2022年一个中国孩子的呼声【《一个中国孩子的呼声》 之四】.doc
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1、2022年一个中国孩子的呼声【一个中国孩子的呼声 之四】一个中国孩子的呼声教学设计之四佚名 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、通过阅读课文,感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心。体会他从心底里迸发出的让世界真正成为充满阳光、鲜花与爱的美好情感。 二、教学时间:1课时。 三、教学准备:开展 世纪回望,百年战场 的活动:收集有关战争的图片、资料,对战争的残酷性有所了解,扩大学习本课的知识背景,更好地体会作者的思想感情。 四、教学过程: (一)导入新课。 1、让学生汇报课前收集的资料。 2、师述导语:当人类满怀和平
2、的渴望步入21世纪的时候,战争却仍在这个星球继续.愿这些战争的画面能够到此静止、凝固-成为历史。这就是一个中国孩子的呼声。 (二)初读课文。 1、自读课文,要求读准字音,读顺词句,读通课文。遇到不懂的词语,尽量自己动手扫清障碍。 2、检查自学效果:指名轮读课文,理解生词意思。 (三)再读课文。 1、学习课文第一段。 (1) 自由读课文第一段,讨论: 秘书长为什么评价他爸爸是一个卓越的观察员? (2) 齐读。 2、学习课文第二段。 (1) 学生自由读这两个自然段要怎样读?为什么要这样读? (2) 指名读,评议,练读。 (3) 全班练读第二段,读出雷利与爸爸依依不舍的语气。 (4) 学生自读第三段后,用悲伤的音乐作背景,让学生配乐朗读。 3、学习课文第三段。 (1) 师述:爸爸为维护世界和平而英勇献身了,作为儿子的 我 怎样呢? (2) 自读课文第四五自然段,用自己的话说说雷利的决心与呼吁。注意用上 弥漫 、 威胁 、 娇嫩 、 比例失调、 制止 、 充满 等词。 (四)齐读全文。 (五)注意书信的格式。 一个中国孩子的呼声教学设计之四由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处! 第 2 页 共 2 页
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