高中语文部编版选择性必修下册第9课《项脊轩志》情境默写练习(共57句附参考答案).doc
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1、高中语文选必下项脊轩志默写练习班级 考号 姓名 总分 1.南京姑娘在自家附近小水坑边拍摄到斑鸠、喜鹊常来栖息发呆的画面,这让人不禁联想到归有光项脊轩志中“_,_”。2.在项脊轩志中作者用_和_两个细节描写,通过狗、鸡,写出了大家庭的分崩离析和破落,表现了作者对家庭衰败的哀痛。3.在项脊轩志中,描写了项脊轩附近桂树的影子随着夜风的吹拂而不断移动的景象的句子是:_,_。4.项脊轩志中,作者用“_,_”一句,很自然将感情基调由“喜”转“悲”,语言非常朴素。5.项脊轩志中,归有光深情回忆妻子常常到轩中“_,_”,夫妻二人琴瑟和谐,伉俪情深。6.在项脊轩志中,描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子是:
2、 7.项脊轩志中描写项脊轩在修葺之前破、漏的句子是:“ 。8.在项脊轩志中,描写了项脊轩的朝向以及修葺之前的采光不好的情况的句子是: 9.在项脊轩志中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是: 。10.项脊轩志中记录了作者的快乐时光,书很多,可以“ ”,也可以“ ”,静听万物发出的妙音。11.归有光项脊轩志中“ ”两句描写作者端坐室内,静听大自然的美好旋律的情景,表现出了高雅的审美情趣。12.项脊轩志中写因百年老屋渗漏,每次移动案桌,环顾四周竟然没有可以放置的地方的句子是: 。13.项脊轩志中写项脊轩修葺后明亮的句子是“ ”,幽雅的句子是“ 、 ”,安静的句子是“ 、“ ”。14.项脊轩志中以声衬
3、静:以“ ”衬托环境的幽雅寂静。15.在项脊轩志中,作者写到自己对旧项脊轩的改造,首先对屋顶进行了修复,其目的是“ ”,接着作者“ ”,使得房间亮度大增,采光极好。16.项脊轩志中,写作者在修葺之后的项脊轩中独自静默端坐,听自然界各种声音的句子是: 。17.归有光在项脊轩志中用“ ”描写出了项脊轩美丽可爱的十五之夜的美景。18.在项脊轩志中,描写了在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是: 。19.归有光在项脊轩志中写每月十五夜里项脊轩的环境:“ ”。风一吹,影子也跟着摇曳,十分可爱。20.项脊轩志中写出桂树的影子随着风轻轻摇动,非常可爱的两句
4、:“ ”。21.项脊轩志 中作者归有光用“ ”两句描写三五之夜庭院中的静态美和动态。22.在项脊轩志中,作者用叠词描摹事物,如用“ ”描写庭院台阶的景象,用“ ”描写了枇杷树生长的情况。23.项脊轩志中表现项脊轩狭小的句子是: 。24.项脊轩志中表现人与自然和谐相处的句子是: 。25.先秦儒家在考量人与动物的关系时,强调和谐、仁爱,项脊轩志中体现这一思想的句子是“ ” 。26.项脊轩志中写原来院前普通的围栏因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹而增添了无限美景的句子是: 。27.项脊轩志中表现项脊轩阴暗的句子是: 。28.项脊轩志中起到承上启下,使行文思路陡转的过渡句是: 29.在项脊轩志中,作者
5、感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是: 30.项脊轩志中,作者用“ ”句,很自然将感情基调由“喜”转“悲”,语言非常朴素。31.项脊轩志中,写叔父分家后,老屋布局变化的一句是:“ ,内外多置小门墙,往往而是”。32.在项脊轩志中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是: 33.项脊轩志中特别是 三句,寥寥几笔,将一个封建大家庭分家后所产生的颓败、衰落、混乱不堪的情状表现得淋漓尽致。34.项脊轩志中写归有光祖母“ ”的垂问,和“ ”的自语,以及持象牙朝笏的一段勉励,生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。35.在项脊轩志中,作者写祖母诙谐幽默,对孙子的关心的句子是:“ ”36.在
