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    • 2 梅岭三章(教案).docx 2 梅岭三章教案).docx

      2梅岭三章教学目的1,了解作者和写作背景等相关知识,2,理解作品的思想内容,3,体会本文比喻,借代等修辞方法的作用,4,分析三首诗各自的侧重点和相互关系,5,体会作者的豪壮革命情怀,教学重点1,体会这.

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    • 梅岭三章教案.doc梅岭三章教案.doc

      梅岭三章教案梅岭三章 教学设计B教学设想一领会诗歌所表述的思想感情:崇高的献身精神革命必胜的信念。二理解诗歌所描绘的形象:运用借代借喻和引用的手法把现实想象和理想来表现无产阶级革命家的宏大气魄。三了解.

      上传时间:2022-08-06   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 梅岭三章教案.doc 梅岭三章教案.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流梅岭三章教案.精品文档. 梅岭三章教学目标1反复诵读,学习老一辈无产阶级革命家为理想和自由献身的革命精神以及乐观豪迈的革命情怀。2体会诗歌运用多种修辞手.

      上传时间:2022-07-02   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 梅岭三章教案(6页).doc 梅岭三章教案(6页).doc

      梅岭三章教案第 6 页 梅岭三章教学目标1反复诵读,学习老一辈无产阶级革命家为理想和自由献身的革命精神以及乐观豪迈的革命情怀。2体会诗歌运用多种修辞手法抒写情怀的表现力量。教学重点体会这三首诗所饱含的.

      上传时间:2022-08-29   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 梅岭三章教案(5页).doc 梅岭三章教案(5页).doc

      梅岭三章教学目标1反复诵读,学习老一辈无产阶级革命家为理想和自由献身的革命精神以及乐观豪迈的革命情怀。2体会诗歌运用多种修辞手法抒写情怀的表现力量。教学重点体会这三首诗所饱含的为革命献身的革命精神和.

      上传时间:2022-08-26   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 梅岭三章教案(7页).doc梅岭三章教案(7页).doc

      梅岭三章教案第 7 页部编版语文九年级梅岭三章教学设计课题 梅岭三章课时 第1课时学习目标1.有感情地朗读背诵诗歌。 2.理解这三首诗的大意。理解诗歌中的多种修辞手法。 3.体会这三首诗所饱含的为革命.

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    • 七上梅岭三章教案.docx 七上《梅岭三章教案.docx

      七上梅岭三章教案七年级语文下册3比较探讨梅岭三章教案北师大版 梅岭三章 本课是由三首七言绝句组成的一组现代诗篇.面对当时的必死险恶环境,虽死不渝;回首十年的革命斗争,激励后死同志英勇斗争;追溯参与革命.

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    • 梅岭三章学习教案.pptx 梅岭三章学习教案.pptx

      会计学1梅岭三章梅岭三章第一页,编辑于星期二:点 三十八分.郭沫若赠陈毅同志:一柱南天百战死,一柱南天百战死,将军本色是诗人.将军本色是诗人.第1页共20页第二页,编辑于星期二:点 三十八分.第2页共.

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    • 梅岭三章教案(共3页).docx 梅岭三章教案(共3页).docx

      精选优质文档倾情为你奉上2梅岭三章1理解体会这三首诗的主要内容以及诗歌所饱含的为革命献身的大无畏精神。2品析诗的凝练含蓄的词句,学习多种修辞手法的表达作用。3学习构思新颖想象奇特的写作特点。一导入新课.

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    • 梅岭三章教案34388.doc 梅岭三章教案34388.doc

      梅岭三章学习目标:1重点掌握借喻和借代两种修辞。2体会并学习陈毅生死不渝视死如归的革命精神。3朗读并背诵这首诗。作者简介:陈毅,字仲弘,四川乐至人。伟大的无产阶级革命家,军事家,诗人。中国人民解放军杰.

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    • 梅岭三章教案34379.docx 梅岭三章教案34379.docx

      梅岭三章教学目的 1体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。 2在诵读中体会感情;学习构思新奇想象奇妙的写作特点。 3理解这三首诗的大意。理解诗歌中的多种修辞手法。 教学重点 1体会这三首诗所饱含的.

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    • 梅岭三章教案34388.docx 梅岭三章教案34388.docx

      梅岭三章学习目的:1重点驾驭借喻与借代两种修辞。2体会并学习陈毅生死不渝视死如归的革命精神。3朗读并背诵这首诗。作者简介:陈毅,字仲弘,四川乐至人。宏大的无产阶级革命家,军事家,诗人。中国人民解放军出.

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    • 梅岭三章.ppt梅岭三章》.ppt

      元元 帅帅 诗诗 人人秦时明月汉时关,秦时明月汉时关,万里长征人未还,万里长征人未还,但有中华儿女在,但有中华儿女在,不教倭寇度茅山。不教倭寇度茅山。陈毅诗词选集陈毅诗词选集 赣南游击词赣南游击词 .

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    • 梅岭三章.doc 梅岭三章.doc

      课 题: 梅岭三章学习目标:1 熟读诗文,理解并默写。2 理解诗中借代借喻引用等修辞手法的表达作用。3 体会革命者为国献身的崇高精神和革命必胜的坚定信念。学习方法:反复诵读自主感知交流探究。导学过程:.

      上传时间:2022-08-25   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 梅岭三章教案34379(7页).doc 梅岭三章教案34379(7页).doc

      梅岭三章教案34379第 7 页梅岭三章教学目标 1体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。 2在诵读中体会感情;学习构思新颖想象奇特的写作特点。 3理解这三首诗的大意。理解诗歌中的多种修辞手法。 .

      上传时间:2022-08-29   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 梅岭三章教案34388(3页).doc 梅岭三章教案34388(3页).doc

      梅岭三章教案34388第 3 页梅岭三章学习目标:1重点掌握借喻和借代两种修辞。2体会并学习陈毅生死不渝视死如归的革命精神。3朗读并背诵这首诗。作者简介:陈毅,字仲弘,四川乐至人。伟大的无产阶级革命家.

      上传时间:2022-08-30   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 梅岭三章教案设计.docx梅岭三章教案设计.docx

      梅岭三章教案设计梅岭三章课文可以让同学们体会革命者为国献身的崇高精神和革命必胜的坚决信念。下面是该课文的教案设计,欢迎阅读参考教学目的1.体会这组诗篇回环递进运用多种修辞方法抒写情怀的表现力气。2.学.

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    • 梅岭三章教案设计.pdf梅岭三章教案设计.pdf

      梅岭三章教案设计梅岭三章教案设计梅岭三章教案设计汇编梅岭三章教案设计一梅岭三章教案设计一教学设想教学设想一领会诗歌所表述的思想感情:崇高的献身精神,革命必胜的信念。二理解诗歌所描绘的形象:运用借代借喻.

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    • 梅岭三章教案设计.doc梅岭三章教案设计.doc

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