语文学科语文教学呼唤学科精神.doc

语文论文之语文教学呼唤学科精神 语文教学,应该有本人的学科精神.有了学科精神,教学就有了共同追寻的目的,有利于构成学科的风骨与特质.语文教学的学科精神应该是人文精神审美精神与研究精神的综合.人文精神语.

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语文学科语文教学呼唤人文精神.doc

语文论文之语文教学呼唤人文精神 语文教学,应该有本人的学科精神.有了学科精神,教学就有了共同追寻的目的,有利于构成学科的风骨与特质.语文教学的学科精神应该是人文精神审美精神与研究精神的综合.人文精神语.

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语文学科改革语文教学 培养创新精神.doc

语文论文之改革语文教学 培养创新精神 教育素养要求面向全体学生,促进学生各方面而独特的综合素养.这一综合素养的一个极其重要的方面确实是创新精神.小学语文作为一门根底学科,包含着丰富的创新内涵,为此,我.

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语文学科好评有道+妙改生花 初中语文教学（心得）.doc

语文论文之好评有道妙改生花 初中语文教学论文.doc 第二中学 陈英姿摘要作文评改是作文教学的重要环节.纵观时下传统的作文评改,老师特别在意,学生也费劲,但效果不佳.究其因,重教轻改的观念导致了程式化.

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语文学科师生何须怨古文借得东风远扬帆 初中语文教学（心得）.doc

语文论文之师生何须怨古文,借得东风远扬帆 初中语文教学论文.doc 大溪二中 钟玲芬 长屿中学 李小君内容摘要多媒体技术以其独特的魅力,在课堂教学中大显身手,有效地吸引学生的留意力,激发学生学习兴趣,.

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语文学科为农村小学语文教学呼唤绿色.doc

语文论文之为农村小学语文教学呼唤绿色 一绿色食品与绿色语文绿色食品中绿色的含义,大概是纯天然无污染的意思吧走进食品市场,你看哪一种食品不是人工催化的结果肉食离不开动物激素,蔬菜靠的是农药化肥,因而绿色.

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语文学科新课改呼唤语文教师要多读书.doc

语文论文之新课改呼唤语文老师要多读书 新公布的语文课程标准明确提出:语文课程应致力于学生语文素养的构成与开展.语文素养是学生学好其他课程的根底,也是学生全面开展和终身开展的根底.我们应该看到,人文素养.

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语文学科浅谈语文教学.doc

语文论文之浅谈语文教学 一走出课堂,利用室外情境.传统教学以课堂教学为主,在教学改革蓬勃以展的今天,我们的教学应以多种方式在多种阵地上进展.在低年级语文教学中,我尝试了将学生领出课堂,走入大自然,利用.

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语文学科语文教学随笔.doc

语文论文之语文教学随笔 随着课程改革的逐步深化,老师的教学观念教学方式都在发生着变化.老师的观念在逐步更新,老师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在渐渐凸显.以培养学生知识与才能过程与方法情感态度与价值.

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语文学科习作教学呼唤真实和具体.doc

语文论文之习作教学呼唤真实和详细 习作是学生语文学习的一个重要内容,它是识字与阅读的最高境地,是把积累和感受语言转变成驾驭和运用语言的综合性极强的一个重要教学内容.新课标关于写作的根本理念是写作是运用.

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语文学科语文教学与人文精神的结合.doc

语文论文之语文教学与人文精神的结合 宣恩县民族中学语文,顾名思义,确实是语言和文学的总称.它是一门工具性和人文性统一的学科,这就要求我们语文教学,不仅要传达知识授业解惑和培养技能,更要注重培养人文涵养.

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语文学科语文教学需要一种科学精神.doc

语文论文之语文教学需要一种科学精神 罗田实验中学 童海刚近来,随着校本研训的深化,语文专题研究热火朝天,听课说课评课讲座反思接二连三,笔者乐此不疲,还常读有关语文教学改革的理论,也探究到一些语文教学的.

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语文学科小学语文教学反思.doc

语文论文之小学语文教学反思 我走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了本人成长的轨迹,真切地感遭到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿,一个个充满生命张力的语文课堂.教学民主衣袂飘飘.

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语文学科小学语文教学措施.doc

语文论文之小学语文教学措施 新的语文课程标准提出语文课程的性质与价值主要表达在:审美体验价值制造性开展价值社会交往价值文化传承价值,表达了以语言审美体验为核心,使学习内容生动有趣丰富多彩,有鲜明的时代.

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语文学科浅谈小学语文教学.doc

语文论文之浅谈小学语文教学 作为一名小学语文老师,我深知每一个小孩在接受启蒙教育识字时,识字数量的多少对今后小孩的接着学习产生直截了当的阻碍,由于语文是一门根底学科,而识字教学是教学根底中的根底.那么.

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语文学科小学语文教学（心得）.doc

语文论文之小学语文教学论文 孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐 之者.兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向,是引起和维持人的留意力 的一个重要内部要素.一旦学生的兴趣激发出来,.

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语文学科畅想小学语文教学.doc

语文论文之畅想小学语文教学 新的语文课程标准在课程的根本理念部分有如此的话:语文课程应植根于现实,面向世界,面向今后.应拓宽语文学习和运用的领域,留意跨学科的学习和应用领域,注重跨学科的学习和现代科技.

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语文学科语文教学十不宜.doc

语文论文之语文教学十不宜 执教老师在课堂上的一言一行,我感到有研究价值的,就随时随地记录下来,通过加工整理,或作为材料保存,或给报刊投稿.现将有关课堂上老师不宜做的十条写出来,供参考.一开篇不宜淡如水.

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语文学科语文教学的诗意.doc

语文论文之语文教学的诗意 德国哲学家海德格尔说过:人,诗意的安居.是的,我们以万物灵长的骄傲诗意地生活在大地上,诗意的生活才是真正的人的生活.但是,曾几何时,我们一群陈旧的文明与陈旧的语言的薪火传者,.

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语文学科语文教学技巧初探.doc

语文论文之语文教学技巧初探 本学期,我担任了二年级语文教学工作.二年级的学生好动,爱讲小话,课堂效率极差,针对这种情况,在上课之前我首先整顿纪律,耐心的教育他们,给他们讲学习的重要性,要求他们一定要专.

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