【生物】孟德尔的豌豆杂交实验(二)第1课时课件-2023—2024学年高一下学期生物人教版必修2.pptx
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1、第第1 1章章遗传因子的发现遗传因子的发现第第2 2节孟德尔的豌豆杂交实验节孟德尔的豌豆杂交实验(二二)第第1 1课时自由组合定律课时自由组合定律内容索引学习目标活动方案知识体系内容索引学学 习习 目目 标标1.分析两对相对性状杂交实验的过程,体会假说分析两对相对性状杂交实验的过程,体会假说演绎法。演绎法。2.通过对两对相对性状杂交实验的解释和验证,培养归纳与演通过对两对相对性状杂交实验的解释和验证,培养归纳与演绎的科学思维。绎的科学思维。3.对自由组合现象进行解释,阐明自由组合定律。对自由组合现象进行解释,阐明自由组合定律。内容索引活活 动动 方方 案案内容索引活动一:分析两对相对性状杂交实
2、验的过程活动一:分析两对相对性状杂交实验的过程,体会,体会假说假说演绎法演绎法上上图图是是孟孟德德尔尔用用黄黄色色圆圆粒粒豌豌豆豆和和绿绿色色皱皱粒粒豌豌豆豆所所做做的的杂杂交交实实验验及及结结果果,仔细观察并思考以下问题。仔细观察并思考以下问题。内容索引(1)该该实实验验中中涉涉及及的的两两对对相相对对性性状状是是什什么么?其其中中显显性性性性状状是是哪哪些些?【答案】【答案】黄色和绿色、圆粒和皱粒。显性性状是黄色和圆粒。黄色和绿色、圆粒和皱粒。显性性状是黄色和圆粒。(2)如如果果单单独独分分析析每每一一对对相相对对性性状状,F2中中黄黄色色豌豌豆豆和和绿绿色色豌豌豆豆之之比比为为多多少少?
3、圆圆粒粒豌豌豆豆和和皱皱粒粒豌豌豆豆之之比比是是多多少少?由由此此,你你能能获获得得什什么么结结论?论?【答案】【答案】31。31。每一对相对性状的遗传都遵循了分离定律。每一对相对性状的遗传都遵循了分离定律。内容索引(3)F2中中出出现现的的新新的的性性状状组组合合有有哪哪些些?F2中中新新的的性性状状组组合合与与亲亲本本的的性状有什么关系?性状有什么关系?【答答案案】F2中中出出现现的的新新的的性性状状组组合合有有黄黄色色皱皱粒粒和和绿绿色色圆圆粒粒。F2中中出现的是亲本原有性状的重新组合,没有出现新的性状。出现的是亲本原有性状的重新组合,没有出现新的性状。内容索引(4)从从数数学学的的角角
4、度度分分析析,9331与与一一对对相相对对性性状状中中的的31能能否建立联系?说明什么问题?否建立联系?说明什么问题?【答案】【答案】能建立联系。综合分析两对相对性状:能建立联系。综合分析两对相对性状:黄黄色色圆圆粒粒:(3/4)(3/4)9/16;绿绿色色圆圆粒粒:(1/4)(3/4)3/16;黄黄色色皱皱粒粒:(3/4)(1/4)3/16;绿绿色色皱皱粒粒:(1/4)(1/4)1/16。即即黄黄色色圆圆粒粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒9331。说明两对相对性状都进行了自由组合。说明两对相对性状都进行了自由组合。内容索引活动二:解释两对相对性状杂交实验的结果活动二:解释两
5、对相对性状杂交实验的结果假假设设豌豌豆豆的的圆圆粒粒和和皱皱粒粒分分别别由由遗遗传传因因子子R和和r控控制制,黄黄色色和和绿绿色色分分别由别由Y和和y控制。亲本均为纯合子,请完成下列任务。控制。亲本均为纯合子,请完成下列任务。(1)请在下面图解的圆圈中填上遗传因子的组成:请在下面图解的圆圈中填上遗传因子的组成:【答案】【答案】见教材第见教材第11页图页图18。内容索引(3)F1产产生生配配子子时时,不不同同对对的的遗遗传传因因子子是是如如何何分分配配的的?可可以以形形成成哪些类型的配子?比例如何?哪些类型的配子?比例如何?【答答案案】不不同同对对的的遗遗传传因因子子是是自自由由组组合合的的。Y
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