2019七年级数学上册 1 有理数 1.5 有理数的乘方 1.5.1 有理数的乘方(二)学案新人教版.doc
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1、11.5.11.5.1 有理数的乘方(二)有理数的乘方(二) 班级班级 小组小组 姓名姓名_ 一、学习目标一、学习目标目标 A:能准确而较熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算,掌握其运算顺序,培养运算能力和观察探究能力,在运算中能自觉地运用运算律简化运算.目标 B:有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算的应用。二问题引领二问题引领问题问题 A A:能准确而较熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算,掌握其运算顺序,培养运算能力和观察探究能力,在运算中能自觉地运用运算律简化运算.1、计算 : = ; = ; - = ; = ; )2(4)43(3 24 4332 2、说明:、说明:
2、在掌握了有理数的加、减、乘、除、乘方这几种运算后,学习有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序:有理数的混合运算顺序:有理数的混合运算顺序:(看课本 43 页填写并记忆)(1 1)先)先_,_,再再_,_,最后最后_;_;(2 2)同级运算,从)同级运算,从_到到_进行进行; ;(3 3)如有括号,先做)如有括号,先做 _的运算,按的运算,按_、_、_依次进行依次进行. . 训练训练 A:A:计算:(1) (2)32 ( 3)4 ( 3) 15; 322( 2)( 3)( 4)2( 3)( 2). 问题问题 B B:有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算的应用。训练训练 B:B: 观察下面三行数:
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