盘古开天地教学反思.doc
《盘古开天地教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《盘古开天地教学反思.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、盘古开天地教学反思反思一:盘古开天地教学反思盘古开天地是一篇神话传说,主要讲了巨人盘古开天辟地的故事,盘古开天地教学反思。故事极富有想象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,把盘古用他整个身体创造了美丽的宇宙的过程写的生动有趣。教学这篇课文,要使学生认识神话这种文学体裁,体会巨人盘古的献身精神,感受我国古代人民丰富想象力。教学重点引导学生了解盘古开天地的故趣,培养学生想象力。在教学中:1、抓住重点,创设情景.课文第二自然段主要讲了盘古分开天地。在教学时,抓抡猛等词语体会盘古的动作,并加上自己的动作,让学生感受这些词语用的所妙之处。课文描写地变化时用了这段话清而轻的东西,缓缓上升,变成了天
2、;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地,应用了大量的反义词,让学生在反复朗读中找出来,体会作者用这些词语所妙之处。创设一定情景,让学生体会盘古为了让天地成形,做了怎样的付出。头顶着天,用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈,地每天下沉一丈。让学生伸出双臂上举,静静站1分钟,你累了吗?想象盘古顶天蹬地持续了多久?他累吗?老师引读:不知过了多少年,盘古就这样顶天蹬地。一年过去了,生接读…… 一百年过去了,生接读…… 一万年过去了,生读……结果盘古也累的倒了下去。2、结合文本 ,展开想象。在指导阅读完第四自然段后,启发学生想想盘
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 盘古开天地 教学 反思
限制150内