)分析全诗(思想内容)小时候邮票母子分别对母亲的思念长大后船票夫妻分别对妻子的依恋后来坟墓母子死别对母亲的追念现在海峡游子与
2、大陆分别对故土的眷恋母子深情绵长夫妻恩爱厚重 绮丽迷人生死哀思巨大最感人思乡哀愁 绵绵无尽 最惊人由个人思乡之情到普遍的家国之情的升华(七)分析全诗(艺术特色)1 .意象新奇、单纯、明朗、集中、剧烈2 .正语反出3 .形式美(1)结构变化中有统一的美,活泼,流淌,生气蓬勃。(2)音乐重章叠句,韵律美丽,节奏感强。(八)总结是我国民族传统和乡愁诗在新的时代和特别的地理条件下的变 奏,具有以往的乡愁诗所不行比拟的.广度和深度。(九)拓展阅读,席慕蓉和李广田的乡愁,引导同学找出诗中 的意象。(机动)(十)拓展迁移仿写:乡愁是幸福是欢快是苦痛是爱是1 十一)作业:1.诵余光中的乡愁2 .课外摘抄自己喜
3、爱的诗歌10首并背诵3 .阅读余光中的乡愁四韵,写出对诗中四个意象的理解。(机 动)(十二)结束曲:送别(机动)拓展阅读:乡愁赏析乡愁,是中国诗歌一个历史常新的普遍的主题,余光中多年来写 了很多以乡愁为主题的诗篇,乡愁就是其中情深意长、音调动人的一曲。正像中国大地上很多江河都是黄河与长江的支流一样,余光中虽 然身居海岛,但是,作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人,他 的乡愁诗从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情传统,具有 深厚的历史感与民族感,同时,台湾和大陆人为的长期隔绝、飘流到 孤岛上去的千千万万人的思乡情怀,客观上具有以往任何时代的乡愁 所不行比拟的特定的宽阔内容。余光中作为一个
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