最新《最后一课》【《最后一课》 2】.doc

最新最后一课最后一课 2教学目标及重点 1.从分析人物形象入手，培养学生准确把握小说主题的分析能力。 2.学习文章通过人物的语言表情动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。 3.感悟小说所表现的强.

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最新【《最后一课》,1】 最后一课.doc

最新最后一课,1 最后一课方案一 教学目标：了解本文通过人物的语言表情动作和心理活动的描写表现人物性格的写法以及采用第一人称所起的作用；领会本文所表现的强烈的爱国主义精神。 教学重点：同教学目标的后一.

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最新[《最后一课》,14] 最后一课.doc

最新最后一课,14 最后一课最后一课教学目标及重点; 1.从分析人物形象入手，培养学生准确把握小说主题的分析能力。; 2.学习文章通过人物的语言表情动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。; 3.

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最新《最后一课》_《最后一课》 11.doc

最新最后一课最后一课 11最后一课第七课 最 后 一课 教学目标： 学习本文通过人物的语言表情动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。 体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。 教学重.

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最新《最后一课》 《最后一课》8.doc

最新最后一课 最后一课8教学目标：学习本文通过人物的语言表情动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。 体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。 教学重点：1通过人物的语言表情动作和心理.

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最新[《最后一课》简案] 《最后一课》.doc

最新最后一课简案 最后一课复习目标： 1 掌握文学常识。 2 通过人物的语言行动体现思想感情，进而深而体会本文中心。 3 了解本文结构。 重点：重要语句的深刻含义。 时间：一课时 过程： 一 导入：最.

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[《最后一课》 1] 《最后一课》.doc

最新最后一课 1 最后一课方案一 教学目标：了解本文通过人物的语言表情动作和心理活动的描写表现人物性格的写法以及采用第一人称所起的作用；领会本文所表现的强烈的爱国主义精神。 教学重点：同教学目标的后一.

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最新《最后一课》 16-《最后一课》.doc

最新最后一课 16最后一课最后一课教学设计方案一 教学目标：了解本文通过人物的语言表情动作和心理活动的描写表现人物性格的写法以及采用第一人称所起的作用；领会本文所表现的强烈的爱国主义精神。 教学重点：.

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《最后一课》 (2).ppt

当国土遭到践踏，尊严当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无遭受凌辱，一个无忧无虑的天真淘气的孩子，虑的天真淘气的孩子，一个执教四十年的普通一个执教四十年的普通教师，将是怎样的一种教师，将是怎样的一种.

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2021《最后一课》【《最后一课》3】.doc

2021最后一课最后一课3学习.总结： 1阅读小说学习方法：先从情节入手，按无端发展高潮结局的顺序，理清文章的内容。 2再做细致的分析分析小说人物形象的方法：A心理活动B语言C动作D神态E肖像 人物形.

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最新【语文 －最后一课】最后一课课文.doc

最新语文 最后一课最后一课课文教学目标一知识目标1需要掌握的字的读音：踱来踱去挟郝叟捂懊悔惩罚赚钱钥匙祈祷哽督学膝头小弗朗士气氛2掌握下列词语的意思：惩罚 征发 祈祷 诧异 宛转 哽咽 惨白3掌握下列.

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最后一课 (2).ppt

最最 后后 一一 课课都 德阅读1背景 练习阅读2 感知作者阅读3 上页 下页 返回 1870年普鲁士入侵法国，爆发了普法战年普鲁士入侵法国，爆发了普法战争，法国战败后，签订和约，把阿尔萨争，法国战败.

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最新【最后一课的教案】 人教版最后一课教案.doc

最新最后一课的教案 人教版最后一课教案最后一课的教案教学目标：1分析小说的主要情节，把握人物的思想感情。2品味人物的表现手法与语言的深刻内涵。3领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。教学重点：1环境描写.

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《最后一课》课件 (2).ppt

人教版七年级语文下册人教版七年级语文下册最后一课最后一课执教：冯红战执教：冯红战深化理解深化理解学习目标学习目标基础积累基础积累整体感知整体感知课堂小结课堂小结 1 1结合小说背景理解结合小说背景理解.

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《最后一课》 (2)(精品).ppt

背景分析背景分析作者介绍作者介绍检查预习检查预习课文分析课文分析 都德都德18401897,法,法 国国小小说说家家.1868年年出出版版长长篇篇自自 传传体体小小说说小小东东西西,获获得得 巨大成功.

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《最后一课》学案、《最后一课》课件、课内最后一课课件.doc

最后一课学案最后一课课件课内最后一课课件最后一课学案设计：庞吉芬审核：李因娥教师寄语：位卑未敢忘国忧。学习目标：1.了解小说的主要情节2通过对人物的语言行动心理活动等描写的分析把握人物的思想感情。3抓.

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2021 《最后一课》.doc

2021 最后一课最后一课教学目标 1继续进行朗读训练，在反复朗读中熟悉故事情节理清文章思路体味作者感情。 2品位文中的细节描写心理描写等内容，在揣摩小说语言分析人物形象中体味文章的独特魅力。 3激发.

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《最后一课》 (2)课件.ppt

背景分析背景分析作者介绍作者介绍检查预习检查预习课文分析课文分析都德,都德,18401897,法,法国国小小说说家家,1868年年出出版版长长篇篇自自传传体体小小说说小小东东西西,获获得得巨大成功,以.

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2021《最后一课》,19 最后一课.doc

2021最后一课,19 最后一课最后一课.教案设计nbsp;nbsp;教学目的一学习通过环境气氛和人物的外貌语言动作表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。二进行爱国主义思想教育，教育学生.

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《最后一课》都德 (2).ppt

背景材料背景材料基础知识基础知识整体感知整体感知积累联想积累联想 都德都德18401897,法,法 国国小小说说家家.1868年年出出版版长长篇篇自自 传传体体小小说说小小东东西西,获获得得 巨大成功.

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