五年级下册数学培优教案-5.4-得力文库

五年级下册数学培优教案-5.4 相遇问题全国通用.docx

5.4 相遇问题学习目标:1. 使学生理解相遇问题的意义及特点；2. 学会分析相遇问题的数量关系，掌握求相遇路程相遇时间的解答方法；3. 明白具体情况具体分析的道理，培养学生初步的辩证思维。教学重点.

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五年级下册数学教案-5.4 解方程︳西师大版.doc

解方程第一课时教学内容：教学目标：1理解方程的解和解方程的意义。2借助天平图等几何直观手段，探索并理解解方程的基本思路。能使用等式的基本性质解简单的方程一步计算。3会用服从的解的意义对解方程的结果进行.

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五年级下册数学教案-5.4 解方程（一）︳西师大版.doc

西师大版五年级数学下册解方程教案教学目标：1理解等式的基本性质一，并能较熟练地运用它解形如xab的方程。2能较为熟练地运用形如xab的方程解决简单的实际问题。3初步理解方程的解解方程的含义，会检验给出.

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五年级下册数学教案-5.4解方程1︳西师大版.doc

备课人：课题解方程1第1课时课型讲授课修改意见教学目标 1知道解方程的意义和基本思路。会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学交流 2会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言.

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五年级下册数学教案-5.4 解方程（一）︳西师大版 (1).doc

解方程一教学内容教学目标1知道解方程的意义和基本思路。2会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。3会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学交流。4会独立地解答一二步方程。5.

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五年级下册数学教案 .docx

五年级下册数学教案人教版五年级数学下册单式折线统计图教学反思统计图是统计中的一种重要形式。把握好这部分内容，对于学生终身受益，而小学阶段统计教学的核心目的是发展学生的统计观念。五年级下册数学单式折线统.

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五年级下册数学培优教案-5.8 解方程全国通用.docx

5.8 解方程学习目标:1. 理解方程的解和解方程的含义；2. 掌握解方程的方法：运用等式的基本性质和采用移项的方法；会检验求出的值是不是方程的解；3. 提高学生的比较分析归纳能力。教学重点:1.理.

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五年级下册数学全册教案 .doc

2015年春季五二班教学计划一学情分析我班共有学生45人,其中男生24人,女生21人,学生都来自农村,他们的课外作业完成得不够理想,学生的书写状况有很多不理想,上课主动听讲积极大胆发言的个性养成的不.

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五年级下册数学培优教案-5.15 植树问题全国通用.docx

5.15 植树问题学习目标:1. 通过探究发现一条线段上两端都栽一端栽一端不栽两端都不栽三种植树问题中棵数与间隔数之间的关系，经历将数学问题抽象成数学模型的过程；2. 通过画图初步培养学生探索解决问.

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五年级下册数学《打电话》教案3篇小学五年级下册数学打电话教案.docx

五年级下册数学打电话教案3篇小学五年级下册数学打电话教案五年级下册数学打电话教案1教学目标利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法,进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想.

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五年级下册数学教案文档.doc

第一单元图形的变换单元教学计划教学内容活动主题一图形的变换活动主题二图案设计活动主题三数学欣赏教学目标 1通过观察操作想象经历一个简单图形经过平移旋转或轴对称制作复杂图形的过程能有条理地表.

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五年级下册数学培优教案-5.5 追及问题全国通用.docx

5.5 追及问题学习目标:1. 使学生理解追及问题的意义及特点；2. 学会分析追及问题的数量关系，掌握求追及路程追及时间的解答方法；3. 明白具体情况具体分析的道理，培养学生初步的辩证思维。教学重点.

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五年级下册数学教案-同步培优：5.14找次品人教版.doc

14 找次品学习目标:1 学习找次品这类问题的基本解决手段和方法；2 通过观察猜测实验推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性；3 通过解决实际问题提高学生分析问题和解决问.

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人教版五年级下册数学教案 .docx

人教版五年级下册数学教案旋转教学目标：1通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确推断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2通过动手操作，使学生会在方.

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小学五年级下册数学培优补差工作计划.doc

瓮安六小五年级2班下册数学培优辅差教学工作计划20142015学年度第二学期王春梅为顺利完成本学年的教学任务，全面提高教育教学质量，新学期要着重抓好学困生的工作。根据班级的实际情况，发掘并培养一批.

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五年级下册数学培优教案-5.2 统筹规划全国通用.docx

5.2 统筹规划学习目标:1. 通过田忌赛马的故事让学生体会对策论方法在实际中的应用，认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识；2. 进一步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力，更.

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五年级下册数学教案-同步培优：5.4 最大公因数和最小公倍数人教版.doc

4 最大公因数和最小公倍数学习目标:1 会用短除法求两个数和三个数的最小公倍数和最大公因数；2理解最大公因数和最小公倍数的概念，运用它们各自的性质，熟练地解决日常生活中出现的相关问题。教学重点:1会用.

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人教版五年级下册数学教案12篇五年级下册人教版数学教案.docx

人教版五年级下册数学教案12篇五年级下册人教版数学教案人教版五年级下册数学教案11通过对两个城市月平均降水量的研究,认识复式折线统计图,了解折线统计图的特点,2,从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据.

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五年级上册数学教案-5.4梯形▏沪教版.doc

梯形的认识教学设计课题梯形的认识单元沪教版小学数学第九册第五单元几何小实践教材分析梯形的认识是沪教版九年制义务教育课本小学数学五年级第一学期几何小实践单元的教学内容。梯形按照小学数学教材编排是第一次要.

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五年级下册数学通分教学设计五年级下册数学通分题.doc

五年级下册数学通分教学设计五年级下册数学通分题通分是人教版数学五年级下册第四单元的教学内容,通分是分数根本性质的一种应用,是学生在掌握了分数的根本性质和求两个数的最小公倍数的根底上进展教学的.WTT.

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