辅导员综合素能提升培训班总结及心得体会7篇.docx
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1、辅导员综合素能提升培训班总结及心得体会7篇 辅导员综合素能提升培训班总结及心得体会(1) 时间匆忙,一周的学习已经完成,回首惊慌而有序的学习,回味无穷。本次学习,学院领导组织有力,课程设计合理,师资水平高,每天都有新学问、新观念,让我徜徉在学问的海洋流连忘返。在此将学习心得做个小结,把发自内心的感想写出来,一为使自己的心灵再次提升,二为关切爱惜我们辅导员的领导表示由衷的感谢! 一、开阔了视野,更新了观念 所谓读卷书、不如走里路,行里路不如高人指路。本次到xx高校学习,我们正是遇见了高人。各位教授学术探讨的准、精、深,课讲的深化浅出,把我们带进了新的境界。 曾几何时,我们把学院的学生贴上了高考分
2、数低、素养不高、不爱学习、自律性差等等的标签,把学生到课率低的主要缘由都归咎到学生自身的这些问题上、归咎到辅导员管理上,现在回想自己以前的这些想法,真有些感到惭愧,学生之所以到课率低,我们每个老师都有责任,所谓“教书育人”必定是先“育人”而后“教书”的,那么我们有多少老师达到“育人”了呢?为了教书而教书,是不行取的。平常多关切爱惜学生,多和学生交心,那么到课率又怎么会成为大问题呢?我想每个学生都渴望得到老师的敬重和关爱,他们体会的到老师的行为、老师的眼神所包含的深意,甚至老师的内心他们也能揣摩到。在学习上多少有一点点自卑心理的学生,须要我们不断的关爱和激励,因此,我们应转变我们的观念,从心底爱
3、每一个学生,努力使自己成为学生的“贵人”,成为对学生影响最深、印象最深的老师。 二、积累了学问,驾驭了技巧。 通过学习,我被本次培训授课教授们渊博的学问深深地吸引,不管是什么课程,教授们的传授于我们的工作、学习、生活都有很大的受益。我的感受是“方法论”比“方法”重要、工作方式很重要、心态更重要。假如在工作中用对了方式方法,许多在以前工作中的围绕问题都可以迎刃而解,而且效果会更好。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”,我们驾驭了好的工作方法,也可以传授给学生,变更学生,等学生们毕业走上了工作岗位,肯定会深觉大受裨益。 三、增加了学问,树立了理念 正如前面所说,通过学习,我感受到了视角与听觉的冲击、思想
4、的洗礼,更加深化的领悟到了“教书育人”的深刻含义,思想境界进一步提高了,道德修养进一步加强了。当然,学习的内容还须在今后中的工作中不断消化汲取和整合,转化成自己内在的素养和外在的行为,这才是学习的最终目的。我信任,通过这次的学习和今后实践的结合,定能使将来的工作完成得更加科学、高效,不管今后我在什么工作岗位上,只要还和学生有接触,我都会树立“育人”理念,通过自己的一言一行,潜移默化的影响学生,变更学生。辅导员综合素能提升培训班总结及心得体会(2) xx高校,坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城xx,是一所拥有一百零一年历史底蕴的中国名牌高校。xx高校xx校区是中国干部教化培训的基地。xx校
5、区碧波悠悠,杨柳依依;教学楼前古树参天,环境优雅,是学生学习深造的志向之学府。在幽静的高端学府学习,心情非常开心,学习非常轻松。从x月xx日学习培训生活起先到x月x日结束经过7天的学习,专家教授精彩的讲座,严谨充溢的课程支配,规范严格的管理,每个方面,每个细微环节,都体现了xx高校细心的打算及我校对此次培训的重视。大家都觉得机会是如此的难得,学习的气氛非常深厚。从听课到交谈,以及所听到所闻,每一堂课,都深深鼓舞着我们每一个学员,都让我们有所感动和收获。相互沟通借鉴工作阅历、思路方法.大家从不远千里到来,总是想着还是要学习一些新学问,使此次培训不虚此行,能够学到先进的管理学问技能使自己的管理水平
6、不断提高. 我想每一位学员都有不同的很大收获,对于我个人,我认为这次培训班举办的特别有意义,特别有必要,因为它不仅让我充溢了更多的理论学问,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。大家都在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换,虚心、恳切地接受着专家教授的培训,看法端正、学习专注,每个人都是那样的用心致志,聚精会神,仔细的倾听,适时地记录,接受着簇新的理念.以下是我这些天的几点体会: 一是特别感谢学校给我们供应了这样一次珍贵的学习机会,经何主任介绍xx高校历史沿革,发呈现状,将来的发展目标以及xx高校教化学院的改革介绍,使我们有幸感悟x大文化,有机会相识了这么多好的专家教授、院长。这是将成