6、项脊轩志中,通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是: ? 37.在项脊轩志中,归有光用“ 写母亲听到女儿呱呱而泣时以指扣门扉的动作和“ ?” 的问话,塑造了一个慈母形象。38.在项脊轩志中,点明家中老妪身份的句子是: 39.在项脊轩志中,点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是: 。40在项脊轩志中,通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是: 41.项脊轩志中写归有光祖母的祖父曾在宣德年间担任朝廷官员(太常寺卿),而如今“ ”,儿辈们科举无望,反以分家为能事。42.在项脊轩志
7、中,通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话,表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是: 。43.归有光项脊轩志中祖母持象笏的勉励“ ”,生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。44.项脊轩志中写归有光祖母的祖父曾在宣德年间担任朝廷官员(太常寺卿),而如今“ ”,儿辈们科举无望,反以分家为能事。45.项脊轩志中,写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己殷殷教诲,一时心情激荡,真情流露的句子是:“ ”。46.项脊轩志中,正如李清照的词所言“物是人非事事休,欲语泪先流” ,归有光把浓郁的怀旧情感化作清茶一般的文字,用一句话“ ”穿引起零散的生活,浅浅地表达了自己居于此的心迹感情。47.在
8、项脊轩志中,描写了作者“扃牖而居”久居轩中,时间长了可以根据足音辨别是何人的句子是: 48.在项脊轩志中,描写项脊轩遭受火灾之后却没有被烧焚的如有神护的句子是: 49.在项脊轩志中,用朴实的语言描写了妻子刚嫁入家门时经常来到项脊轩问我一些古代的事情或者学习书写的句子是: 。50在项脊轩志中,通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是: 51.项脊轩志中写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话,并传神地表现小妹们娇憨之态的句子是: ” 52.项脊轩志中写妻子嫁给我,常到项脊轩中与我谈话的句子是: 53.项脊轩志中写亡妻,只说“ ”,寥寥数笔,绘出了夫妻之间的一片
9、深情。末尾,作者把极深的悲痛寄寓一棵枇杷树: 。54.在项脊轩志中,与“料是年年肠断处,明月夜,短松冈”相似的句子是: 55.文章结尾,贵有余味。可说是“言有尽而意无穷”。运用托物寓情,同时又点到“庭”,与题目“项脊轩志”相照应的句子是: ”。56.项脊轩志中写看到树,就似乎看到妻子的音容笑貌,就似乎听到妻子的欢声笑语的句子是:“ 57.项脊轩志中,六用叠字来摹声、绘景、状物,以增加形象性和音乐性。如用“寂寂”来烘托环境之清静的句子是“ ,用“往往”来渲染门墙之杂乱的句子是“ ”,用“呱呱”来描摹小儿的哭声的句子是“ ”,用“默默”来状写作者攻读之刻苦的句子是“ ”,用“珊珊”写月下之树随风摇
10、曳的句子是“ ,用“亭亭”写枇杷树高高耸立的句子是“ ”。附:参考答案1.小鸟时来啄食,人至不去。2.东犬西吠 ;鸡栖于厅3.桂影斑驳,风移影动4.多可喜,亦多可悲5.从余问古事,或凭几学书6.在项脊轩志中,描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子是:百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注。7.项脊轩志中描写项脊轩在修葺之前破、漏的句子是:“尘泥渗漉,雨泽下注”。8.在项脊轩志中,描写了项脊轩的朝向以及修葺之前的采光不好的情况的句子是:又北向,不能得日,日过午已昏。9.在项脊轩志中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:借书满架,偃仰啸歌。10.项脊轩志中记录了作者的快乐时光,书很多,可以“偃仰啸歌”,也
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- 项脊轩志 高中语文 部编版 选择性 必修 下册 情境 默写 练习 57 参考答案
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