五上《语文园地四》.ppt

四 第四单元的主题是什么生活中的启示生活中的启示钓鱼的启示通往广场的路不止一条落花生落花生珍珠鸟珍珠鸟说说学了本单元课文后其他方面的收获说说学了本单元课文后其他方面的收获例如: 对作者的了解，所引起的.

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2022年语文园地四教案 [《语文园地四》教案及点评].doc

2022年语文园地四教案 语文园地四教案及点评语文园地四教案及点评 教学目的要求： 1.提高学生识字的兴趣。 2.引导学生留心观察周围的事物，主动认字。 3.巩固复习学过的形近字，并力求书写美观，工整.

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2021《语文园地四》的教学设计 语文园地四教学设计.doc

2021语文园地四的教学设计 语文园地四教学设计语文园地四的教学设计 语文园地四教学设计语文园地四的教学设计教学目标：1引导学生学会发现.总结词语2认识生字，并能发现生字的构字规律3能够区分一些相近的.

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《语文园地四》课件 (2).ppt

语文园地四语文园地四义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册我的发现我的发现我发现我发现v 这些词语中，每组两个词这些词语中，每组两个词语中带点的字读音完全相同，语中带点的字读音完全相同，左.

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《语文园地四》课件 (3).ppt

绿色圃中小学教育网http: 绿色圃中学资源网http:第一课时第一课时一识字加油站一识字加油站小朋友们，你们的爸爸妈妈带你们坐过火车小朋友们，你们的爸爸妈妈带你们坐过火车吗你们知道火车票是怎么样的吗.

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语文园地四趣味语文.ppt

人教版语文三年级下册人教版语文三年级下册兴和县东梁小学兴和县东梁小学 李飞霞李飞霞成语成语成语是长期以来形成的形式简洁成语是长期以来形成的形式简洁而又意思精辟的固定词组或短语而又意思精辟的固定词组或短.

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《语文园地四》优秀教学设计语文园地四教学设计.docx

语文园地四优秀教学设计语文园地四教学设计语文园地四优秀教学设计第一课时口语交际教学内容:口语交际可爱的动物教学目标:1引导学生交流自己喜欢的动物,交流时做到态度自 然大方,内容比较充实.2通过口语交际.

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语文园地四教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 学习好资料欢迎下载语文园的四教学目标1.口语交际： 留心观看生活， 把你的发觉告知同学， 并留意听听同学的发觉， 相互沟通。沟通时做到态度自然大方，表达流利.

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语文园地四（教案） .doc

语文园地四教案 语文园地四 教学目标 1.认识6个生字，会写2个字和1个笔画，初步建立反义词的概念。 2.拓展积累词语，能运用词语说说自己喜欢的季节。 3.学会制作自己的姓名卡片，能从卡片上认识同学的.

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《语文园地四》习作(1).ppt

我最喜欢的动物我最喜欢的动物 我最喜欢的动物是我最喜欢的动物是 。我给。我给它安了个名字叫它安了个名字叫 。它的毛是。它的毛是 ，尾巴尾巴 ，眼睛，眼睛 ，它长得非，它长得非常常 ，最喜欢吃的是，最喜.

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《语文园地四》PPT.ppt

月月月月月月 膀膀 腰腰 肚肚背背月字旁的字跟月字旁的字跟身体身体有关。有关。我还能说这样的字我还能说这样的字：肤肤脸脸 胆胆腿腿肝肝 脑脑腔腔月月趴趴蹲蹲跑跑跳跳足字旁的字跟字旁的字跟脚脚有关。有关.

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《语文园地四》教案（3）.doc

语文园地四教案3自主探索日积月累一我的发现1自由轻声朗读课本中的词语,读准字音.注意词语中的带点字,想想自己有什么发现.2同桌交流:把你的发现告诉同学,听听同学的发现跟自己有什么不同,讨论交流.3全班.

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《语文园地四》教案（2）.doc

语文园地四教案2第二课时习作指导写自己学会的一样本领1谈话:在口语交际中,同学们展示了许多本领,再回忆一下,你还会哪些本领,可以是日常生活中学到的本领,如:煮面条洗碗洗手绢可以是在学校学到的本领,如:.

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《语文园地四》教案（1）.doc

语文园地四教案1教学目标1口语交际:教你学一招,和同学交流自己最拿手的本领,交流时做到自然大方,表达流利,通过介绍演示学习,增强生活实践能力.2习作练习:写自己学会的一样本领,把由不会到会的过程写具体.

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《语文园地四》ppt.ppt

普通普通 曲谱曲谱入迷入迷 谜语谜语如何如何 荷花荷花互相互相 车厢车厢至于至于 细致细致 采摘采摘 色彩色彩文章文章 波纹波纹样式样式 考试考试分数分数 纠纷纠纷皮球皮球 疲劳疲劳每组两个词中带点的.

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四上语文《语文园地四》预习案.docx

秋季期小学校本课程四年级语文预习案学校班别组另U姓名课题语文园地四编号41128一我的发现.1 .认真读小林和小东对话的这三个句子3遍以上.这写句子采用了的表达方式.从课文本组课文中找一找这样的句子:.

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《语文园地四》教学设计四.doc

语文园地四教学设计四第一阶段:创设情境,任务驱动一导入活动1同学们,通过学习17课,我们认识了古代大思想家教育家孔子老子,除此以外,你还知道哪些呢学生自由发言如果学生答不全,教师可以提示:前几天我们去.

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语文《语文园地四》教学设计.docx

该文本为Word版,下载可编辑语文语文园地四教学设计 语文语文园地四教学设计范文 教学目标: 1认识10个汉字,了解玩具的有关知识. 2学会积累表达情绪的词语. 3会用一会儿一会儿一会儿说话. 4熟读.

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语文下册《语文园地四》课件.ppt

语文园地四语文园地四体育东路小学林美娟我的发现膀腰肚背趴蹲跑跳路睁眼睛睡眠眨捕摇挤搬擦抄拾摔拨拦摸我的发现我的发现膀膀腰腰肚肚背背月字旁的字跟身体有关月字旁的字跟身体有关肩膀肩膀弯腰弯腰肚子肚子后背后.

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《语文园地四》课件.ppt

R R一年级下册一年级下册语文园地四语文园地四眉毛眉毛 鼻子鼻子 嘴巴嘴巴 脖子脖子手臂手臂 肚子肚子 小腿小腿 脚尖脚尖我我会会认认眉眉m m i i眉毛眉毛鼻鼻b b 鼻子鼻子嘴嘴zuzu嘴唇嘴唇.

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