7、为我们工作学习和生活上的重大资源和财宝。 二是特别感谢xx高校的各位教授,院长给我们传授的新学问、新思想。通过对“高职院校学生管理工作总结与探讨”“高职院校学生管理创新案例分析与阅历共享”“高职院校辅导员工作方法与感悟”“学生心理问题的现状与对策”“辅导员心情与压力管理”“大数据、物联网与国家战略”“当前国际形势与中国外交战略”“音乐与人文修养”等课程,和支配的现场教学环节的学习,给我们带来耳目一新的感受,进一步拓宽了视野,增长了见闻,提升综合素能,促进学生管理工作的创新。 三是我领悟到:人只有到了高处,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小,才能踏实登高,不断前行。我认为今日的学习不是结束了
8、,而是一种新的起先。参与本次培训学习,对我人生阅历的增长和实力的培育、综合素养的提高,都是一次难得的熬炼机遇;今后,我将以主动向上的心态、饱满的热忱把学到的学问付诸于实践,在将来的工作中结合本地实际做好。 总之,7天的学习,时间虽短,内容却很充溢收获很大,受教化很深。辅导员综合素能提升培训班总结及心得体会(3) 为深化实行中心有关精神,进一步规范、拓展辅导员工作,提高辅导员的思想政治素养、工作实力和管理水同等综合素能,促进学院学管队伍建设工作,推动学院学生工作再上新台阶,特组织此次学院学管人员培训班。学院党委班子各位领导高度重视,不惜投入了大量的人力、物力、财力,于20xx年x月xx日至x月x
9、日,在xx高校xx校区举办了综合素能培训班。在学院学生处的细心组织下,由学院主管副院长xxx带队,共组成四个组,一共52人南下漂亮的xx参与了培训。现将此次培训班的有关状况报告如下: 一、培训班主要流程 x月27日,xx检察职业学院辅导员综合素能提升培训班,在xx高校xx校区(即全国干部教化培训xx高校基地)顺当开班。全国干部教化培训xx高校基地常务副主任、xx高校接着教化学院院长何钦铭,xx高校接着教化学院华北华中区培训部项目主任翁琴,培训班班主任xxx,学院副院长xxx,学生处全体、法律系、检察系、司法管理系和侦查系的负责人、专职辅导员以及20xx年新进辅导员等参与开班。开班仪式由翁琴主任
10、主持。 x月29日,学院院长xx专程来到培训班,慰问参与培训的学员们,并带来学院党委书记xxx对大家的问候。xx院长指出学院高度重视此次培训,投入大量人力、物力、财力,因此希望学员们把握机遇、做好笔记、专心感悟,要学xxx高校教书育人的高境界、真本事、好机制,让此次培训的硕果在日后的日常工作中遍地开花。 x月3x日,xx高校-xx检察职业学院辅导员综合素能提升培训班结业仪式,在xx校区西大楼139教室实行。结业仪式由xx高校接着教化学院学务部班主任xxx主持,首先,新进辅导员刘赢代表全体学员代表发言,接着,学院副院长xxx作了结业总结讲话,紧接着,xx高校接着教化学院华北华中区培训部主任吴晓红
11、致结业辞,最终,吴晓红主任和xxx副院长为各组颁发了结业证书。 x月x日,培训班全体学员踏上返程郑州的高速列车,学习培训活动圆满结束。 二、培训班课程内容 此次培训班为期7天,主要开设课程有:“高职院校学生管理工作总结与探讨”,“高职院校学生管理创新案例分析与阅历共享”,“高职院校辅导员工作方法与感悟”,“辅导员工作实力提升”,“学生应急工作预案探讨”,“当前国际形势与中国外交战略”,“心情与压力管理”,“音乐与人文修养”等课程。 此次培训旨在拓展学院辅导员视野,提升辅导员综合素能,使大家在今后工作中能够紧贴社会发展,接着创新工作方式、方法。为保证培训效果,学院学生处及相关领导与xx高校接着教
12、化学院进行多次商讨,最终定下全面、综合、务实的培训课程,涵盖了当下社会热题大数据物联网、辅导员工作方法、辅导员心情与压力管理、学生心理问题、学生管理创新及其案例分析、音乐与人文修养和城市规划等,讲授课程的老师均是来自xx高校及其兄弟院校的教授、院长等,他们长期积累的阅历、先进的思想、前沿的探讨将为我院辅导员带来耳目一新的感受,增长辅导员见闻,提升辅导员综合素能,促进学生管理工作的创新,巩固我院人才队伍发展。此次培训班不仅设置了专家专题讲座,促进辅导员结合工作实践提升相识水平;而且还支配了实地参观、现场教学环节,通过实地参观互动,增加对所学内容的了解,提升辅导员思想政治教化工作环境的感性相识。
