去年的树 教案.doc

语文课堂应成为学生诗意的栖居地 盛新凤教学实录去年的树 师: 媒体播放大树听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝条,正入神地听着这是一幅多么和谐,美丽的图画呀是吗 .

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《去年的树》课文.docx

去年的树课文课文去年的树教案 教学目标: 1学问与实力目标:读通课文,相识1个生字,会写4个生字.正确读写溶化剩下伐木煤油灯等词语. 2过程和方法目标:分角色朗读课文. 3情感看法价值观目标:理解课文.

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去年的树 优秀.ppt

人教版新课标四年级语文上册人教版新课标四年级语文上册红棉小学红棉小学 四四4班欢迎你班欢迎你花都区新华红棉小学钟劲松钟老师在线 小鸟和大树是小鸟和大树是 ,小鸟去南方,小鸟去南方之前答应大树之前答应大.

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《去年的树》(精品).ppt

新课标人教版小学语文第七册第十一课新课标人教版小学语文第七册第十一课鹿邑三高小学 蒋玉华 学习目标:学习目标:1.学习课文,掌握本课的生字词学习课文,掌握本课的生字词2.理解课文内容,感受拟人童话特点.

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去年的树 (8).ppt

11.去年的树去年的树教者:杨婧教者:杨婧鸟儿和树是一对 的朋友.形影不离感情深厚难舍难分好的,我明年春天好的,我明年春天一定一定一定一定回来,给你唱回来,给你唱歌,请等着我吧.歌,请等着我吧.再见了.

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去年的树 (9).ppt

11 去年的树小学语文第七册读懂了什么你有什么疑问鸟儿为什么要把唱过的歌唱给灯火鸟儿为什么要把唱过的歌唱给灯火听听 一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.

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去年的树 修改.doc

第一课时一初读课文,整体感知.1导入出示课件师:同学们听,一只美丽的小鸟,正在动情的为这棵大树唱歌呢,大树正摇曳着枝条认真地听着,多美的画面,他们之间有个动人的故事今天让我们一起学习童话故事去年的树2.

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《去年的树》教案.pdf

去年的树教案 去年的树教案 1 活动目标:1始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感.2萌发爱惜树木的愿望.3激励幼儿大胆说话和主动应答.4激发幼儿在集风光 前大胆表达沟通的爱好.活动打算:ppt.活动.

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11 去年的树.ppt

11去年的树麓山国际实验学校小学部麓山国际实验学校小学部赵银花赵银花鸟儿站在树枝上,给树唱歌,树呢,听着鸟儿唱,天天天天接着,她又唱起去年唱过的歌给灯火听,鸟儿鸟儿地问树根,地问树根,立在这儿立在这儿.

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去年的树 教案.docx

去年的树教案篇2,自我介绍物业管理谜语大全诗经开学竞选的说明文决心书,人生哲理句子状物我演讲稿推荐,绝句部编版的屈原总结写景,摘抄三角形,思想品德开学第一课职业道德的反义词汉语拼音守则社会实践报告,篇.

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《去年的树》课件.docx

去年的树课件教学目标1熟悉1个生字,会写4个生字,分角色有感情地朗读课文,2理解课文内容,感受拟人童话的特点,体会童话提醒的道理,3通过朗读,感受童话故事对高尚友情的赞美,受到美妙情感的熏陶,课前预备.

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《去年的树》(课件).pptx

去年的树,优秀课件,菘护犋炉但俜豺丽盈唁目录课程导入去年的树故事内容去年的树主题分析去年的树的艺术特色去年的树的启示与思考去年的树的扩展阅读与推荐01课程导入0102课程背景简要介绍去年的树的故事情节.

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《去年的树》2.ppt

学习目标学习目标 1分角色朗读课文。分角色朗读课文。2理解课文内容，体会童话揭理解课文内容，体会童话揭示的道理。示的道理。 鸟儿和树是好朋友。课文中多鸟儿和树是好朋友。课文中多次出现了次出现了好朋友好.

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《去年树》说课稿（3篇）.docx

去年树说课稿,3篇,教材分析去年的树是人教版小学语文第七册中的一篇精读课文,叙述了鸟儿和树是好朋友,鸟儿承诺明年回来唱歌给树听,可是当鸟儿飞回来时,它的朋友树却不见了,鸟四处寻访,最终找到的却是由树做.

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《去年树》说课稿8篇.docx

去年树说课稿8篇一,说教材去年的树是人教版第七册第三组的一篇精读课文,本单元是,中外童话,专题,选取了不同作家,不同风格的4篇童话,本文叙述了这样一个故事,鸟儿和树是好朋友,它每天唱歌给树听,冬天马上.

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2021《去年的树》教案范文_去年的树教案.doc

2021去年的树教案范文去年的树教案编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下文是小编整理的去年的树教案范文，欢迎阅读参考去年的树教案范文一一入课一篇好文章，往往在平平淡淡的文字.

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去年的树（新）.ppt

去年的树去年的树 小鸟和大树是小鸟和大树是 ，小鸟飞到南方去之前，小鸟飞到南方去之前答应大树答应大树 。第二年春天，鸟儿飞回来。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现后却发现 ，于是他，于是他 ，最后在火柴点.

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8去年的树.pptx

去年的树去年的树8 8 新美南吉新美南吉1913194319131943，出，出生于日本爱知县，被誉为生于日本爱知县，被誉为日本日本的安徒生的安徒生。 1.1.自由朗读课文，读通句子，读准字音。自由朗.

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去年的树(1).ppt

去去 年年 的的 树树梨树园小学 徐晶晶 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。.

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8去年的树.ppt

8 去年的树大庄学区张川九年制学校 牛小刚8 去年的树第二课时教学目标：教学目标：1.能够分角色朗读故事中的人物对话能够分角色朗读故事中的人物对话.2.体会童话角色的心理体会童话角色的心理.3.进一步.

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