《梅兰芳蓄须》教案2.pdf

四年级上册语文教案23 梅兰芳蓄须 人教部编版 23梅兰芳蓄须 1.认识蓄迫等11 个生字,掌握宁要两个多音字.2.正确流利有感情地朗读课文,了解梅兰芳是在什么样的情况下蓄须的,经历了哪些危险和困难.

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梅兰芳蓄须教案.pdf

第七单元 第二十三课 梅兰芳蓄须 内容分析 本文是第七单元的一篇略读课文,是一篇介绍人物事迹的记叙文,讲述的是现代著名的京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期,拒绝为日本人演出的故事,表现出他强烈的爱国思.

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《梅兰芳蓄须》PPT汇总.pptx

23 23 梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须部部编版编版四年四年级上册级上册 同学们，我们听到的是著名戏剧同学们，我们听到的是著名戏剧大师梅兰芳先生在大师梅兰芳先生在贵妃醉酒贵妃醉酒中的中的唱段。梅先生不仅是一位.

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《梅兰芳蓄须》教学反思.doc

梅兰芳蓄须教学反思梅兰芳蓄须这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。他蓄须明志，始终拒绝为.

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《梅兰芳蓄须》教学设计.docx

梅兰芳蓄须教学设计教材分析梅兰芳蓄须是四年级上册第七单元的第3篇课文。我从宏观和微观方面进行教材分析。宏观方面：这个单元是以家国情怀为主题。课文表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采。本单元.

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《梅兰芳蓄须》精品教案.docx

23梅兰芳蓄须公开课精品教案 教学设想：1.小学语文课程标准指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析.

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《梅兰芳蓄须》PPT课件.ppt

提起我们的国提起我们的国粹粹京剧,谁都京剧,谁都会想到梅派的创始会想到梅派的创始人梅兰芳.人梅兰芳.新课导入新课导入23 23 梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须梅梅兰芳芳18941961:名:名澜,又,又名名鹤.

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《梅兰芳蓄须》读后感.pdf

梅兰芳蓄须读后感梅兰芳蓄须读后感梅兰芳蓄须读后感梅兰芳蓄须读后感 1 1尊严不可失读梅兰芳蓄须有感带着崇高的敬意，我读完了梅兰芳蓄须这篇文章，我对问的主人公梅兰芳先生表示敬佩。梅兰芳是闻名世界的京剧表.

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小学语文《梅兰芳蓄须》教案.pdf

部编版语文梅兰芳蓄须教案 课题 梅兰芳蓄须 课型 略读课文 授课 时间 1 课时 教学 目标 1.认识本课蓄迫等13 个生字,能正确理解词语.2.有感情地朗读课文.3.初步感知课文的内容,感受梅兰芳高.

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23 梅兰芳蓄须 教学反思2.docx

梅兰芳蓄须教学反思这是一篇独立阅读课文。梅兰芳（18941961）京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。他的代表剧目有宇宙锋霸王别姬木兰从军穆桂英挂帅等。课.

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23 梅兰芳蓄须 教学反思1.docx

23、 梅兰芳蓄须教学反思梅兰芳蓄须这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄.

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23 梅兰芳蓄须 教学反思2.docx

梅兰芳蓄须教学反思这是一篇独立阅读课文。梅兰芳（18941961）京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。他的代表剧目有宇宙锋霸王别姬木兰从军穆桂英挂帅等。课.

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23 梅兰芳蓄须 教学反思3.docx

2323 梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须 教学反思教学反思 3 3教学反思教学反思1. 在教学过程中我对学生的引导和点拨，引导学生在实践中学会学习。培养了学生想象能在教学过程中我对学生的引导和点拨，引导学生在实.

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23 梅兰芳蓄须 教学反思1.docx

23、 梅兰芳蓄须教学反思梅兰芳蓄须这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄.

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23 梅兰芳蓄须 教学反思3.docx

2323 梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须 教学反思教学反思 3 3教学反思教学反思1. 在教学过程中我对学生的引导和点拨，引导学生在实践中学会学习。培养了学生想象能在教学过程中我对学生的引导和点拨，引导学生在实.

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《梅兰芳蓄须》优秀教案7.pdf

四年级上册语文教案23 梅兰芳蓄须 人教部编版 梅兰芳蓄须 教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文.2理解课文内容,了解梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节.3引导学生联系课文内容,体会重点句子的深.

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《梅兰芳蓄须》教学设计1.pdf

四年级上册语文教学设计,23,梅兰芳蓄须人教,部编版,23,梅兰芳蓄须教学目标,1会认12个生字,掌握多音字,宁,要,的读音,2正确,流利,有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的思想感情,3,感受梅兰.

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《梅兰芳蓄须》教学设计5.pdf

四年级上册语文教学设计23梅兰芳蓄须人教,部编版,梅兰芳蓄须教学设计教学目标,1,认读10个生字,学会本课17个字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,3,通过学习,理解课文,体会文中重点词句,句子的含.

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《梅兰芳蓄须》教学设计2.pdf

四年级上册语文教学设计,23梅兰芳蓄须,人教部编版,23,梅兰芳蓄须文本分析,本文是一篇自读课文,讲述了著名京剧艺术家梅兰芳生平中的一个动人事迹,抗日战争期间,梅兰芳为拒绝给日本侵略者演出,先移居香港.

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部编版四上23《梅兰芳蓄须》.pdf

2019 学年第一学期灵南小学语文教学设计 班级:四1班 设计人:1 灵南小学四上语文备课稿 课题 23梅兰芳蓄须 课型 新授课 学情分析 本单元的学习主题是关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容.

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