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    • 精耕细作.doc 精耕细作.doc

      浅谈市场的精耕细作精耕细作是一个比喻,象农村耕地一样把地犁得深,耙得细,作有经营之意。它是指渠道开发的深度广度。从深度上讲,营销工作做到消费者消费的地点终端;从广度上讲,营销工作做到所有类型的销售终端.

      上传时间:2022-08-21   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 精耕细作.ppt 精耕细作.ppt

      精精 耕耕 细细 作作把简单的事情做到极致把简单的事情做到极致体体 验验 1 1 1 1用心体验产品并总结产品特性.用心体验产品并总结产品特性.用心体验产品并总结产品特性.用心体验产品并总结产品特性.

      上传时间:2023-01-25   |   页数:18   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 2021解读“精耕细作”什么是精耕细作.doc 2021[解读“精耕细作”]什么是精耕细作.doc

      2021解读精耕细作什么是精耕细作7 上页:第 1 页实际操作精耕细作战略在具体实施过程中,不是一蹴而就的,即使建成,也不是一劳永逸的。这期间需要管理和维护,也需要不断创新。双汇集团在实施过程中,主要.

      上传时间:2022-05-21   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 精耕细作1.ppt 精耕细作1.ppt

      第一单元:中国古代的农耕经济第一单元:中国古代的农耕经济历史组历史组 罗堂罗堂怡怡20142014年年9 9月月1010日日单元特征单元特征课程标准课程标准1v知道中国古代农业的主要耕作方式和土地制度.

      上传时间:2022-06-02   |   页数:70   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 通路精耕细作.ppt 通路精耕细作.ppt

      通路精耕细作通路精耕细作课程目标课程目标课程结束后,学员可以课程结束后,学员可以1.认识通路认识通路2.了解精耕了解精耕3.掌握细作掌握细作 2202211112课程大纲课程大纲一一通路精耕细作通路精.

      上传时间:2022-11-11   |   页数:17   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 通路精耕细作PPT课件.ppt 《通路精耕细作》PPT课件.ppt

      13:151通路精耕细作简介13:152课程目标课程目标课程结束后,学员可以课程结束后,学员可以1. 认识通路认识通路2. 了解精耕了解精耕3. 掌握细作掌握细作 213:153课程大纲课程大纲一一通.

      上传时间:2022-05-02   |   页数:17   |   格式:PPT   |   浏览:1

    • 种子酒的精耕细作.pptx 种子酒的精耕细作.pptx

      种子酒的精耕细作做哪些种子酒的精耕细作做哪些1团购团购2餐饮餐饮3烟酒店烟酒店4超市超市5乡村乡村6品牌品牌区域王者区域王者信心毅力信心毅力持之以恒持之以恒融会贯通融会贯通种子酒的精耕细作字面理解种子.

      上传时间:2022-01-27   |   页数:50   |   格式:PPTX   |   浏览:2

    • 精耕细作的古代农.ppt 精耕细作的古代农.ppt

      第第1课课精耕细作的古代农业精耕细作的古代农业一,解读课标,一,解读课标,知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点,代中.

      上传时间:2023-05-17   |   页数:10   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 第1课 精耕细作农业.ppt 第1课 精耕细作农业.ppt

      第一课第一课 精耕细作农业生产模式的形成精耕细作农业生产模式的形成学习目标学习目标识记古代中国识记古代中国生产工具和水利设施生产工具和水利设施兴兴修的基本史实.理解古代中国农业的主要修的基本史实.理解.

      上传时间:2022-11-25   |   页数:14   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 精耕细作的农业模式.ppt 精耕细作的农业模式.ppt

      第1课 精耕细作农业生产模式的形成第1课 精耕细作农业生产模式的形成第1课 精耕细作农业生产模式的形成神农氏塑像神农氏塑像神农尝百草神农尝百草神农氏发明农业的传说神农氏发明农业的传说第第1课课精耕细作.

