小学音乐（演唱）掀起你的盖头来&刘赟201506231520配套教学设计教案.doc

掀起你的盖头来 教学设计1教学目标 1能够熟练掌握四种种节奏2能够对难点节奏进行重点突破3能够感受歌曲中欢快的律动感4能够完整演唱歌曲2学情分析 音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展音乐教.

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最新【我愿变只小鸽子的教学设计】我愿你是我的女儿教学设计第一课时.doc

最新我愿变只小鸽子的教学设计我愿你是我的女儿教学设计第一课时我愿变只小鸽子的教学设计教学目的1阅读我愿变只小鸽子，认识小丽五大地你六个字。2学习韵母i和声母y及音节yi。掌握其字形读音及写法；会读带四.

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最新《要是你在野外迷了路》的教学设计 要是你在野外迷了路怎么办.doc

最新要是你在野外迷了路的教学设计 要是你在野外迷了路怎么办要是你在野外迷了路的教学设计教学目标1正确认读本课九个生字，会写八个生字。2了解课文内容，掌握一些辨别方向的方法，知道留心周围事物发现科学知识.

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部编版人教三年级语文下册《奇妙的想象》作文教学设计.doc

三年级奇妙的想象作文教学设计 一教学目的1.启发学生奇妙的想象，培养学生的创新思维能力。2.指导学生有序地重点突出地主次分明地说和写。3.培养学生热爱学校热爱生活热爱科学的思想感情。二教学重点：启迪学.

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新部编版九年级下语文16《驱遣我们的想象》示范课教学设计.doc

16,驱遣我们的想象,教学目标,1,把握文章的核心概念,梳理概念间的关系,理清作者的论证思路,2,关注鉴赏范例,品味文中意蕴深刻的语言,理解文章的主要观点,3,学会欣赏文艺作品,懂得在欣赏时驱遣想象,.

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2021说说爸爸妈妈对我们的爱教学设计反思-爸爸妈妈我想对你说教学设计.doc

2021说说爸爸妈妈对我们的爱教学设计反思:爸爸妈妈我想对你说教学设计说说爸爸妈妈对我们的爱教学设计反思:爸爸妈妈我想对你说教学设计 说说爸爸妈妈对我们的爱教学设计反思因为内心真挚的喜爱，我选择了说说.

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2022年你还知道哪些民间艺术_《民间艺术的色彩搭配》教学设计.doc

2022年你还知道哪些民间艺术民间艺术的色彩搭配教学设计民间艺术的色彩搭配教学设计 人美版义务教育课程标准实验教科书美术七年级14 册 交大附中分校 仵婷婷 课型： 欣赏评述课 教材分析 ： 民间艺术.

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小学三年级家长学校课程《认识你的孩子》教学设计.doc

三年级家庭教育教案 认识你的孩子 营小 梁光英13452008992教学目标:1了解三年级孩子的生理及心理发展的特点; 2理论与实践相结合,帮助家长从误区中走出来,并且掌握关爱孩子的策略.教学重点:了.

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《适应——让你的学习生活更精彩》心理健康教育教学设计(共5页).doc

精选优质文档倾情为你奉上适应让你的学习生活更精彩设计理念: 当今社会，适应性越来越多地被用于与健康有关的话题。1948年，世界卫生组织第一次将健康定义为：健康不仅是没有疾病，也包括心理健康和社会适应性.

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冀美版五年级美术下册《4.我的家你的家》教学设计.doc

我的家你的家学习领域：设计应用教材分析：家具设计包含很多内容，例如陈设重点次序家具的材料和风格是否统一，是否合乎比例色彩和装饰的风格是否协调等等，本科的图片中为学生准备了了不同的机种房间设计，以及一些.

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人教版(部编版)七年级初一语文上册-放飞想象的翅膀-名师教学教案-教学设计反思.doc

好好学习 天天向上奇思妙想出佳作初中生创新作文能力培养与训练 章节名称奇思妙想出佳作初中生创新作文能力培养与训练學时1理论依据 九年义务敎育语文课程标准对第四學段79年级的写作提供了十个目标:在写作敎.

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《你是人间的四月天一句爱的赞颂》教学设计(共4页).doc

精选优质文档倾情为你奉上4你是人间的四月天一句爱的赞颂教学设计教学目标1有感情朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。2理解诗歌的意象，体会诗中意境，把握诗人的情感。3品味诗歌的语言，学习诗歌的表现手法。.

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【信息技术2.0】A8技术支持的方法指导 学生体验 高中语文〈联想与想象教学设计〉.doc

利用信息技术教学学生体验随着现代教育技术的不断发展更新,越来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中,为教学活动冲破时间和空间的限制,形象具体生动活泼地表现教学内容,为实现教学最优化创造了条件.作为一种.

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相信你的潜能 教学设计心理健康八年级上学期.doc

相信你的潜能活动理念八年级学生正处于青春期，而青春期正是探索自我的关键时期，如果这个时候不自信，那么在未来成长中遇到很多问题都不能积极去面对，而在平时与学生的接触中，我们也发现，不少同学总是习惯性地为.

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小学语文一年级教案——《你一定会听见的》教学设计.doc

小学语文一年级教案你一定会听见的教学设计 教学准备:1课前布置学生倾听周围的声音.2生字卡片录音机.教学过程:一联系实际,激情导入.1联系实际谈话:同学们,我们生活在一个五彩缤纷的世界,这个世界里到处.

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人教版(部编版)小学语文一年级上册-《人、你的发音》名师教学教案-教学设计.doc

好好学习 天天向上敎师姓名李令梓单位名称洋边小學填写时间7.5學科语文年级册一年级上册敎材版本部编版課题名称人你我读音难点名称人你发音难点分析从知识角度分析为什么难人前鼻音,你声母n容易和l混淆从學生.

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品读想象激深情重重精读促积累自己的花是让别人看的第一课时教学设计.doc

品读想象激深情 多重朗读化积累自己的花是让别人看的第一课时教学设计湖北省枣阳市第二实验小学 黄军霞文本解读: 自己的花是让别人看的这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级第十册第八组教材中的一课.本.

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人教版(部编版)七年级初一语文上册-让作文插上想象的翅膀-名师教学教案-教学设计反思.doc

好好学习 天天向上基本信息课题让作文展开想象的翅膀初中生想象能力训练敎材分析创新是一种时代精神,敎育要创新,作文敎學也不例外.创新思维的核心就是想象.想象在中學生作文写作中有着非常重要的作用,是作文里.

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小学语文五年级教案——《你一定会听见的》教学设计之二.doc

教学目标：1认识16个生字；会写10个生字。2了解课文中各种各样的声音，联系实际，激发学生用心倾听，热爱生活的情感。3学习自能读书的阅读方法，在学习中感受语言的优美韵律，体会声音的美妙。教学重点难点：.

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小学语文五年级教案——《你一定会听见的》教学设计之一.doc

教学要求：1理解课文内容，体会作者热爱生活的思想感情；懂得用心去听身边的声音，就会发现世界上的声音很丰富，很美妙。2轻轻细细品读，有感情的朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会作者热爱生活的思想感情，.

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