八年级-语文培优课外文言文专项训练.doc
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1、|八年级课外文言文专项训练命题人:陈建红(一)范滂,字孟博,汝南征羌 人也。少厉 清节,为州里所服。冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏,使案察之。滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州境守令自知臧污望风解印绶去。后诏三府掾属 举谣言 ,滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥 多,疑有私故。滂对曰:“臣之所举,自非叨秽 奸暴,深为民害,岂以污简札 哉! 以会日 迫促,故先举所急;其未审者,方更参实。若臣言有贰,甘受显戮。”吏不能诘。建宁二年,遂大诛党人。诏下,急捕滂等。督邮吴道至县,抱诏书,闭传舍 ,伏床而泣。滂闻之曰:“必为我也。” 即自诣狱。县令郭揖大惊,出,解印绶,引与俱亡,滂曰:
2、“滂死则祸塞 ,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”【注】汝南征羌:郡县名。 厉:磨练。 掾属:下属的官。 谣言:群众反映官吏好坏的歌谣。 猥:众多。 叨秽:贪污腐败。 简札:指奏章。 会日:指三公会议的日子。三公,即大司徒、大司马、大司空。 传舍:驿舍,供外交使节和传递政府文书者休息的地方。 塞:消弭,平息。1. 下列句中的“以” 与“以会日迫促 ”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )(2 分)A. 以土砾凸者为丘 B. 以其境过清C. 令辱之,以激怒其众 D. 俯身倾耳以请2. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(2 分)A. 范滂年轻时就注重品德修养,受到州郡和乡里的钦
3、佩。冀州因灾荒而动荡,范滂被委任为清诏使。B. 因为弹劾人数过多,范滂受到尚书的责备与怀疑,但范滂不为所屈,大义凛然地表示如检举失实,甘愿接受死刑。C. 范滂秉公办事,不徇私情,曾主动上书揭发依仗权势欺压百姓的刺史、权豪。D. 建宁二年,皇上下诏缉捕范滂等人。督邮吴道和县令郭揖的行为表现了对范滂的无比敬仰。3. 解释下列句子中加横线的词(4 分)慨然有澄清天下之志 疑有私故 即自诣狱 引与俱亡 4. 为下面的句子断句。及至州境守令自知臧污望风解印绶去5. 翻译下列句子(4 分)及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去。(2 分)臣之所举,自非叨秽奸暴,深为民害,岂以污简札哉!( 2 分)|(二)罗
4、一峰先生名伦以孝廉赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日,先生忧旅费不给,仆曰:“无虑也,向于山东某处拾一金镯,可质为费。”先生怒,欲亲赍付还。仆叩首,且屈指曰:“往返必误场期,不可。”先生曰:“此必婢仆遗失,万一主人拷讯,因而致死,是谁之咎?吾宁不会试,不忍令人死于非命也。 ”竟寻至其家,果系妇遗面盆,而婢误投于地者。主妇疑婢窃取,鞭笞流血,几次寻死。夫复疑妻有私,辱骂不休,妻亦愤怒投缳,赖人解救。先生至,出镯与之,举家感激。急行至京,试期已届矣,仓皇投卷,竟得中试,状元及第。 【注】孝廉:“举人”别称。给:充足。赍(j):以物送人。投缳:上吊自杀。届(ji)到。 1解释下列句中加线的词。先生忧
5、旅费不给 ( ) 向于山东某处拾一金镯 ( ) 可质为费 ( ) 举家感激 ( ) 2、请你为下面一句断句 罗一峰先生名伦以孝廉赴会试。 3文中划线句子“先生怒” 中先生为何而怒?请用自己的话概括说明。 4从“竟寻至其家”中的“ 竟”字你了解到什么信息? 5先用现代汉语翻译句子“ 吾宁不会试,不忍令人死于非命也。 ”再结合这句话说说罗伦是一个怎样的人?(三)武德四年,王世充平后,其行台仆射苏世长,以汉南归顺。高祖责其后服,世长稽首曰:“自古帝王受命,为逐鹿之喻。一人得之,万夫敛手。岂有猎鹿之后,忿同猎之徒,问争肉之罪也!”高祖与之有旧,遂笑而释之。后从猎于高陵,是日大获,陈禽于旌门。高祖顾谓群
6、臣曰:“今日畋,乐乎?”世长对曰:“陛下废万机,事畋猎,不满十旬,未为大乐。”高祖色变,既而笑曰:“狂态发耶?”对曰:“为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。”尝设宴披香殿,酒酣,奏曰:“此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!”高祖曰:“卿好谏似直,其心实诈。岂不知此殿是吾所造,何须诡疑是炀帝?”对曰:“臣实不知。但见倾宫鹿台,琉璃之瓦,并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜!臣昔在武功幸当陪侍见陛下宅宇才蔽风霜。当此时,亦以为足。今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约;今于隋宫之内,又加雕饰,欲拨其乱,宁可得乎?|(选自唐语林)【注】畋:打猎倾宫鹿台:高耸的宫殿和楼
