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尾数与余数(3页).doc

尾数与余数第 3 页第6讲尾数和余数一知识要点自然数末位的数字称为自然数的尾数；除法中，被除数减去商与除数积的差叫做余数。尾数和余数在运算时是有规律可寻的，利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题.

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父与子(3页).doc

父与子第 3 页父与子读后感文山市第二小学六3班陈虹羽在暑假里，我做了好多事情，比如说做作业玩耍看电视读书参加一些活动当然，我读了好多书，比如：童年查理九世一千零一夜父与子在这些书里，我最喜欢的.

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言与义(3页).doc

言与义第 3 页言与义几乎所有的语言中都存在一个普遍现象, 即一个词可能会承载二种以上的意义, 语言学家将此语言现象称为一词多义现象.近年来, 随着认知语言学的发展与盛行, 运用认知语言学理论来阐释一.

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尾数和余数(3页).doc

尾数和余数第 3 页第6讲尾数和余数一知识要点自然数末位的数字称为自然数的尾数；除法中，被除数减去商与除数积的差叫做余数。尾数和余数在运算时是有规律可寻的，利用这种规律能解决一些看起来无从下手的问题.

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虚寒与实寒(3页).doc

虚寒与实寒第 3 页虚寒与实寒虚寒与实寒虚热与实热有什么不同在临床中怎样辨别在临床上，虚寒与实寒都属寒证，但由于病因病机临床表现均有根本区别，因而，在治疗上，特别是在用药上有根本的区别。所谓虚寒，.

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择死与择生(3页).doc

择死与择生第 3 页择生与择死张蔓菱读屈原和司马迁的故事，是在儿时。儿时读历史，不知史是史，我是我，总把自己比将进去：遇此情境我当如何但正是这种类比，却凝睇着一种世界观的奠基。这种思考，一直没有离开过.

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二年级数学下册六有余数的除法第3课时有余数的除法(3)教案新人教版(共3页DOC).doc

最新资料推荐第3课时有余数的除法3 教学内容教材第62页例3,第63页例4教材分析这部分内容是表内除法知识的延伸和扩展,是除法试商的基础,多位数除多位数的试商中,大量用到有余数除法的试商,所以本单.

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我的画与话(共3页).doc

精选优质文档倾情为你奉上1级下第十二讲我的画和话教学目标师生交流引导孩子思考，丰富对画的认识；观察图片引导孩子在观察中发挥想象说清楚画面内容；片段阅读生生交流师生交流回答问题，学习描述画面内容，并能.

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淹塔与冲塔(共3页).doc

精选优质文档倾情为你奉上专心专注专业淹塔与冲塔淹塔与冲塔淹塔淹塔定义定义:在精馏过程中,自某块塔板往上液体逐渐积累,以至充满部分塔段,使上升气体受阻,使气液两相的传质传热过程不能正常进行,这就叫淹塔.

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6、7的分与合(共3页).doc

精选优质文档倾情为你奉上第二课时 67的分与合教学目标： 1让学生经历6和7的分与合的探索过程，知道6和7各能分成哪两个数，哪两个数能合成6和7。2让学生在活动过程中进一步接受分与合的数学思想，接受分.

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二年级数学下册五有余数的除法 5.4 有余数的除法（3）学案西师大版(共2页DOC).docx

最新资料推荐5.4有余数的除法3项目内容1.用竖式计算.1442881632272.阅读学习小组有5名同学,老师买来34个本子奖励这些同学,每名同学能分到几个本子还剩多少个3.计算:506分析与解答:.

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与时逐而不责于人(3页).doc

与时逐而不责于人第 3 页逐于时而不责人纵观朝代更替，经济兴衰，从中华几千年的历史中我们可以学到太多太多。都说历史是我们生活的一面镜子，唐朝时唐太宗就认识到以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，.

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二年级数学下册 6 有余数的除法第2课时余数与除数的关系教案新人教版(共4页DOC).doc

最新资料推荐教学笔记第2课时余数与除数的关系教学内容教科书P61例2及,做一做,完成教科书P6466,练习十四,第1,2,14题,教学目标1,深化理解有余数的除法的含义,并通过观察,比较,理解余数和除.

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浅谈酒店经营与厨房管理（DOC 3页）.doc

2022年2023年建筑工程管理行业文档齐鲁斌创作一市场调查与分析.人的最基本需求不外乎衣食住行,而食在这几项需求中,又尤为重要,从某种意义上来讲, 食是生活中永恒的主题,我认为拿资金办饭店酒楼,.

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二年级数学下册 6 有余数的除法第1课时有余数的除法教案新人教版(共3页DOC).doc

最新资料推荐6有余数的除法第1课时有余数的除法教学内容教材第60页例1第61页例2及相关内容.教学目标1.使学生初步理解有余数的除法的含义,认识余数,探索并发现余数和除数的关系,理解余数要比除数小的道.

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二年级数学下册一有余数的除法第1课时有余数除法的认识教案苏教版(共3页DOC).doc

最新资料推荐第1课时有余数除法的认识教材第13页的内容.1使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法及余数的含义.2理解余数与除数的关系,并知道余数要比除数小;能根据平.

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二年级数学下册六有余数的除法第1课时有余数的除法(1)教案新人教版(共3页DOC).doc

最新资料推荐第1课时有余数的除法1教学内容教材第60页例1教材分析有余数的除法这部分教学内容是表内除法知识的延伸和扩展.教材首先通过主题图让学生在分东西的活动中先形成有剩余的表象,在此基础上逐步建.

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二年级数学下册六有余数的除法第2课时有余数的除法(2)教案新人教版(共3页DOC).doc

最新资料推荐第2课时有余数的除法2 教学内容教材第61页例2教材分析有余数的除法与表内除法这两部分内容相互联系,具有互补性,是今后延续学习除法的基础.本课通过摆正方形,进行有余数除法的计算,得出余.

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二年级数学下册 6 有余数的除法说课稿新人教版(共3页DOC).doc

最新资料推荐有余数除法说课稿我说课的内容是人教版数学二年级下册有余数的除法的第一课时,下面我从教学思考教学设计两方面进行说课.教学思路包括以下三方面的内容:1.对教材的理解生活中,我们平均分一些物品时.

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工作满意度与员工士气分析（DOC 3页）.doc

工作满意度与员工士气分析工作满意度工作满意度是个体对其工作的一般态度是满意或不满意的程度,它是由其个性工作特征工作环境同事关系等各种因素综合作用的结果.满意度与生产率:由于生产率还受其它许多非人为因.

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