四年级上册语文课件-9古诗三首第三课时 部编版(共10张PPT).pptx
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1、古诗三首 第三课时1.学习雪梅,正确流利地朗诵古诗,背诵古诗。2.借助注释,理解古诗的意思。3.通过品读,弄懂诗中包含的道理。课时目标1.同学们,老师为大家准备了几张图片,我们一起来静静地欣赏。美吗?(美)你知道这是什么花吗?(梅花)那你知道这种花在什么季节开吗? (冬天)说得对!这是梅花,在冬天开放,很美丽。特别是雪中的梅花更惹人喜欢。 自古以来,人们把雪和梅作为报春的使者。可是,雪和梅却争执起来了,怎么回事呢?就让我们一起走进雪梅这首诗中去探个究竟。2.“雪梅”就是雪中的梅花。3.简介诗人。这首诗的作者是卢钺(卢梅坡),宋朝人。他非常喜爱梅花,“梅坡”应该不是他 的名字,而是他自号为梅坡。
2、因为历史关于他的记载很少,所以到现在也不知道他 的原名是什么。虽然不知道他的原名,但是他的作品梅花却流传千古,成为不朽诗篇。1.自读,把诗歌读正确,读流利,画出停顿。认识生字“降、骚、逊、输”。2.找一名同学读诗句。3.根据注释,了解诗歌大意。4.小组内交流:互相质疑,讨论难点。注意:“降”:服输。“阁:同搁,放下。“逊:不及;比不上。自学雪梅梅雪/争春/未肯降,骚人/阁笔/费评章。1.找同学说说诗句意思。梅花和白雪相互争春,彼此各不相让,谁也不肯认输,连诗人要评论它们二者的高下,也需要搁下笔来好好地想一想,煞费一番心思了。梅须/逊雪/三分白,雪却/输梅/一段香。2.找同学说说诗句意思。梅花在
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