科学理论发展模式.docx
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1、刘静 20221512024310级临床2班科学理论发展模式自然辩证法认为,科学理论的发展有三种模式,它们代表了三种不同的科学 理论发展观,即积累式发展观、否证式发展观与社会历史观。科学理论的否证式发展从辩证法的发展观看来,科学认识所包含的需要改善的因素,“无例外地总 是要比不需要改善的或者正确的因素多得多”。科学史就是把各种谬论“逐渐消 除的历史,或者说,是用新的、但越来越不荒唐的愚昧加以代替的历史”。20 世 纪初,爱因斯坦广义相对论的提出与证实,极大地修正和发展了长期占支配 地位达两百多年之久的牛顿物理学,在这种形势下,科学哲学家波普尔提出了 科学理论的否证式发展观。他认为,任何一种科学
2、理论都无非是某种猜想或者假 说,其中必然潜藏着错误,即使它能够暂逃脱实验的检验,但终有一天会暴露 出来,遭到实验的反驳,即“证伪”。科学理论就是在不断提出猜想、发现错 误而遭到否证、再提出新的猜想的循环往复的过程中向前发展的。也就是说,科 学认识是在不断改正自己的谬误中向前发展的。曾经有人认为:“人们一旦获得 探求真理的方法,获得了一种可以应用于人类生活各个领域的方法,那末,他们 就拥有了一种具有无限威力的工具”,“生命将不仅能控制某一宇宙中所有的 物质和力,而且能控制逻辑上可能存在的一切宇宙中的物质和力”,“我们将 征服整个宇宙一一毫无 遗漏地征服宇宙的每一个角落。我们将无所不能,无所 不至
3、,广。科学的否证式 发展观说明,这种观点是极端错误的,客观世界永远 隐藏着无穷的神奇,一切的科学理论都不是一经证明就无可修改的绝对真理, 所有的经验命题都只是在实际 感觉经验中得以确认的假说,在逻辑上本来就埋藏 着可以被否证的种子。客观世 界的真理可以经过科学理论与科学实践的不断发展 而不断逼近,但人们永远不可 能掌握客观世界所有的绝对的真理。(一)可否证性是科学与非科学的分界标准可证实性和可否证性是科学知识的两个重要特征。科学知识的可否证性是指 它在逻辑上可以被经验否证的性质。把否证原则作为科学与非科学的分界标准是 基于全称否定与单称陈述之间逻辑关系的不对称性。这个不对称性来自全称陈述 的逻
4、辑形式。因为,这些全称陈述不能从单称陈述中推导出来,但是能够和单称 陈述相矛盾。否证用的是演绎法,它是否定后件的推理,结论假必然要传递到前 提上。因此,只要发现与全称陈述相矛盾的事例,就可否证该陈述。而证实用的 是归纳法,证实难以实现,因为个别有限的单称陈述不能证明严格的全称陈述。 如果从反归纳的立场出发反对借助概率演算来发展归纳推论的理论,那末使全称 陈述以观察得到确认的归纳推论也是不合理的。如果存在着归纳推论,则必然也 存在着一种证明归纳推论的归纳原则,这个归纳原则又必然是用归纳方法得出 的。为了证明这个归纳原则,就必须假定更高一级的归纳原则,于是就陷入了一 种无穷的倒退。由此可见,严格的
5、全称陈述有一个显著的逻辑特征,即只能否证, 不能证实。所以,一个理论惟独在逻辑上有可能被否证,才是科学的,否则,就 是非科学的。科学的进步有仅有不断归纳、证实、积累的过程,而且还有不断否 证、不断批评旧理论,斗胆猜测新理论的过程。没有否证就没有科学革命,就没 有科学知识的不断增长。(二)科学发展的否证模式问题是科学的起点。问题浮现后,科学家们就要提出各种试探性理论用以解 决问题。试探性理论是斗胆猜想的产物,它提出来后,就要接受严格的批评和检 验,即寻觅反例进行反驳和否证。对一种理论的任何真正的检验,都是企图否证 它或者驳倒它。当试探性理论被经验否证后,又产生了新的问题,又提出新的理 论,新理论
6、再被否证,科学正是如此从旧问题向新问题发展,这就是科学发展的 否证模式。并且,从逻辑上讲,越是好的理论,其可否证的程度就越高。这是因 为,理论表述的内容越普遍,它所提供的信息量越大,或者表述的内容越精确, 应 该认为这样的理论就越好,同时被否证的可能性也就越大。(三)科学的否证与进步的关系如果科学的发展仅仅是否证,那末科学如何成长和进步呢?然而,从逻辑上 讲,证实一个科学理论不可能,彻底否证一个理论也是不可能的。因为,经验命 题本身就负载着理论,而理论是或者错的,理论的可错性传递给经验命题,那末, 可错的经验命题对理论的否证就有了可错性。事实上,当一个理论遇到反例时, 人们并不会即将抛弃该理论
