幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案三篇.docx
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1、幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案三篇 在开学之初,汉语的说明有三个定义:开学、学者起步和学期起先。但在日常生活中,它常常在学期初运用。 以下是为大家整理的关于幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案的文章3篇 ,欢迎品鉴!幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案篇1为实行中小学幼儿园培训机构2022年春季学期延期幵学工作预案及xx关于做好应对新型冠状病毒感染肺炎疫情期间开学打算和开学后疫情防控工作要求,建立师生居家14天健康档案记录台账,做好健康跟踪监测,严格把控幵学时进入校内人员,现制定如下工作预案:一、全部师生从即日(X月X日)起自觉在家每天适时监测体温,做好登记,并将体温状况加在
2、打卡接龙中(xx及家人2月xx日在xxx地方,xx(老师、幼儿姓名)体温XXX:,—切正常。)每天上午8:30-10:30在各年级组疫情防控健康打中照实上报。各年级组组长汇总教职工健康打卡报分管疫情监测领导)上报幼儿园办公室主任负责登记老师当天体温及身体状况统计,办公室主任汇总两所园状况报告园长审核。班主任负责建立本班幼儿健康打卡台账,按年级组交由分管领导汇总统筹(大班组——xx、中班组——xx、小班组——xx、行政后勤组一一xx)四个组的分管领导审核后的资料汇总分管疫情监测马瀚,马瀚上报幼儿园办公室主任)(X
3、X负责登记幼儿当天体温及身体状况统计,办公室主任报告园长xx审核。坚持跟踪监测,发觉异样刚好上报幼儿园师生疫情健康监控领导小组。师生疫情健康监控领导小组负责跟踪督查,开学前向学校供应详实健康台账信息和研判报告,由学校逐一审核确定可以进入学校的对象。二、全部师生做好体温及健康监测记录,幵学时必需向学校供应机关幼儿园师生健康卡(附件2),内容不详实者不准进入校内。班主任将此样表发至家长群,告知他们先作登记,等开学时打印出来班主任收齐后交师生疫情健康监控领导小组处。三、根据全部教职员工和学生返校前要做好14天的居家隔离要求,目前不在)(X的教职员工和学生在确保平安的前提下,做好提前返校支配。在外任何
4、地方的师生员工均可返回XX,返回者必需主动报告居住地政府(村社、街道),学校(单位)必需报告给居住地政府(村社、街道)和教科体局,湖北回来的必需集中隔离(县中医院),其他地方返回的居家隔离。并适时报告居家健康状况,开学时,向学校供应详实健康记录经审核后,确定是否同意进入校内。不解决好返回人员的隔离监管问题,就过不了开学大考这一关。全部教职员工和学生站在顾全大局的角度,做好居家健康监测并照实汇报状况。特殊是班主任老师,应加强对学生及家长的宣扬教化,要把有意瞒报涉嫌犯罪,导致扩散必将坐牢宣扬到位,要把居家隔离老师同样可在线上辅导讲明白,防止个别学生因为担忧学习受到影响,隐瞒病情不照实上报或把不足1
5、4天谎报成有14天等状况。同心协力,确保顺当幵学。幼儿园开学疫情防控工作实施方案及应急预案篇2为切实保障师幼身体健康和生命平安,细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事务应急处置措施,并结合本园实际,制定本演练方案,指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导xxx副园长担当演练现场总指挥,统一调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:(一)综合协调组1、人员组成组长:xxx成员:xxx2、主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;依据上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;综合评估各
6、环节工作,提出改进看法,不断优化应急处置流程。(二)疫情监测组1、人员组成组长:xxx成员:xxx2、主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后,负责设置警戒区域,排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况,确定准确接触者;对患病幼儿状况持续关注,每天加强疫情防控与巡察,对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续视察和状况排查。(三)救治处置组1、人员组成组长:xxx成员:xxx2、主要职责疫情发生后,马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;利用校内广播通知各班幼儿马上停止室外活动,回到班级;确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避开交叉感染。(四)对外联络组1、人员组成组长:xxx成员
7、:xxx2、主要职责出现疫情后,刚好联系定点医院,并通知幼儿家长;按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况;帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。(五)消毒防疫组1、人员组成组长:xxx成员:xxx2、主要职责负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在幼儿离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。(六)宣扬教化组1、人员组成组长:xxx成员:xxx2、主要职责负责疫情发生后引导限制舆论,稳定师生及家长心情;对隔离进行医学视察幼儿进行心理疏导,引导幼儿不恐慌、不揣测、不传谣,保持主动健康
8、的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下:(一)每日例会演练,具体部署全园当日疫情防控工作1、综合协调组牵头组织,各组派员参与,幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作支配;对幼儿园应急预案提出优化建议。3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况,提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际,部署防控工作支配,交待留意事项。(二)开学入园演练,明确师生入园流程以及留意事项1、模拟开学当日,值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服,戴好口罩、手套
9、和护目镜,各组按职责分工开展工作。2、幼儿入园时间支配:大班,8:00入园;中班,8:30入园;小班,9:00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩,家长和幼儿手拉手排成两队,大家前后保持一米左右间距,按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序,禁止无关人员进入园园。3、各班入园时依次走过测温区,疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表,并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录,对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者,有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开,不逗留。4、体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区,送至复测区,由保健老师再次用水银温度计对
10、幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区,疫情监测组给家长消毒,并让家长签字,并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级,体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走,并刚好向疫情防控领导小组报告幼儿状况。5、假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例,幼儿园应启动应急处置流程。(三)每日晨检演练,发觉一幼儿出现发热等疑似症状1、参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园,进行消毒、体温检测等环节处理,做好幼儿晨检打算。2、幼儿到达校门处,根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序,
11、在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队,前后保持一米距离,有序进入测温区;刚好疏散来护送的家长,不聚集。4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康状况询问等,待幼儿进入指定通道口,晨检老师检测幼儿体温,检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。5、在演练中,发觉一名幼儿在体温检测过程中出现异样,疫情监测组老师马上向当日值班园领导(现场总指挥)报告。6、总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达晨检区,对幼儿症状进行再次核实,核实后:体温37.3,马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫
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