7、台。鹿台:纣王所修的台。这里指披香殿的台。欲拨其乱,宁可得乎:想革除隋的暴政,怎么办得到?1下列句子中加横线的词解释有误的一项是( )A高祖责其后服(降服) B万夫敛手(收)C陛下废万机(废除) D诚非所宜(应当)2下列句子中加横线的词意思相同的两项是( )A遂笑而释之 酿泉为酒,泉香而酒洌B今因隋之侈 无案牍之劳形C实谓惩其奢淫 既克,公问其故D今于隋宫之内 骈死于槽枥之间3.给下面的句子断句。臣昔在武功幸当陪侍见陛下宅宇才蔽风霜4用现代汉语写出下列两句话的意思。(1)为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。(2)此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!5从第二段苏世长的两句话中,可以看出他具有怎样的性
8、格。(四)出关与毕侍郎笺 (清)洪亮吉自渡风陵,易车而骑,朝发蒲坂,夕宿盐池,阴云蔽亏,时雨凌厉。自河以东,与关内稍异。土逼若衖,涂危入栈。原林黯惨,疑披谷口之雾;衢歌哀怨,恍聆山阴之笛。日在西隅,始展黄君仲则殡于运城西寺,见其遗棺七尺,枕书满箧,抚其吟案,则阿妳之遗笺尚存;披其繐帷,则城东之小史既去。盖相如病肺,经月而难痊;昌谷呕心,临终而始悔者也。犹复丹锅狼藉,几案纷披,手不能书,画之以指。此则杜鹃欲化,犹振哀音,鸷鸟将亡,冀留劲羽,遗弃一世之务,留连身后之名者也。伏念明公生则为营薄宦,死则为恤衰亲,复发德音,欲梓遗集。一士之成,玉成终始,闻之者动容,受之者沦髓。冀其游岱之魂,感恩而西顾;
9、返洛之旐,衔酸而东指。又况龚生竟夭,尚有故人;元伯虽亡,不无死友。他日传公风义,勉其遗孤,风兹来祀,亦盛事也。今谨上其诗及乐府共四大册。此君平生与亮吉雅故,惟持论不同,尝戏谓亮吉曰:“予不幸早死,集经君订定,必乖余之旨趣矣。”省其遗言,为之堕泪。今不敢辄加朱墨,皆封送阁下,暨与述庵廉使、东友侍读,共删定之。即其所就,已有可传,方乎古人,无愧作者。惟稿草皆其手写,别无副本,梓后尚望付其遗孤,以为手泽耳。亮吉十九日已抵潼关,马上率启,不宣。|【注】 毕侍郎:毕沅,乾隆时进士,官至湖广总督。衖,同“巷”。 阿妳:母亲。繐帷:灵账。 相如病肺:据史记载,司马相如“常有消渴疾。”消渴疾,如糖尿病,古人误
10、以为肺病。昌谷:唐朝诗人李贺 论髓:即沦肌浃髓,比喻感受之深。旐:画龙蛇的旗,此指出丧时的灵旌。风兹来祀:即劝勉后人。风“同讽”,劝。率启:草率地禀告。不宣:不尽,即书不尽意的意思,旧书信的结尾词。1对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分)( )A. 自渡风陵,易车而骑 易:改换 B. 盖相如病肺 病:疾病C. 复发德音,欲梓遗集。梓:出版 D. 必乖余之旨趣矣。乖:背离2下列句子中,全部表现毕侍郎“高风厚谊”的一组是 (3 分)( )遗弃一世之务,留连身后之名者也 生则为营薄宦省其遗言,为之堕泪 死则为恤衰亲复发德音,欲梓遗集 梓后尚望付其遗孤,以为手泽耳A. B. C. D.
11、3下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分)( )A. 文章开始写旅途匆匆行踪,挚友新亡,心中苦悲;但作者没有孤立地去写这种心情,而是在描述沿途景象中,在情景交融中表现了哀伤之情。B. 文章第二段将料理丧事的经过写得比较简单,但在泛泛地讲述事情时将丧事的处理和对挚友的回忆、评价、悼念,紧密结合在一起;同时也表达了对毕侍郎的感激之情。C.信中说:“盖相如病肺,经月而难痊;昌谷呕心,临终而始悔者也。”即是对黄仲则刻苦作诗的赞扬,也是对他不爱护身体的委婉批评。平日这样刻苦作诗,临终时必然对自己的诗作非常重视了,所以信中又说:“杜鹃欲化,犹振哀音;鸷鸟将亡,冀留劲羽。”D. 这封信感情诚
12、挚,用典贴切,生动感人,从中不仅可以学习为文之法,也可以学习为友之道。4把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分)(1 )见其遗棺七尺,枕书满箧,抚其吟案,则阿妳之遗笺尚存。(3 分)(2 )此君平生与亮吉雅故,惟持论不同,尝 戏谓亮吉曰。( 3 分)|(五)【甲文】南康太守听事之东,有堂曰“直节” ,朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,如建承露之基;凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居,杉之阴,府吏之所蹲伏,而簿书之所填委,莫知贵也。君见而怜之,作堂而以“直节 ”命焉。徐君温良泛爱,所居以循吏称。不为皦察之政,而
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