《矛盾是事物发展的源泉和动力》.ppt

第九课 唯物辩证法的实质和核心1 1世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界.矛盾,发展的根本动力也是矛.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件.pdf

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矛盾是事物发展的源泉和动力 (2).ppt

1温故而知新温故而知新：请回顾：请回顾： 唯物辩证法的总特征唯物辩证法的总特征2第九课第九课 唯物辩证法的唯物辩证法的实质与核心实质与核心第一课时第一课时 矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》教案.doc

矛盾是事物发展的源泉和动力教案 课前准备:学生分析 哲学上的矛盾概念高度概括和抽象,对于刚接触这一概念的学生来说,理解有难度,容易将生活中某些矛盾与哲学上的矛盾相混淆,因此 ,教学中应从具体事例入手,.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件.ppt

第九课第九课 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心第一课时第一课时 矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力联系的根本联系的根本内容是矛盾内容是矛盾内部联系内部联系内部矛盾内部矛盾.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》(精品).ppt

第九课 唯物辩证法的实质和核心1 1世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界.矛盾,发展的根本动力也是矛.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》说课稿.pdf

矛盾是事物发展的源泉和动力说课稿 今天我要说课的框题是矛盾是事物发展的源泉和动力.下面我将从说教材说学情说教学理念说教法学法说教学过程五个环节展开我的说课.一说教材 一说教材的地位和作用 本框题是人.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》讲课.ppt

矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性和特殊性我们之前学习了规律具有普遍性,联系具有普遍性与发展具有普遍性,它们是从自然界,人类社会,人的思维等三个方面来论证的,那么,矛盾具有普遍性应从几个方面来论证,那么.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学反思.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学课件.ppt

矛盾是事物发展的源泉和动力教矛盾是事物发展的源泉和动力教学学PPT课件高中政治课件高中政治1战鼓一响,法律无声.英国2任何法律的根本;不,不成文法本身就是讲道理法律,也即明示道理.爱科克3法律是最保险.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》ppt课件.ppt

牛顿认为推动天体运牛顿认为推动天体运动的动的第一推动力第一推动力是上帝,他是错的.是上帝,他是错的.你认为真正推动天体你认为真正推动天体运动的动力是什么运动的动力是什么天体内部的矛盾天体内部的矛盾第一.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件(新人教).ppt

11,什么是矛盾,什么是矛盾含义,含义,一一,矛盾的同一性和斗争性,矛盾的同一性和斗争性反映反映事物内部事物内部对立和统一对立和统一的哲学范畴,的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一,简言之,矛盾就是对.

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2022矛盾是事物发展的源泉和动力教案 .docx

2022矛盾是事物发展的源泉和动力教案 矛盾是事物发展的源泉和动力教案 1课前准备：学生分析哲学上的矛盾概念高度概括和抽象，对于刚接触这一概念的学生来说，理解有难度，容易将生活中某些矛盾与哲学上的矛盾.

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》导学案(共5页).docx

精选优质文档倾情为你奉上矛盾是事物发展的源泉和动力导学案使用说明1研读学习目标，预习本框；熟悉本框知识，梳理知识结构，勾画重点难点和易错点。2在预习的基础上：使用双色笔，认真书写，独立完成，规范作答。.

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2022年《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 学习必备 欢迎下载冲突是事物进展的源泉和动力教学设计一教学设计依据一学情分析 冲突 一词对同学来说既熟识又生疏；在日常生活中,同学常常会遇到 矛 盾 ,并且常常要解决一些 .

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2022年矛盾是事物发展的源泉和动力教案 .pdf

名师精编精品教案第八课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力教案课前准备：学生分析 哲学上的矛盾概念高度概括和抽象，对于刚接触这一概念的学生来说，理解有难度，容易将生活中某些矛盾与哲学上的矛盾相混淆，因.

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矛盾是事物发展的源泉和动力(PPT 80页).pptx

构成,引起构成,引起,联系联系发展发展矛盾矛盾根本根本内容内容根本根本动力动力唯物唯物辩证辩证法法基本观点,基本观点,总特征,总特征,实质和核心,实质和核心,根本观点,根本观点,1,1,是唯物辩证法的.

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高二政治《矛盾是事物发展的源泉和动力》说课设计.doc

高二政治矛盾是事物发展的源泉和动力说课设计 1知识目标:1识记:矛盾的含义矛盾同一性及其两方面含义矛盾动斗争性及其属性 矛盾普遍性的含义矛盾特殊性及其三层含义.2理解:矛盾同一性和斗争性的辨证关系及其.

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高中政治教案《矛盾是事物发展的源泉和动力》.pdf

本文档为 Word 版本,可随意编辑 1 高中政治教案矛盾是事物发展的源泉和动力 惟独让学生不把所有时间都用在学习上,而留下许多自在安排的时间,他才干顺利地学习,这是教导过程的规律.下面是我为您推举高.

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政治：3.9.1《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件ppt.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第九课唯物辩证法的实质和核心审核,高二政治组为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党.

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