我们的小缆车(教科版五上).ppt

我们的小缆车我们的小缆车永嘉大若岩镇中心小学 杨建鹏它们是靠什么动力它们是靠什么动力运动的运动的轨轨道道缆缆车车吊吊缆缆 缆车缆车钢缆绳的拉钢缆绳的拉力力 马车马车马的拉力马的拉力 手推车手推车 人的.

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教科版五上2-4光的反射.ppt

活动一:活动一:光是怎样照亮书的在图中画出光的传播光是怎样照亮书的在图中画出光的传播路线.路线.活动二:活动二:怎样让手电筒的光照射到书本上怎样让手电筒的光照射到书本上画出我们采用的方法和光的传播路线.

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教科版五上科学教案.docx

第一单元 生物与环境第一课 设计种子发芽试验教学目的：1. 通过种子发芽试验，启发学生对试验视察的爱好；2. 经验设计种子发芽试验的过程，学惯用比照试验的方法视察记录影响种子发言条件；3. 理解设计试.

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教科版五上科学教案.doc

第一单元 生物与环境第一课 设计种子发芽实验教学目标：1. 通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣；2. 经历设计种子发芽实验的过程，学习用对比实验的方法观察记录影响种子发言条件；3. 了解设计实.

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教科版语文五年上教案.docx

课 题教 学 设 计爷爷的压岁钱第 1 课时三维目标学问及技能会认6个生字。用一般话正确流畅地朗读课文。过程实力及 方 法从课文中感受爷爷对后代的关爱和寄予的盼望，体会爷爷及我之间真挚的亲情。看法及价.

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教科版五上2-2阳光下的影子.ppt

阳阳 光光 下下 的的 影影 子子下面哪些是光源下面哪些是光源注意注意:月亮不是光源它月亮不是光源它靠反射太阳光发光靠反射太阳光发光思考：n太阳一天中运行的方向变化一天中太阳的高度是怎样变化的低高低东.

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教科版五上《光》单元第7课-微练习.docx

7.制作一个潜望镜微练习一.选择题1 .潜望镜主要是根据原理制成的.A.光的直射B.光的反射C.光的折射D.光的衍射2 .潜望镜上下各有一面倾斜角的平面镜是.A. 90B. 180C. 45D. 0二.

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教科版五上《光》单元第3课-微练习.docx

3.光的传播会遇到障碍吗微练习1 .填空题.1光照射到一个不透明的物体时,光的去路被阻挡了,不能继续传播,就形成 了 O2当月球运行到太阳和地球之间的某个位置时,会部分或全部遮挡住太阳光, 我们从地球.

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教科版五上科学期中测试卷.docx

20212022年五年级科学上册期中检测卷时间:60分钟满分:100分班级 姓名 学号 得分题号四五总分得分一填空题.每空2分,共36分.光碰到镜面改变了传播路线,被反射回去,这种现象叫做光的,也叫反.

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教科版五上科学期末测试卷.docx

20212022年第一学期五年级科学上册期末检测卷时间:60分钟满分:100分班级 姓名 学号 得分题号4一 四五总分得分一填空题.共20分.通常我们把那些 能发光的物体称为 o1 .组成地壳的岩石主.

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我们的小缆车(教科版五上)(教育精品).ppt

我们的小缆车我们的小缆车永嘉大若岩镇中心小学 杨建鹏它们是靠什么动力它们是靠什么动力运动的运动的轨轨道道缆缆车车吊吊缆缆 缆车缆车钢缆绳的拉钢缆绳的拉力力 马车马车马的拉力马的拉力 手推车手推车 人的.

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教科版五上3-7河流对土地的作用.ppt

河流会侵蚀两岸的土地吗河流会侵蚀两岸的土地吗回忆我们前面做过的沉积实验，当回忆我们前面做过的沉积实验，当用筷子搅动水时，水中的泥土会怎用筷子搅动水时，水中的泥土会怎样样当停止搅动时，原来运动的水和水中.

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教科版五上《光》单元第7课-学习任务单.docx

2.制作一个潜望镜学习任务单一学习指南L课题名称:制作一个潜望镜.达成目标:科学概念目标 通过研究潜望镜结构,进一步理解光的反射原理.科学探究目标 能通过对潜望镜内部结构的研究,探究潜望镜的基本原理.

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教科版五上《光》单元第3课-学习任务单.docx

光的传播会遇到阻碍吗学习任务单一学习指南L课题名称:光的传播会遇到阻碍吗2.达成目标:科学概念1 .光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播.2 .在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时,.

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教科版科学五上全册教学设计.docx

五上光单元教学设计L有关光的思考教材简析本课是本单元的起始课,学生对光的认知水平如何,是本单元教学的认知起点. 学生的认知起点要有效地转化为教师的教学起点,从而为后续的知识学习奠定基 础.首先,聚焦学.

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2023年教科版五上科学精品讲义.pdf

上传时间：2023-05-27   |   页数：27   |   格式：PDF   |   浏览：0

五级上教科版品社教学计划.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 多练出技巧巧思出硕果五年级上册品德与社会教学方案杨中宝2021.9可编辑资料 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 第 1 页，共 5 页 可编辑资料.

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教科版科学五上《光与热》 (2).ppt

光 与 热 许多光源在发光的同时也在许多光源在发光的同时也在发热发热.太阳给我们带来光明的同时太阳给我们带来光明的同时,也给我们带来了温暖也给我们带来了温暖. 光的强弱和温度有什么关系呢光的强弱和温度.

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教科版科学五上《光与热》 (2).ppt

光 与 热 许多光源在发光的同时也在许多光源在发光的同时也在发热发热.太阳给我们带来光明的同时太阳给我们带来光明的同时,也给我们带来了温暖也给我们带来了温暖. 光的强弱和温度有什么关系呢光的强弱和温度.

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教科版五上科学实验报告单.docx

指导老师,实验日期,年月日第节实验名称,光照射不同物体的探索实验目的,通过实验验证光穿过不同物体的情况实验器材,手电筒,杯子,玻璃,纸张,书本等实验步骤,1,用干净的透明玻璃片遮住手电筒并保证手电筒是.

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