《白洋潮》教案 教案教学设计.docx
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1、白洋潮教案教案教学设计教学目标:1 . 了解张岱的有关文学学问。2 .把握生字词,理解课文内容,将课文翻译成现代汉语。3 .学习运用比方写景、借景抒情的方法。学习借鉴从不同角度描 绘景物特点的方法。4 .学习喜爱大自然,喜爱生活的思想感情,培育科学的人生观。教学重难点:重点:把握生字词,理解课文内容,将课文翻译成现代汉语。难点:学习运用比方写景、借景抒情的方法。学习借鉴从不同角 度描绘景物特点的方法。课时支配:一课时教学过程:1、导入新课:2、简介:张岱(1597-1679),字宗子,又字石公,号陶庵,别名蝶庵居士, 山阴(今浙江绍兴)人。明末清初的一位散文家、史学家,还是一位 千里之行,始于
2、足下。精于茶艺鉴赏的行家。他出身仕宦家庭,早岁生活优裕,晚年避居山 中,穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁,淡泊功名,具有广泛的爱好 和审美情趣。他喜游历山水,深谙园林布置之法;懂音乐,能弹琴制 曲;善品茗,茶道功夫颇深;好保藏,具备非凡的鉴赏水平;精戏曲, 编导评论追求至善至美。其小品文声誉尤高,多描写江南山水风光, 民风民和对过去生活的回忆。文笔丰神绰约,富有诗意。其著作有石 匮书、琅璟文集、陶庵梦忆、西湖梦寻等。3、课前预习,给加点的字注音:戊寅(wu)遗(chuan)踵至(zhong)擘翼(bo)蹴起(cu)镶镶(zuzu)飓风(ju)辟易(bi)礴(bo)龛(kGn)赭(zh4)漱激(s
3、hfi)湫(qiU)4、重点字词:1)故事:旧例。2)喧传:哄传。3)吊:哀悼。4)海塘:海堤。5)遇:急速。6)踵至:一个接一个来,踵,脚后跟。7)辟易:惊惧后退。8)礴:拍击。9)旋:很快。5、需把握的虚词:看之惊眩(代词,动词之后指事物性状)岁岁如之(指示代词,这样)怒雷鞭之(代词,动词之后指事物)则飓风逼之(同上)从海宁而来(句中连接,表示行动)如百万雪狮蔽江而下(同上)势欲拍岸而上(同上)旋卷而右(句中连接,表结果)浙江潮头自龛赭两山漱激而起(句中连接,表结果)6、本文主旨:本文描绘了与朋友在白洋上看到涨潮时得浩浩荡荡、气概雄伟的 景观。7、写作手法:奇怪的想象,形象地比方白洋潮教案教案教学设计文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。
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