[“玉米”追星日记]追星日记.docx

玉米追星日记追星日记 2005年9月26日星期一表弟的老爸利用在电视台工作的优势，为表弟弄到一张李宇春的亲笔签名照。想到我同学肥玉米赵程昨天从中午到晚上一直守在锦佳大酒店外都没能看到春春一眼，这张签名.

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《我也追星》.doc

科目:七年级语文下册 设计:牛芳霞 审核:七年级备课组 时间:2011年4月 综合性学习 我也追星学习目标1 通过本次活动,引导学生动手动脑动口,上网查资料了解中外名人的足迹.2 让学生亲自参与创作研.

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[追星的利与弊作文]关于追星的作文.pdf

追星的利与弊作文追星的利与弊作文 关于追星的作文关于追星的作文第一篇关于追星的作文:关于追星的作文关于追星的作文或许是学校生活的酸甜与苦辣;或许是学习生涯中的苦涩与辛酸;或许是朋友交往的枯燥与烦闷;.

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我也追星.ppt

四年级主题班会新浪娱乐讯 据平安北京微博通报，群众举报，8月14日，北京警方在东城区将房祖名柯震东等涉毒人员查获，在房祖名住所缴获毒品大麻100余克。房祖名柯震东对吸食大麻供认不讳。房祖名因涉嫌容留他.

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不为追星所累.ppt

思思 想想 品品 德德八年级上册八年级上册第四课第四课人民教育出版社上饶市教研室熊芸上饶市教研室熊芸让我们玩个游戏吧：让我们玩个游戏吧： 每组选出一位代表参加比赛，竞每组选出一位代表参加比赛，竞猜明星.

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追星捧月.pdf

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不为追星所累.pptx

思考:父母和老师对我们追星一般持什么态度2 2如何正确看待追星现象3 3盲目追星的危害是什么4 4真正的星光是什么5 5我们应该怎样追星第1页共26页第2页共26页我所喜欢的星:影视明星歌星体育明星主.

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2021[追星作文：我们班的追星一族] 追星的作文.doc

2021追星作文：我们班的追星一族 追星的作文追星作文：我们班的追星一族嘘，好戏开始了弦外音我们班，是一个名副其实的追星班，几乎每个同学都有自己追求的偶像。当然，我除外，说实话，我对追星这件事丝毫提不.

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透视追星.ppt

本节课目标：本节课目标：1 1追星追星产生产生的原因的原因2 2追星的利与弊追星的利与弊 追星追星在青少年中是比较普遍在青少年中是比较普遍存在的现象，它有一定的合理性。存在的现象，它有一定的合理性。 .

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透视“追星”.ppt

第一课时第一课时 透视追星透视追星采访调查:你追星吗你崇拜的偶像采访调查:你追星吗你崇拜的偶像 是谁说说你为什么喜欢他是谁说说你为什么喜欢他可见青少年可见青少年追星追星是一种是一种普遍普遍的的现象,现.

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《我也追星》课件.ppt

猜猜他是谁如何追星畅所欲言老师的话连接新闻张韶涵潘玮柏张韶涵薛之谦高娅媛每一个人都有自己的偶像,那我们该怎么正确面对这些明星呢1.正确认识这些明星的优点和缺点,不能盲目崇拜2.要学习他们的优点,不能够.

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我也追星 (2).ppt

针对兰州女粉丝针对兰州女粉丝杨丽娟杨丽娟不顾家不顾家人死活追星一事人死活追星一事刘德华刘德华曾沉痛地说:其实,我很不开心,如果一个女孩子因为喜欢我,而做那么多伤害爸爸的事情,我觉得有一种遗憾.您您想真.

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追星的句子_关于追星的句子_描写追星的好句.doc

追星的句子关于追星的句子描写追星的好句我们不追星，我们追的是在她十着得人孩下要的西和的一整得物银河。 你她十着得道原谅我的年龄不允许我疯狂的追寻, 你她十着得道原谅我的家庭不允许我这的西心一笔挥霍, .

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追星辩论（合集）.docx

追星辩论合集 第一篇：追星辩论 追星辩论：正方；崇拜明星有利于青少年成长 反方：崇拜明星不利于青少年成长 正方：各位同学，我方观点是：崇拜明星有利于青少年的成长。当今社会，追星已经成为社会的一种时尚。.

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追星的日子.doc

追星的日子追星的日子 休息了半个月，又匆匆回到工作中，放假时太闲了，上班又很忙，总想在忙与闲之间找到平衡，补课期间真的就实现了。一个人回来，小凡暂寄老家。平均每天三节课，其它时间自由支配，5年来第一次.

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辩论：追星利与弊.ppt

透视透视追星追星追星利与弊 在当今社会,在当今社会,追星追星已成为一已成为一种时尚.有人为了他们,可以花高价种时尚.有人为了他们,可以花高价看他们的演唱会;有人为了他们,甚看他们的演唱会;有人为了他们.

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《透视“追星”》教学设计.doc

透视追星教学设计一教学目标:1使学生了解追星现象产生的原因.2使学生懂得追星的利与弊.3. 引导学生正确对待现实生活中的追星现象,学会一分为二地分析问题.二教学重点:1追星现象产生的原因.2懂得追星.

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《追星少年》教学设计.docx

追星少年教学设计教学目标:知识与技能:使学生在个体社会化的过程中正确认识追星和偶像崇拜.过程与方法:通过参与游戏和活动,在体验与分享的过程中,了解并学习明星 的优点与特质.情感态度与价值观:引导学生在.

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《透视“追星”》教学设计.docx

透视追星教学设计设计理念:通过情景设问,让学生自主解答和组织学生参与讨论辩论活动 等教学方法,引导学生自主探究青少年追星现象的原因,明辨追星给 自己在学习思想生活等方面所带来的的利弊,引导学生理性追星.

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追星之旅 A trip to the stars.docx

Word追星之旅 A trip to the stars Fan bingbing is my idol. She is one of the most popular stars. She is b.

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