《去图书馆》.ppt

北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第五单元第五单元 方向与位置方向与位置知识回顾北i i i i 西东北 东南东南 西北 西南 笑笑从家去图书馆,怎样说清楚她要走的路线笑笑从家去图书馆,怎样说清.

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去图书馆 (2).ppt

北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第五单元第五单元 方向与位置方向与位置问题探究练习拓展200200米米200200米米1.1.说一说小红上学和回家的路线,填一填.说一说小红上学和回家的路线,填.

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《去图书馆》教学设计.docx

去图书馆教学设计 去图书馆教学设计 马靓 教材分析 学生在一二年级时已学过运用上下前后左右以及东南西北这些词描述物体的相对位置与方向，初步发展了空间观念。本节课以去图书馆为主题并用学生熟识的景点绽开学.

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《去图书馆》教学反思.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流去图书馆教学反思精品文档第 4 页方向与位置 去图书馆教学反思本节课呈现了从笑笑家到图书馆的主要道路以及沿途主要参照物的平面图，鼓励学生通过讨论和多样化的画图方.

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《去图书馆》教学课件.ppt

北师大版四年级上册第5单元去图书馆情景导入西南东北新知探究图书馆笑笑家医院报亭游乐场商场300米250米200米700米北东笑笑要从家去图书馆,说一说她该怎么走新知探究图书馆笑笑家医院报亭游乐场商场3.

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《去图书馆》教学案例.doc

新北师大版四年级上册数学去图书馆教学案例设计意图： 去图书馆是教学根据方向和距离描述行走的路线图，在此之前学生已经认识了方向，学会了用方向词描述行走的路线，认识简单的路线图，绘制并描述简单的路线图，能.

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《去图书馆》教学设计范例.docx

去图书馆教学设计去图书馆教学设计1一教材分析数与计算是小学数学教学中重要的学问与技能。本节课的学问是在学生驾驭20以内进位加法以及整十数加整十数两位数加一位数不进位基础上进行教学的。它是多位数加法最基.

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《去图书馆》获奖教学设计.docx

去图书馆获奖教学设计 去图书馆教学设计 教材分析： 去图书馆是教学依据方向和距离描述行走的路途图.在此之前学生已经相识了方向，学会了用方向词描述行走的路途。通过学生熟识的行走的路途，相识简洁的路途图，.

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《去图书馆》教学反思(4页).doc

去图书馆教学反思第 4 页方向与位置 去图书馆教学反思本节课呈现了从笑笑家到图书馆的主要道路以及沿途主要参照物的平面图，鼓励学生通过讨论和多样化的画图方式尝试探索描述从笑笑家途经一些建筑物最终到达图使.

上传时间：2022-08-28   |   页数：4   |   格式：DOC   |   浏览：0

2022年《去图书馆》教学设计 .pdf

去图书馆教学设计宿州市第十二小学孙天萍教材分析去 图书馆是教学根据方向和距离描述行走的路线图。在此之前，学生已经认识了方向， 学会用方向词描述行走的路线， ，能根据路线图描述从出发地到目的地的行走方向.

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去图书馆的日记 (2).docx

去图书馆的日记 一天又结束了,相信大家都有不少体会吧,不妨坐下来好好写写日记吧.为了让您不再为写日记头疼,以下是整理的去图书馆的日记,仅供参考,大家一起来看看吧. 去图书馆的日记1 20 xx年X月X.

上传时间：2022-10-02   |   页数：12   |   格式：DOCX   |   浏览：0

去图书馆看书日记 (2).docx

去图书馆看书日记 去图书馆看书日记1 每周二下午第二节语文课都是我们的看书时间,我们都一阵风似的跑到三楼图书室.三楼图书室的书摆放一大堆,一本本书,摆得整整齐齐.这些书像什么人都没碰似的,都那么崭新.

上传时间：2022-10-18   |   页数：7   |   格式：DOCX   |   浏览：0

去图书馆看书日记 (3).docx

去图书馆看书日记 忙碌而充实的一天结束了,在你心中有什么感想呢是时候认真地写好日记了.如何把日记做到重点突出呢以下是为大家整理的去图书馆看书日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 去图书馆看书日记1 今天.

上传时间：2022-10-02   |   页数：7   |   格式：DOCX   |   浏览：0

图书馆实习心得10篇 去图书馆实践心得.docx

图书馆实习心得10篇 去图书馆实践心得下面是我共享的图书馆实习心得10篇 去图书馆实践心得,以供参考.图书馆实习心得1日前,中文系20 xx级20名学生来到学院图书馆实习,此批实习同学轮番到图书馆流通.

上传时间：2022-11-30   |   页数：37   |   格式：DOCX   |   浏览：0

去图书馆.ppt

北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第五单元第五单元 方向与位置方向与位置旧知回顾旧知回顾我们学过的方向都有哪些我们学过的方向都有哪些四个正方向东西南北四个正方向东西南北上北北下南南左西西右东东四.

上传时间：2022-12-14   |   页数：12   |   格式：PPT   |   浏览：0

《去图书馆》获奖教学设计(共5页).doc

精选优质文档倾情为你奉上去图书馆教学设计教材分析：去图书馆是教学根据方向和距离描述行走的路线图.在此之前学生已经认识了方向，学会了用方向词描述行走的路线。通过学生熟悉的行走的路线，认识简单的路线图，绘.

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幼儿大班社会教案《去图书馆》.doc

幼儿大班社会教案去图书馆活动目标：1.了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集整理保存借阅图书的地方。2.知道在图书馆借阅图书的规则，养成爱看书爱护书的好习惯。3.了解借阅图书的流程，体验借阅图书游戏的.

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2021去图书馆看书的日记 [关于图书馆的日记] .doc

2021去图书馆看书的日记 关于图书馆的日记 同学们去过图书馆吗下面小编为你带来关于图书馆的日记内容，希望同学们喜欢。关于图书馆的日记篇一201X年X月X日; 星期X; 晴nbsp;今天是暑假的第二天.

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22去图书馆 (2)课件.ppt

北师大版北师大版四年级上册四年级上册第五单元第五单元方向与位置方向与位置问题探究练习拓展200200米米200200米米1,1,说一说小红上学和回家的路线,填一填,说一说小红上学和回家的路线,填一填,.

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教育专题：22去图书馆 (2).ppt

北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第五单元第五单元 方向与位置方向与位置问题探究练习拓展 一创设问题1通常说:四面是指哪四面四面;东 南 西 北 一创设问题1通常说:四面是指哪四面2笑笑从家去图.

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