部编人教版四年级语文上册《习作一推荐一个好地方》教案教学反思说课稿.docx

推荐一个好地方教学目标1 .学习从多个角度对选择的好地方进行推荐。2 .抓住这个好地方的特点，写清推荐的理由，吸引更多的人群。语文要素教学重难点1 .能把推荐的某个地方介绍清楚。2 .能把推荐的理由写.

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习作：推荐一个好地方 教学反思2.docx

习作：推荐一个好地方习作：推荐一个好地方 教学反思教学反思教学反思教学反思作文教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一篇文章，这是值得我深思的问题。作文教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一.

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习作：推荐一个好地方 教学反思2.docx

习作：推荐一个好地方习作：推荐一个好地方 教学反思教学反思教学反思教学反思作文教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一篇文章，这是值得我深思的问题。作文教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一.

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习作《推荐一个好地方》教案2.docx

习作推荐一个好地方教案2教学目标:1.通过谈话讨论和课堂实践等方式引导学生选取一个好地方,尝试从多个角度进行介绍和推荐.2.通过范文引路课堂讨论和教师点拨等方式引导学生尝试将好地方介绍得更加清楚理由介.

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习作：推荐一个好地方 教学反思1.docx

习作：推荐一个好地方教学反思本次“习作”的要求是“推荐一个好地方” ，把自己喜欢的地方推荐给大家，和大家分享一下这个地方好在哪里。一、教学效果一、教学效果围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：“.

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习作：推荐一个好地方 教学反思1.docx

习作：推荐一个好地方教学反思本次“习作”的要求是“推荐一个好地方” ，把自己喜欢的地方推荐给大家，和大家分享一下这个地方好在哪里。一、教学效果一、教学效果围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：“.

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《习作：推荐一个好地方》教学设计（1课时）.docx

习作：推荐一个好地方教学设计 教学目标.选取自己喜欢的好地方分享给大家，并把推荐的理由写清楚，能够引起同学们对这个地方的向往之情。.能用普通话和同学们交谈，其他同学做到认真倾听 .培养学生认真观察的好.

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四上第一单元《推荐一个好地方》习作教学设计.docx

四上第一单元推荐一个好地方习作教学设计一教材分析本次习作的主题是推荐一个好地方，这个好地方，可以是风景名胜，可 以是身边小景，也可以是供我们娱乐学习等方面的其他地方只要是自己喜 欢的好地方，都可以推荐.

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习作：推荐一个好地方教学反思2部编人教版四年级上册语文教学反思教后反思[可编辑].pdf

习作:推荐一个好地方 教学反思 教学反思 作文教学一直是教学中的难点,如何才能让学生写好一篇文章,这是值得我深思的问题.在这节课的教学中,我总结了自己的优势和不足之处:1.在这节课中,我抓住写作题目.

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习作：我有一个想法 教学反思2.docx

习作我有一个想法课后反思成功之处:一丰富习作泉,让生敢写.课堂上,教师不是指导生应该写这个,可以写那个,而是安排生围绕题目要求放开思路, 大胆交流,让生在交流中多见多识,纵向延伸,开阔眼界,积累习作原.

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统编四年级上册第一单元习作《推荐一个好地方》教学设计.docx

统编四年级上册第一单元习作推荐一个好地方教学设计教材分析:本次习作为小学语文统编版四年级上册第一单元的习作.本单元以王维 的诗句江流天地外,山色有无中作为引入,配以该诗的意境图,突出了 感受自然之美的.

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部编人教版四年级语文上册《习作：推荐一个好地方》教学设计.docx

习作,推举一个好地方1,引导学生依据本单元课文的写法进展写作,2,学习写作中突出重点的方法,写清楚推举理由,3,学习修改作品,4,举办,最受欢送的好地方,推举会,重点学习写作中突出重点的写法,写清楚推.

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习作：推荐一个好地方教学反思1部编人教版四年级上册语文教学反思教后反思[可编辑].pdf

习作:推荐一个好地方教学反思 本次习作的要求是推荐一个好地方,把自己喜欢的地方推荐给大家,和大家分享一下这个地方好在哪里.一教学效果 围绕本课教学教学目标,我取得了以下教学效果:习作把自己喜欢的地方.

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部编版四年级上册语文第一单元习作《推荐一个好地方》范文+习作教学课件.docx

推荐一个好地方我的小区是一个普通又特殊的小区,住在这里人们每天都很快乐,位于广洼西街十号院,我们小区门口有一个小公园,我们每天放学后都要去那里玩一玩,等玩累了再回家,一进门就有一片开阔地,可以打羽毛球.

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部编统编四上语文习作：推荐一个好地方-教学反思1公开课教案课件课时作业课时训练.docx

习作：推荐一个好地方教学反思本次习作的要求是推荐一个好地方，把自己喜欢的地方推荐给大家，和大家分享一下这个地方好在哪里。 一教学效果围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：习作把自己喜欢的地方推荐给大.

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部编版小学四年级语文上册《习作：推荐一个好地方（一）》集体备课教学设计.docx

部编版小学四年级语文上册集体备课教学设计二看书13页举的例子,总结方法.课题习作:推荐一个好地方一主备人使用人教学目标1能清楚地介绍自己喜欢的一个地方.2能够抓住这个地方的特点来描写.3把重点的局部写.

上传时间：2023-02-13   |   页数：3   |   格式：DOCX   |   浏览：0

部编版小学四年级语文上册《习作：推荐一个好地方》集体备课教学设计.docx

部编版小学四年级语文上册集体备课教学设计1许多人爱拍照留念,风景美至关重要.你眼中课题习作:推荐一个好地方 主备人使用人教学目标1 .学习从多个角度对选择的好地方进行推荐.2 .抓住这个好地方的特点,.

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统编版四年级上语文《习作：推荐一个好地方》优质课堂教学教案.docx

习作,推荐一个好地方一,课前解析,关注话题,本单元的习作要求学生推荐一个好地方,把推荐理由写清楚,这个话题既与本单元阅读内容密切联系,又能勾连学生已有的生活经验,激发学生的表达兴趣,关注导语和插图,教.

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统编四年级上册习作《推荐一个好地方》第二课时教学设计.docx

年级上册习作推荐一个好地方第二课时教学设计教材分析:本次习作为小学语文统编版四年级上册第一单元习作,提出了习作 完成后交流互评提出建议和举办最受欢迎的好地方推荐会一一展 示习作的要求.本次习作的学习目.

上传时间：2022-11-29   |   页数：5   |   格式：DOCX   |   浏览：0

部编版小学四年级语文上册《习作：推荐一个好地方（二）》集体备课教学设计.docx

部编版小学四年级语文上册集体备课教学设计课题习作:推荐一个好地方二主备人使用人教学目标1能清楚地介绍自己喜欢的一个地方.2能够抓住这个地方的特点来描写.3把重点的局部写具体.4能抒发自己真实的情感.重.

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