《法不可违》教学设计2012.doc-得力文库

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《法不可违》教学设计2012.doc

七年级下册第七课第二框法不可违教学设计农二师八一中学:赵显如一设计理念依据初中学生逐步扩展的生活,帮助学生学习做负责任的公民过有意义的生活,坚持正确人生价值观念的引导与启发学生独立思考积极实践相统一.

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法不可违的教学设计法不可违的教学设计教材分析教学重点：使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。教学难点：行政违法行为民事违法行为刑事违法行为三者的区别学生分析初中生正处在身心发展成长过程中，其.

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精选优质文档倾情为你奉上今日说法法不可违教学设计省锡中初中部熊艳一学情分析初中生正处在身心发展成长过程中，其情绪情感思维意志能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。他们既可以在良好的教.

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法不可违教案设计教学依据：全日制九年义务教育思想品德程标准2思想品德教材3搜集部分教学案例与社区程资源4七年级学生认知结构特点教学设计：一教学目标：让学生认识到一般与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年.

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如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流法不可违教学设计精品文档第 7 页法不可违名师教学设计教材分析：本课内容主要是引导学生明确为什么要遵守法律，在内容设计上共两目，第一目谁都不能违法意在帮助学生了.

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技术支持的学情分析继续教育作业法不可违教学设计八下第四课做守法的公民5.1 法不可违教材分析本框法不可违由违法无小事警惕身边的违法行为两目组成，分别介绍什么是违法违法的类别等内容。为下一框起铺垫作用.

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YOUR LOGO原创文档请勿盗版八下第四课做守法的公民5.1 法不可违教材分析本框法不可违由违法无小事警惕身边的违法行为两目组成，分别介绍什么是违法违法的类别等内容。为下一框起铺垫作.

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2017年秋部编道德与法治八年级上册教学设计课题 5.1法不可违单元第二单元主备人时间学习目标情感态度和价值观目标认识一般违法的危害，能自觉依法规范自己的行为。能力目标逐步形成.

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广西桂林灵川县第三中学七年级政治上册第七课第二框 法不可违教学设计新人教版教学目标参照学业质量评价标准:评价目标评价方式情感态度价值观知识能力纸笔测试感受法律的尊严,增强法制观念,做知法守法爱法的人.

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1法不可违法不可违课题：法不可违科目：道德与法治教学对象：八年级学生课时：1 课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）法不可违是八年级上册第二.

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