2.2《探索直线平行的条件》练习题.pdf

探索直线平行的条件培优 一填空题:1如图 1,1 和2 是直线和直线被直线所截得的同位角,2 和3 是直线和直线被直线所截得的角.321FEDCBA5432 1 FEDCBA 1343如图 3 所示,.

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探索直线平行的条件 (2).ppt

2.2探索直线平行的条件2课时问题:问题:三条直线之间也可以有什么样的位置关系三条直线之间也可以有什么样的位置关系1三条直线都没有交点三条直线都没有交点2两条直线平行被第三条直线所截两条直线平行被第三.

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《探索直线平行的条件（2）》课件.ppt

2.2 探索直线平行的条件二探索直线平行的条件二咸阳市西北二棉学校咸阳市西北二棉学校 焦焦 娟娟 芳芳F1375286DCABE472 与与 是内错角是内错角; ;45找一找找一找: : 如图如图三.

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22《探索直线平行的条件（2）》.ppt

2.2 探索直线平行的条件二探索直线平行的条件二 回顾回顾 思考思考两直线相交形成两直线相交形成 4 4 个角，从个角，从数量关系上讲，数量关系上讲， 1 1与与2 2形成形成 角，角，1234互补.

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探索直线平行的条件1 (2).ppt

生活中的平行1山东省博兴县纯化山东省博兴县纯化 镇镇 中中 学学创意设计创意设计:张海生张海生 探索直线平行的条件探索直线平行的条件课题课题:叫做平叫做平行线行线不相交的两条直线不相交的两条直线在同一.

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探索直线平行的条件1教案 (2).doc

教师校本研修教学设计课题探索直线平行的条件主备教师刘小宁教学目标知识技能掌握直线平行的条件会用同位角相等判断两直线平行,并能解决一些问题.过程方法经历探索直线平行的条件的过程.情感态度经历观察,操作.

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7.1探索直线平行的条件 (2).ppt

学习目标学习目标:1理解并掌握同位角的定义,能从理解并掌握同位角的定义,能从三三线八角线八角中找出同位角.中找出同位角.2掌握一个基本事实:同位角相等,两掌握一个基本事实:同位角相等,两直线平行.直线.

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22探索直线平行的条件（二） (2).ppt

第二章第二章 相交线与平行线相交线与平行线abc12345678abc12345678 41235678E EF F 2. 2. 如图，直线如图，直线ABAB，CDCD被被EFEF所截，构成了所截，构.

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22探索直线平行的条件（一） (2).ppt

第二章第二章 相交线与平行线相交线与平行线BDCAO问题问题3：什么叫两条直线平行什么叫两条直线平行 观察下面每幅图中的直线a,b， 它们分别平行吗你能验证吗 观察下面每幅图中的直线观察下面每幅图中的.

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71探索直线平行的条件（1） (2).ppt

初中数学七年级下册初中数学七年级下册苏科版苏科版你能找出你能找出共同点吗共同点吗扶手扶手双杠双杠铁轨铁轨说一说说一说请指出上面的图案中哪些线互相平行请指出上面的图案中哪些线互相平行我们通常用我们通常.

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(精品)7.1探索直线平行的条件 (2).pptx

初中数学初中数学七年级七年级上册上册复习复习回顾回顾1.1.判断直线平行的方法:判断直线平行的方法:在同一平面内,不相交的两条在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;直线叫做平行线;定义:定义:同位.

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7.1探索直线平行的条件 (2)(精品).ppt

凤凰出版社凤凰出版社7.1 探索直线平行的条件学科:数学学科:数学年级:七年级下册年级:七年级下册主讲人:孙蕾主讲人:孙蕾工作单位:昆山市陆家中学工作单位:昆山市陆家中学图片欣赏图片欣赏情境创设情境创.

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2022年7.1探索直线平行的条件2 .pdf

名师精编优秀教案数学教学设计教材：义务教育教科书数学七年级下册7.1 探索直线平行的条件 2标1能识别内错角同旁内角；2经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件，并能解决一些实际问题；3经历观.

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2.2.2 探索直线平行的条件(2)公开课课件--.ppt

问题1:如图,直线 a,b被直线c所截,数一数图中有几个角不含平角问题2:写出图中的所有同位角,并用自己的语言说明什么样的角是同位角abc12345678问题3:同位角具备什么关系能够判断直线 ab.

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七下数学2.2 探索直线平行的条件【附答案】(11页).doc

七下数学2.2 探索直线平行的条件附答案第 11 页2.2 探索直线平行的条件A卷：基础题一选择题1如图1所示，同位角共有 A6对 B8对 C10对 D12对 图1 图2 图3 图42如图所示，1与2.

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22探索直线平行的条件（二） (2)课件.ppt

第二章第二章相交线与平行线相交线与平行线问题问题11,如图,直线如图,直线aa,bb被直线被直线cc所截,所截,数一数图中有几个角,不含平角,数一数图中有几个角,不含平角,问题问题22,写出图中的写出.

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新潮学校课件：《探索直线平行的条件（2）》（毕军）.ppt

2.2 探索直线平行的条件2大庆市新潮学校大庆市新潮学校 毕毕军军预习预习生成生成达标达标拓展拓展展示展示互动互动学标学标激思激思启智启智铸魂铸魂预习 问题问题1 1:如图,直线:如图,直线 a a,.

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北师大版七年级数学下册2.2《探索直线平行的条件(2)》课件.ppt

倍速课时学练倍速课时学练回顾与思考 回顾回顾思考思考两直线相交形成两直线相交形成两直线相交形成两直线相交形成 4 4 4 4 个角,个角,个角,个角,1 12 23 34 4互补的互补的互补的互补的从.

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北师大七年级下2.2《探索直线平行的条件》习题含详细答案.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除探索直线平行的条件习题一选择题1如图，直线AB，CD被直线EF所截，下列判断中不正确的是 A.36B.26C.1和4是内错角D.3和5是同位角2如图，下.

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北师大七年级下2.2《探索直线平行的条件》习题含详细答案(8页).doc

北师大七年级下2.2探索直线平行的条件习题含详细答案第 8 页探索直线平行的条件习题一选择题1如图,直线AB,CD被直线EF所截,下列判断中不正确的是 A.36B.26C.1和4是内错角D.3和5是同.

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