2024年中考道德与法治总复习《道德与心理》板块.docx
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1、2024年中考道德与法治总复习道德与心理板块1. 学习没有终点,我们要树立终身学习的理念。学习是苦乐交织的,有快乐也有苦恼。2. 学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活,但是学习的作用不是万能的。3. 学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,助力实现人生价值,为幸福生活奠基。4. 不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法才是最好的方法。5. 学会学习,需要掌握科学的学习方法,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。6. 适度的压力会增加学习的动力,但过度的压力会抑制学习兴趣。7. 学生既要学习课本知识,也要参加劳动。8. 我们要重视
2、他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。9. 自我评价和他人评价是我们认识自己的两种途径,自我评价要对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑,他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。10. 我们要学会接纳自己的全部,既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美,但不能拒绝改正自身的缺点。11. 欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是在成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。12. 友谊是平等的、双向的。我们在接受对方的帮助和关怀的同时,也要学会帮助、关怀对方。在交友过程中“只索取不懂得付出”的做法是错误的。13. 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊
3、的淡出,坦然接受新的友谊。14. 友谊需要信任和忠诚,但不能没有原则。我们不能为了所谓的“哥们儿义气”,不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,会伤害友谊。15. 呵护友谊,需要学会尊重对方,把握好彼此的界限和分寸。16. 朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好,真挚的友谊是成长中宝贵的精神财富。17. 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。我们要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,自我反省和激励,超越自我。18. 每位老师都有不同的风格,我们要承认老师之间的差异,尊重并接纳每位老师的不同,“自己喜欢的老师才是好老师”的说法是错误的。19.
4、 老师是学生学习的指导者和成长的引路人。20. 正确对待老师的表扬与批评。对待老师的表扬,要不骄不躁,继续努力;对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。21. 当老师出错时,我们要在恰当的时间、场合,用恰当的方式指出。22. 师生交往的良好状态是学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,不是师生之间打成一片,学生无拘无束,任意而为。23. 尊敬老师要主动关心老师、理解老师,绝不是服从老师的一切安排。24. 孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。25. 尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现
5、在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。孝敬父母不等同于事事顺从父母。26. 孝敬父母需要理解、尊重父母,懂得父母的良苦用心,不顶撞父母,主动与父母沟通。27. 我们要尊敬父母,倾听他们的心声,用行动表达感恩之情。孝敬父母不仅是物质上的满足,更是精神上的慰藉。28. 父母的唠叨是对我们的关心,要学会理解父母行为中蕴含的爱。29. 生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。30. 守护生命首先要关注自己的身体。养护精神需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。31. 发掘自身的力量并不排斥借助外力。32. 伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其
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