如何渗透数学思想方法(共2441字).doc
《如何渗透数学思想方法(共2441字).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何渗透数学思想方法(共2441字).doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、如何渗透数学思想方法(共2441字)如何渗透数学思想方法 【摘要】小学阶段是培养学生数学能力的重要阶段,因此在教学过程中,教师应将数学思想方法用科学的方式在教学过程中进行渗透。本文,主要对小学数学教学中渗透数学思想方法进行了研究,希望能够促进学生的综合素质发展以及小学数学教学水平的提升。【关键词】小学数学;数学思想方法;渗透1.小学数学教学中渗透数学思想方法的重要性1.1可有效激发学生的学习兴趣小学阶段的教育大多属于启蒙教育范围,因此该阶段的教育水平也将直接影响学生今后的学习生涯,可以说小学阶段的学生自身的思维能力、理解能力、应用能力都处在一个逐渐成熟的阶段,因此在小学数学教学中渗透数学思想方
2、法,可以有效丰富学生的思维理解能力,并促进解决问题和独立思考能力的提高,这对提升学习兴趣具有重要意义。1.2贯彻落实素质教育的实施在传统教学模式中教师主要是对数学学科中的公式定理、理论知识等内容进行灌输,这样的背景下,很难实现全面素质教育的目标,而在数学教学中渗透数学思想方法,可有效提升学生在学习过程中的观察能力、分析能力和解决能力,这大大丰富了学生思考问题的角度,这种数学教学中的改革,有效落实了全面素质教育的目标。1.3丰富学生的数学学习思维数学思想方法的渗透能够有效提升学生处理数学问题的效率,死记硬背式的学习方法早已淘汰,而数学思想方法就像在数学学习中的一股清流,丰富了学生的学习思维,让学
3、生通过多个角度的思考和灵活的技巧解决数学问题,形成了自身成熟的答疑解惑的思维体系,因此数学思想方法的渗透是十分有利的。2.小学数学教学中渗透数学思想方法的策略2.1通过构建教学目标进行数学思想渗透要想保证数学思想方法在小学数学教学中的高效渗透,促进学生的思维能力提升,教师就要在教学过程中设置科学合理的教学目标,并围绕该教学目标进行数学思想方法的渗透。在实际教学过程中遇到难度较大的教学问题时,可以将教学目标和数学思想方法进行有效结合,来对疑难问题进行解决,最终提升教学效果。例如,在关于“除法”的学习过程中,教师可以根据教学目标,制定不同的教学方法,可以引导学生将小数转化成整数在进行除法计算,这种
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 渗透 数学 思想 方法 2441
限制150内