高中语文高考文言文词类活用汇总(共四类).docx
《高中语文高考文言文词类活用汇总(共四类).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文高考文言文词类活用汇总(共四类).docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考语文文言文词类活用一、名词的活用(名词作状语1 .动词前面有名词,如果此名词不是句子的主语,一定活用作状语。例君子博学而旦参省乎己。(劝学)“每天”2 .表示时间、方位的名词常常活用为状语。例上食尘土,工饮黄泉(劝学)“向上” “向下”总结1 .靠亲对待人的态度。译为“用对待的方式”人皆得以隶使之(隶:像对奴隶一样)(五人墓碑记)2 .表示动作使用的工具。译为“用”借助”余自临安舟行适临汝(船:乘船) (石钟山记)乃遂收盛樊於期之首,函封之 (函:用匣子)(荆轲刺秦王)事不且见耳闻而臆断其有无(目:亲眼,耳:亲耳) (石钟山记)3 .表比喻:译为“像一样”弧鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。(狐:
2、像狐狸一样。)(陈涉世家)4,表状态:译为“地”旦削月割(天/月:一天天/月月地)(六国论)(二)名词作动词古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时,常常使用表示这一事物、方位处 所的名词来表示,这就是名词活用为动词。【总结】规律一名词放在“能”“可”“足”“欲”“敢”等能愿动词的后面,活用为动词。例L假舟楫者非能水也,而绝江河。(水:游泳)(劝学)2.吾恐秦人食之不僵下咽也。(下:咽下)(六国论)规律二代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。例L五亩之宅,树之以桑。(树:种植)(寡人之于国也)2.无乃尔是过与?(过:责备。恐怕该责备你吧?)(季氏将伐颛臾规律三名词与名词连用
3、,如果二者不是并列、偏正、判断等关系,而是主谓关系、动宾关 系或动补关系,那么其中必有一个名词活用为动词。例L籍吏民,封府库(籍:造册登记) (鸿门宴)2.乃使其从者衣褐,怀其壁 (衣:穿。怀:怀里揣着)(廉颇蔺相如列传)3.吾师道也(师:学习)(师说)规律四副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。例L范增数目项王。(目:使眼色) (鸿门宴)2.然而丕王者,未之有也。(王:称王)(齐桓晋文之事)规律五名词放在“所”字后面或“既”字后面,活用为动词。例1 .置人所譬(zeng)鱼腹中。(譬:所网着的或所捕捉的)(陈涉世家)2 .左右既前,斩荆轲。(前:走上前)(荆轲刺秦王)规律六“者”字结构中的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 高考 文言文 词类 活用 汇总 共四类
限制150内