13、三、培训的体会和收获 特别感谢学院组织的这次培训班,参与这种高质量、高水平学习,我特别荣幸,也使我获益匪浅。通过这次培训学习,不仅使我倍感辅导员工作的意义和责任的重大,使我明白辅导员从事的是感动心灵的事业;而且学习驾驭了心理辅导技术在学生工作中的运用,在加深对辅导员工作的相识和理解的同时,更增加了工作的使命感和责任感。现将培训的体会和收获总结如下: 辅导员工作是一项艰难繁杂而又意义重大的工作,要想做好各项工作,必需加强自身各项素养实力的培育。 首先,辅导员自身素养的不断提高,包括思想道德素养和科学文化素养。我们从事的是思想政治教化工作,首要的条件便是自身政治强。必需与时俱进,关注国内国际时事政
14、治,关注国际局势的发展变迁;主动并常常学习理论学问,用正确的科学理论武装头脑,用先进的理论指引自身的行为。“学高仅能为师,德高方能为范”,必需加强自身的思想道德修养,为学生起到表率作用,成为一名令学生敬重和敬佩的良师益友。同时,科学文化的加强也是不行或缺的。高校生是社会上最先接受新事物的群体。作为与他们打交道的我们也要具备较快接受新事物的实力,这样才能跟得上时代的步伐,与学生有更多沟通的话题,更精确地为他们引路。辅导员自身也要加强学习,提高业务。比如我不是思想政治教化科班出身,就要在工作中把这一门课尽快补上,加强教化学、心理学的学习。驾驭心理辅导技术,驾驭教育方法,应用到做学生工作的实践中,指
15、导工作有序地开展。 其次,要加强自身专业学问的储备,充溢理论学问。通过向书本学,向同事、领导请教,集中精力强化教化学、心理学等专业学问的学习,同时大胆实践,提高自己处理应对学生问题的综合实力。充分调动自己工作热忱,主动融入到学生工作中,体现出自身的职业素养,在学生心目中树立良好的辅导员形象;充分发挥学生干部在学生工作中的主动作用,调动他们的主动性,培育学生自我教化、自我管理、自我服务意识,以提高落实学校各项决议的工作效率。建立良好的师生沟通平台,充分利用各种机会与学生沟通,缩短与他们之间的距离,主动关切、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,成为他们的良师益友;注意班委制度建设,培育民主氛围。
16、在详细工作中要以实事求是、公正严明为准则,同等地对待每一位学生,弘扬正气,严厉指责不良现象,在广阔同学的敬重与信任中去开展工作。 再次,要驾驭科学的工作方法。只有驾驭科学的工作方法,才能不断增加辅导员工作的主动性和能动性,在不同历史时期,高校生所处的社会环境不同,对辅导员工作方法的详细要求也有所改变。新时期高校生思想活跃开放、独立性反叛性强,面对学生所呈现出的不同特点辅导员要坚持解放思想、与时俱进,大力弘扬改革创新精神,不断探究行之有效的科学新方法和新技术,不断增加工作的主动性和能动性,破解辅导员工作的新问题和新挑战。在日常的生活中,辅导员要有心理问题与疾病以及危机识别的实力,通过各种渠道发觉
17、学生的异样表现,然后针对详细的状况实行主动有效的应对策略,步骤主要包括:对象的确定、问题的识别、预判定性、实践应对。在课程中,专家老师还列举了几个具有代表性的实例,帮助辅导员老师进行分析,从中我们的确学到了许多解决学生心理和学生间冲突的科学的手段和方法,这为日后的学生工作的开展供应了理论支持。另外辅导员要帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观;帮助高校学生养成良好的道德品质,常常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行,增加学生克服困难、经受考验、承受挫折的实力;了解和驾驭高校学生思想政治状况,针对学生关切的热点、焦点问题,刚好进行教化和引导,化解冲
18、突冲突,参加处理有关突发事务,维护好校内平安和稳定。 最终,为了解决上面的几种问题,辅导员要全面了解学生的学风现状与动态,开展“励志”的校内文化活动,帮助后进生提高学习成果,抓好学风建设,以先进带后进,深化了解学生的实际状况和难处,消退学风建设上的负面影响,高扬正气,根除歪风邪气,把抵制诱惑和绝不违纪的观念强力灌输到学生的头脑之中,考试期间做好学生的诚信教化工作,以负责任的看法做好对特别学生的处理工作,包括心理有问题、学业上有问题和家庭经济有困难的同学的帮扶。对辅导员自身而言,要有终身学习的观念,要对相关的专业学问有所了解和驾驭,以自己刻苦学习看法为学生树立良好学风的榜样。另外,作为新时期学风
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