2022年三个小伙伴_《三个小伙伴》,之三.doc
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1、2022年三个小伙伴_三个小伙伴,之三教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2. 学会本课生字,其中田字格上方的字只识不写,认识一种新笔画。 3. 体会三个小伙伴互相配合,各现其能,最终圆满完成任务的愉悦心情,感悟同心协力方能做好一件事的道理。 教学重点难点: 识字、写字、朗读、背诵。 教学具准备及辅助活动: 1、 实物投影仪。 2、 图片、生字卡片。 主要板书.计划: 14 三个小伙伴 野猪 嘴拱树坑 袋鼠 口袋运肥料 小象 鼻子浇水 作业设计安排: 课内:描红、临写。 课外:朗读、背诵。 教学过程: 第一课时 一、 揭示课题 1、 看图,谈话导入。 2、 揭示课题。
2、指名读题。 3、 齐读课题。 4、 过渡:故事里的三个小伙伴是谁呢?它们在一起要做一件什么事呢? 二、 初读指导 1、 看图读故事开头和结尾。 (1) 看图读开头。A看投影1,点名回答三个小伙伴是谁。 B从图上能看出它们去干什么吗? C出示第一自然段。指名齐读,指导读好句中停顿。指导感情朗读。分组读,表演。 (2) 看图读结尾。A看投影2,问:这幅图上画的是什么? B出示课文最后一段。 C再次映示投影1,问:读了故事的结尾,知道三个小伙伴已经栽好了树。你们再看看这幅图,读读开头,细心的小朋友会有疑问吗? 2、 引入故事中间部分。 (1) 引导学生根据生活经验说说栽树的步骤,相机出示下列词语,指
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