汽车电器实训教案.docx
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1、课题实训一铅蓄电池的构造研究与课型实训班级导 学目标1.加深对课堂上所学的关于蓄目 电、蓄电池常见故障及其排除方 2.培养学生的分析对比问题能) 作风、良好的实训习惯,以及对重占蓄电池的结构、各部分的功能、难点蓄电池的工作原理、充电方法。教学 方法手段讨论、提问、操作。本实训为2学时,每组45人。导学过教师活动一.准备工作:各型蓄电池若干、比重 计、高率放电计、温度计、玻璃管、充 rfa耍绛 也希寺二.清点学生人数,明确本次实验的任务,宣布实训室纪律管理三.蓄电池的构造研究1.随机的对学生进行提问,以检验课堂知识的掌握情况。技术状况检查时间第一周星期第节包池的构造、技术状况检查、蓄电池的充 .
2、法等的印像。九动手操作能力,培养学生严谨的实验 .本门课程的兴趣等。充电。程设计学生活动时间回答所提的问题如实的反映对本门课程的看法和 自己的想法、学法,师生共同努 力,提高学习的效果。8,30,学生活动课题实训六起动系故障诊断分析检修操作的合理性。304 ,单向啮合。5.电磁开关。三、装复装复,检查。目标测试题目:实训报告课型实训班级时间第周星期第节第周星期第节B学目 标1、掌握起动系故障诊断方法。2、训练观察问题、分析问题、解决分析问题的能力。3、训练比较分析问题、综合思维的能力。重占/1故障诊断,难点能力训练教学 方法 手段6人一组操作导学过程设计教师活动学生活动时间一、电路引导清理分析
3、系统电路。二、起动机不转故障1 .注意事项。2 .诊断方法。清理电路,画出实验车上起 动系电路图。1 .写出诊断步骤及目的。2 .分析操作步骤方法的合 理性。3 .讨论分析故障部位。4 .提出自己观点。2545教师活动学生活动时课题课型实训七、电动车窗中控门锁实训班级时间第周星期第节三、起动无力故障 引导技能训练、观察问题、训练分析问题、训练解决问题。目标测试题目:实验报告比较起动无力故障与不能 起动故障的原因差异、故障诊断方法的异同。回20导, 学目标1、掌握汽车电动车窗、中央门锁系统故障诊断方法。2、运用逻辑思维方法分析汽车电动车窗、中央门锁故障诊断方法步 骤的合理性。重占汽车电动车窗系、
4、中央门锁系故障诊断方法。难点故障诊断方法步骤的合理性。教学 方法手段丰田花冠车、凌志300轿车示教台上实训。本实训2学时,每组4人。导学过程设计教师活动学生活动时 间一、准备工作:丰田花冠车、凌志300轿车小教台, 万用表10支,各辅助电器总成若干。了解实训前预习情况。二、实训内容要点:重点讲解故障现象的识别,以及检查方法和步骤、检查部位。1、电动车窗不工作故障诊断(1)电动车窗总开关的检修(2)电动车窗闭锁开关检查叙述实习目的;回答实训注意事项;分析中控门锁,电动车窗电路特点5,40,课题课型实训八电档座和电动后视镜班I时实训级间(3)电动车窗继电器的检修(4)电动车窗分开关及车窗电动机的检
5、查2、中央门锁不动故障诊断(1)门锁控制开关的检查(2)检查左前门门锁总成(3)检查右前门门锁总成(4)遥控门锁及遥控器的检修周星期第节分析控制电路、找测量部位;现象识别分析电路及故障成因动手诊断所出故障部位找测量部位,确定测量方法45,动手操作。目标测试题目:1、完成实训报告;2、点评本小组各故障诊断方法,提出更好更快诊断故障的观点。1、掌握电动座椅、电动后视镜系统故障诊断方法。2、运用组合思维分析电动座椅、电动后视镜故障诊断方法步骤的合理性。重占 /iw电动座椅、电动后视镜系统故障诊断方法。难点教学故障诊断方法步骤的合理性。在丰田皇冠、花冠轿车上实训。方法 手段本实训2学时,每组4人。导学