7、,而是要对这个理论做一些修改或者新的辅助性的说 明,把这个反例解释过去,以推动进一步的检验。如果为了使某个科学理论免遭 被否证的危(wei)险,通过增添不可检验的辅助性假设来使该理论不具有可否 证性或者可 检验性,这样的做法称为对原有理论的特设性修改,这种修改不会 导致科学的进步。科学的进步有两方面的标志,一是理论的可否证度,二是其 确证度的增加。否证模式并不彻底否定确证在科学发展中的地位,高度可否证 的理论如果得到不 断的确证,那就使我们的知识经受住了否证的考验。所以说, 可否证度是科学理论潜在的进步标准,确证度是科学理论的实际进步标准。在否 证主义模式看来,确证的意义更在于它提供了证据表明
8、被确证的理论有理由否 证并且取代旧理论。发展模式的三大基本选择集群经济是产业结构创新,循环经济是生产方式创新,知识经济是发展内涵 创新。以上三大创新的实现,取决于在科学发展观的统领下制度创新的力度和水 平。其一,构建“集群经济型”的中国:在上一世纪温州、苏南模式以块状经济 为特色的基础上,进一步整合区域资源,形成具有空间相邻、供需相接的企业集 簇,实现互补的共生关系,由以往“口袋式”的分散发展提升到“拳头式”的集 群经济发展。其二,构建“循环经济型”的中国:将上一世纪以粗放式、传统式为主的“线 性发展”发展模式,转化为集约式、生态式的“循环发展”发展模式,构建表达 全面、协调、可持续发展的绿色
9、经济和新型工业化的发展之路,实现新型工业化 发展的战略选择。其三,构建“知识经济型”的中国。引导全社会全行业融入知识体系的发展 内涵,以提高自主创新能力标志,尽快拓展大型的、集中的、成规模的现代能源 基地、现代产业基地、现代交通网络、现代物流基地、现代服务基地,引领国家 发展的方向,成为财富积聚的高端磁极。积极参预经济全球化,提升国际竞争力 水平。集群经济是产业结构创新,循环经济是生产方式创新,知识经济是发展内涵 创新。以上三大创新的实现,取决于在科学发展观的统领下制度创新的力度和水 平。充分认识“集群经济、循环经济、知识经济”发展模式是上一世纪传统发展 模式的创新,是中国特色“新型工业化”道
10、路的全面开辟,是新一轮经济周期突 破“拉美陷阱”的整体构想,是提升我国发展能级的必然选择,是最大程度提高 国际竞争力在“十一五”期间的全新实验。国家发展战略体系的特征协调度即能否维持环境与发展之间的平衡?能否维持效率与公正之间的平 衡?能否维持市场发育与政府调控之间的平衡?能否维持当代与后代之间在利 益分配上的平衡?国家发展战略的整体构想,既从经济增长、社会进步和环境安全的功利性目 标出发,也从哲学观念更新和人类文明进步的理性化目标出发,几乎是全方位地 涵盖了 “自然、经济、社会”复杂系统的运行规则和“人口、资源、环境、发展” 四位一体的辩证关系,并将此类规则与关系在不同时段或者不同区域的差异
11、表达, 包含在整个时代演化的共性趋势之中。在科学发展观指导下的国家的战略,必然具有十分坚实的理论基础和丰富的 哲学内涵,面对实现其战略目标(或者战略目标组)所规定的内容,根据自己的国 情和具体条件,去规定实施战略目标的方案和规划,从而组成一个完善的战略体 系。从科学发展观的本质出发,其体系具有三个最为明显的特征:其一,它必须能衡量一个国家或者区域的“发展度”。发展度强调了生产力 提高和社会进步的动力特征,即判别一个国家或者区域是否在是真正地发展? 是否在是健康地发展?是否是理性地发展?以及是否是保证生活质量和生存空 间的前提下不断地发展?其二,它必须能衡量一个国家或者区域的“协调度”。协调度强
12、调了内在的 效 率和质量的概念,即强调合理地优化调控财富的来源、财富的积聚、财富的 分配以及财富在满足全人类需求中的行为规范。即能否维持环境与发展之间的平 衡?能否维持效率与公正之间的平衡?能否维持市场发育与政府调控之间的平 衡? 能否维持当代与后代之间在利益分配上的平衡?其三,它必须能衡量一个国家或者区域的“持续度”。即判断一个国家或者 区域 在发展进程中的长期合理性。持续度更加注重从“时间维”上去把握发展 度和协调度。建立科学发展观的理论体系所表明的三大特征,即数量维(发展)、质量维 (协调)、时间维(持续),从根本上表征了对于发展的完满追求。自然科学在历史上是怎么发展的,科学家的思想方法
13、是如何产生的,科学的 成果是如何形成的?这些都是自然科学概论中亟待解决的重要理论问题。按照不 同的科学发展模式理论,会有对科学发展的不同描述和理解。因此我们非常有必要了解一下历史上关于科学发展模式问题。据我们所知,国外关于科学发展模式 主要观点大体上有三种:1 .归纳主义的观点这是一种传统的,经典的观点,代表人物是宣传知识就是力量的培根。归 纳主义的基本观点有:科学的基础是经验。科学来源于经验,经验是全部科学的基础。科学理论是 在观察和实验中得来的经验事实的基础上建立起来的,是已经被证实了的知识。科学的方法是归纳。从经验事实上升到科学理论靠的是归纳,归纳法是最主 要也是最可靠的科学方法。科学发
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