      上传时间:2023-02-20   |   页数:42   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 精耕细作的古代农业.ppt 精耕细作的古代农业.ppt

      历史必修2 经济成长历程 与历史必修与历史必修1政治文明历程相政治文明历程相比,其主要内容有哪些呢比,其主要内容有哪些呢政治发展史政治发展史经济成长史经济成长史中中国国古代政治制度古代政治制度古代经.

      上传时间:2023-03-26   |   页数:22   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 渠道精耕细作做B、C店.ppt 渠道精耕细作做B、C店.ppt

      精耕细作做市场踏踏实实每一天精耕细作做市场踏踏实实每一天B.C店实战培训 目标目标做强做强C超市建立起行业的领跑地位超市建立起行业的领跑地位精耕细作做市场踏踏实实每一天精耕细作做市场踏踏实实每一天B.

      上传时间:2022-12-31   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 1精耕细作的古代农业.ppt 1精耕细作的古代农业.ppt

      1 1 精耕细作的古代农业精耕细作的古代农业一从刀耕火种到一从刀耕火种到铁犁牛耕铁犁牛耕二二 土地制度的土地制度的演变演变三三 小农经济的艰难小农经济的艰难成长成长四四 精耕细作技术的精耕细作技术的成.

      上传时间:2022-12-24   |   页数:16   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 历史概念精耕细作试题.doc 历史概念精耕细作试题.doc

      精耕细作精耕细作农业是对中国传统农业精华的一种概括,指的是传统农业的一个综合技术体系。精耕细作是中国小农经济的特点,在限定的田地里对庄稼作物的精心耕植,也就使得作物的产量增加,也是在这种模式之下,中国.

      上传时间:2022-08-18   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 精耕细作农业生产.ppt 精耕细作农业生产.ppt

      精耕细作农业生产模式的形成精耕细作农业生产模式的形成 课标要求课标要求:知道古代中国农业的主要耕作方式了解古代中国农业经济的基本特点农业的起源农业的起源神农小故事:据拾遗记记载,一天,一只周身通红的鸟.

      上传时间:2023-03-10   |   页数:8   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 第1课精耕细作生产模式.doc 第1课精耕细作生产模式.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流第1课精耕细作生产模式.精品文档.第一单元 中国古代的农耕经济 第1课 精耕细作农业生产模式学习目标识记古代中国生产工具和水利设施兴修的基本史实。理解古.

      上传时间:2022-05-25   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:3

    • 第1课精耕细作的古代农业docdoc-第1课精耕细作的古.doc 第1课精耕细作的古代农业docdoc-第1课精耕细作的古.doc

      第1课 精耕细作的古代农业第2课时教学目标 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用小农经济的艰难发展小农经济的特征了解中国古代农业基本结构与特点,进一步认识小农经济在我国历史发展进.

      上传时间:2022-10-16   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 11精耕细作的古代农业.ppt 11精耕细作的古代农业.ppt

      一古代中国的农业经济一古代中国的农业经济 课课 标标 要要 求求 知道知道古代中国农业的古代中国农业的主要主要耕作方式耕作方式和和土地制度土地制度;了解了解古代中国农业经济的古代中国农业经济的基本特点.

      上传时间:2023-03-18   |   页数:37   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 精耕细作和谐发展(共4页).doc 精耕细作和谐发展(共4页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上精耕细作 和谐发展 常熟市实验中学学校简介常熟市实验中学1998年始建于江苏省常熟中学原址,2005年因教育布局调整所需,迁至湘江东路102号。学校占地42亩,建筑面积2万平方.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 第2课精耕细作的传统农业.ppt 第2课精耕细作的传统农业.ppt

      预习目标预习目标1 1小农经济的含义出现的条件特小农经济的含义出现的条件特点点3 3找出精耕细作农业的五大突出成就。找出精耕细作农业的五大突出成就。 小农经济小农经济你耕田来我织布,你耕田来我织布,我.

      上传时间:2022-05-29   |   页数:24   |   格式:PPT   |   浏览:3

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