初中语文综合实践活动课浅析(共2275字).doc
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1、初中语文综合实践活动课浅析(共2275字)摘要:语文是一门实践性学科,在语文学习的过程中,教师不能片面追求学生对课本知识的完整和系统掌握,更要让学生从生活中学习语文、运用语文,推动学生综合素养全面发展。关键词:初中语文;综合实践活动课;探索一、语文综合实践活动落实的重要意义语文综合实践活动是指引学生从课堂学习走向生活实践的重要一步,在综合实践课落实的过程中,学生不仅需要运用所学知识完成相应的项目任务,还需要有效地沟通、对话、合作、实践。同时,对于很多问题学生需要展开丰富的探究。在这一系列活动落实的过程中,学生亲历了学习探索的生动过程,可以更好地成为自己学习的主人,同时在实践活动中能进一步提升学
2、生语文学习兴趣,丰富学生生活认知,提升学生审美意识,升华学生思想道德,使学生学习意识和个性品质获得更加完善的发展。二、初中语文综合实践活动开展的基本原则1.探究性原则在初中语文综合实践活动落实的过程中,教师要淡化对于任务设计的控制性需求,给予学生更多自主发挥的空间。鼓励学生自主拟定活动计划,分小组来收集相关资料,并鼓励学生将自己所收集的资料制作成演示课件,或直接进行现场展示,充分发挥学生自身的学习能动性,使语文综合实践活动的呈现更加丰富多彩。2.开放性原则在探究开展的过程中,教师要注重对学生的启发和引导,以开放性视野捕捉学生的丰富发现。以戏曲大舞台探索活动为例,除了让学生搜集戏曲的种类之外,还
3、可以结合戏曲的唱词、服饰、舞台艺术、乐器等多方面开展相关的学习和探究。立足生活实践,让学生主动去探究,多元发现,从而更好地推动学生语文综合能力的发展。3.合作性原则在初中语文综合实践活动落实的过程中,教师要指引学生积极合作,从而更好地提升学生学习专注力,指引学生学会有效交往。尤其是很多活动需要搜集的资料丰富多元,学生在探索的过程中容易产生退缩意识,指引学生积极开展对话和合作,可以更好地帮助学生增强自信心,在合作中让学生交流方法,拓展认知,从而使整个活动过程更加丰富多元。三、初中语文综合实践活动落实的积极对策1.以有效引导推动学生独立实践探究在初中语文综合实践活动落实的初期,教师要给予学生必要的
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