《荆轲刺秦王》 上课.ppt

战国策战国策历来对荆轲的评价导入新课作品介绍背景简介词句赏析整体把握精彩场面人物形象分析写作特点文言文知识练习目录目录导入新课 今天,我们学习新课荆轲刺秦王,关于荆轲,历来仁者见仁,智者见智.北宋苏洵.

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荆轲刺秦王教案 《荆轲刺秦王》课件 .doc

荆轲刺秦王教案 荆轲刺秦王课件 教学目的1积累文中的文言词句并进展归类整理.2分析p 鉴赏荆轲形象.教学重点1积累顾就发等文言词语用法.2学习本文在矛盾冲突中表现人物性格的写法.教学难点如何评价荆轲刺.

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《荆轲刺秦王》 (2).ppt

把微笑送给自己，就会给自己一份从容。把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽面.

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《荆轲刺秦王》.ppt

战国策 战国策是西汉学者刘向所整理校订的一部战国时期的战国策是西汉学者刘向所整理校订的一部战国时期的史料汇编,是一部国别体的史书.该书记载了战国时期二百三史料汇编,是一部国别体的史书.该书记载了战国时.

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荆轲刺秦王优秀【荆轲刺秦王】.docx

荆轲刺秦王优秀课件ppt,荆轲刺秦王课件,摘要,三,掌握文言常用实词,亲,深,解,救,教,敢,还,资,振,图,室,诏,被,穷,兵,阵,通字,淬,决,卒,古今异义词,涕,币,提,股,行刺秦王,须以樊将军.

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最新[荆轲刺秦王] 荆轲刺秦王1080p.doc

最新荆轲刺秦王 荆轲刺秦王1080p教学目的1.运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。2.学习课文通过人物的语言行动表情神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。3.掌握文言常用实词：亲深.

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《荆轲刺秦王》PPT.ppt

课文学习重点课文学习重点掌握文中出现的重要文言词语的意义和掌握文中出现的重要文言词语的意义和用法.用法.疏通文意,体会荆轲不畏强暴不怕牺疏通文意,体会荆轲不畏强暴不怕牺牲赴汤蹈火.在所不辞的英雄气概.

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《荆轲刺秦王》(梁）.ppt

回顾回顾定语后置定语后置：1村中少年好事者，驯养一只。促织村中少年好事者，驯养一只。促织2军书十二卷，卷卷有爷名。木兰辞军书十二卷，卷卷有爷名。木兰辞3蚓无爪牙之利，筋骨之强。劝学蚓无爪牙之利，筋骨之.

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《荆轲刺秦王》符.ppt

战国策战国策 战国策战国策是一部是一部国别体国别体史书，经过汉代史书，经过汉代刘向整理编辑，定名为刘向整理编辑，定名为战国策战国策。全书全书共三十三篇，共三十三篇，是先秦历史散文成就最高，是先秦历史散.

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《荆轲刺秦王》(1).ppt

教学目标教学目标1. 复习复习战国策战国策的相关知识，积累文学常识，积累的相关知识，积累文学常识，积累文言文常见的字词和句式。文言文常见的字词和句式。2. 学习概括要点的方法和作品的叙事结构和叙事艺术.

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5《荆轲刺秦王》.ppt

垫江五中垫江五中 谭晓锹谭晓锹学习目标学习目标1学习学习廷刺秦王廷刺秦王这部分的内容,积累重这部分的内容,积累重要的文言实词虚词文言句式等.要的文言实词虚词文言句式等.2揣摩人物语言动作神态描写,分析.

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《荆轲刺秦王》.doc

荆轲刺秦王教学目标：一知识与能力1积累文中的文言词句并进行归类整理。 2正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。 二过程和方法 1课前认真预习，反复诵读课文； 2查找资料，研究分析古人对荆轲的各种评价； 三情感.

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《荆轲刺秦王》.docx

荆轲刺秦王荆轲刺秦王说课稿 荆轲刺秦王说课稿 说教材:本课是新课标其次册第三单元的其次篇,是讲读课文.也是本册的重点文言篇目,在整套中学教材中占有特别重要的地位.本文是一篇篇幅较长的讲读文言文,所以处.

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2023年[荆轲刺秦王]荆轲刺秦.docx

2023年荆轲刺秦王荆轲刺秦 荆轲刺秦8226;化蝶 第一幕:献图 人物:王,轲,医,三大高手abc地点:宫内 旁白:宣燕国使者上殿.轲带上 轲:参见陛下 王:平身 轲:谢陛下 王:你家君主近来可好 .

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《荆轲刺秦王》课件.ppt

荆轲刺秦王战国策 战国策战国策是西汉学者刘向所整理校订的一部战国时期的是西汉学者刘向所整理校订的一部战国时期的史料汇编，是一部国别体的史书。该书记载了战国时期二百三史料汇编，是一部国别体的史书。该书记.

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荆轲刺秦王 (4).ppt

战国策战国策p 战国策战国策汉代汉代刘向刘向整理编辑，定名为整理编辑，定名为战国战国策策。全书共三十三篇，分。全书共三十三篇，分国别国别编辑，主要记载战国编辑，主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进.

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《荆轲刺秦王》练习.ppt

基础知识归纳基础知识归纳成语典故成语典故古今异义古今异义通假字通假字词类活用词类活用文言实词文言实词特殊句式特殊句式2.2.疑难词句疑难词句秦王必秦王必说见说见臣。臣。樊将军以樊将军以穷困穷困来归丹，.

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荆轲刺秦王 (3).ppt

至丹以荆卿为计，始速祸至丹以荆卿为计，始速祸焉。焉。苏询苏询六国论六国论 刺客不行，良将犹在。刺客不行，良将犹在。此地别燕丹，壮士发冲冠。此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。昔时人已没，.

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《荆轲刺秦王》正式.ppt

教学目的教学目的: : 1.学习课文通过人物的语言行动表情学习课文通过人物的语言行动表情神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格的艺术手法格的艺术手法 2.掌握.

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《荆轲刺秦王》详解.ppt

荆轲刺秦王详解荆轲刺秦王详解 教学目标:教学目标:1知识与能力:知识与能力:了解荆轲刺秦王的历史背景和过程.了解荆轲刺秦王的历史背景和过程.掌握重要的词句,提高翻译能力.掌握重要的词句,提高翻译能力.

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