6、过程设计学生活动一、准备工作:丰田皇冠、花冠轿车、万用表、解码器1、解答实习目的;各辅助电器总成若干。2、回答实训注意事项;了解实训前预习情况。二、实训内容要点:重点讲解故障现象的识别,以及检查方法和步骤、检查部位。分析控制电路、找测量部1、使用解码器诊断故障。2、电动座椅故障诊断与检修。(1)、电动座椅控制开关的检查位;动手试验或检查。现象识别1545分析电路及故障成因动手检查(2)、电动座椅电动机的检查8、自动座椅的检修4、系统故障诊断教师活动学生活动时间课型实训 班级时第周星期第节4、电动座椅开关检查识别现象分析控制电路及故障原因 分析找测量部位,确定测量方法 动手操作。25,9、腰垫开
7、关的检测6、位置传感器检测3、电动后视镜系统的检修。、系统故障诊断2、电动后视境开关的检查9、电动后视境电动机的检查4、实训注意事项;5、实训数据的记录;6、实训总结。目标测试题目:1、完成实训报告;2、分析电路特点;3、总结故障分析方法和步骤。导 学 目 标1、了解照明、信号系统等构造、组成。2、分析照明、信号系统等的电路控制原理,训练逻辑推理能力。3、掌握汽车灯系常见的故障现象、及故障排除方法,训练综合思维、 解决实际问题的能力。重占 /1工作照明、信号系统等构造、故障现象、及故障排除方法。难点电路控制原理、故障排除方法教学 方法 手段东风、解放车本实训2学时,每组24人。导学过程设计教师
8、活动学生活动时间一、准备工作各种前照灯、小灯、灯光继电器; 继电器、闪光继电器、汽车前照灯自 动变光器;等。了解实验预习情况。二、实训内容(一)要点:1、各零部件的结构特点。2、各零部件的装配方法。3、各类照明灯的异同点。解答实习目的; 回答实训注意事项;准备实训指导书和记录本。向学生讲解实训要点。15,30,4、前照灯的防眩目结构,安装调整 结构。5、各类灯的密封措施6、各装置的控制电路(二)内容1、照明装置的构造研究学生活动学习灯系电器性能检测方法用万用表清理灯系电路用万用表进行故障诊断分析故障原因与故障现象之间45,的关系2、信号装置的构造研究3、汽车前照灯自动变光器(三)、故障诊断与排
9、除1、各部灯光的常见故障汽车灯光的常见故障一般有灯光不亮、灯光亮度低、灯泡频繁烧坏等(1)、灯光不亮1)、灯泡或熔断器损坏2)、灯光开关、继电器及线路的检查2、亮度下降9、灯泡频繁烧坏2、信号灯光常见故障及排除目标测试题目:1、完成实训报告内容;2、了解各系统控制电路,复习各总成构造。教师活动学生活动时间向学生讲解实训要点。4、前照灯的防眩目结构,安装调整 学习灯系电器性能检测方法 用万用表清理灯系电路课型导学 目标时实训 班级第周星期第节间1、J用豺总明、倡亏余纨寿恺地、组正。2、分析照明、信号系统等的电路控制原理,训练逻辑推理能力。3、掌握汽车灯系常见的故障现象、及故障排除方法,训练综合思
10、维、 解决实际问题的能力。重占难点工作照明、信号系统等构造、故障现象、及故障排除方法。电路控制原理、故障排除方法桑塔纳车方法 本实训2学时,每组24人。手段号季过程设计教师活动学生活动时间一、准备工作15各种前照灯、小灯、灯光继电器; 继电器、闪光继电器、汽车前照灯自 动变光器等。了解实验预习情况。二、实训内容(一)要点:1、各零部件的结构特点。2、各零部件的装配方法。3、各类照明灯的异同点。解答实习目的;回答实训注意事项;准备实训指导书和记录本。30,结构。课题 实训二、交流发电机及调节器的构造研究与检测2.组织学生认识蓄电池:外壳、端盖、极桩、排气塞、单格、 内联条、正负极板、隔板、标识等
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