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    • 2022赶海教学反思_4.docx 2022赶海教学反思_4.docx

      2022赶海教学反思赶海教学反思1今日用了两节课的时间教学赶海一课。让我深有体会的是:阅读教学过程是学生老师与文本对话思维碰撞情感沟通的过程。对本节课的教学,既有胜利之处,又存在不足。胜利之处有以下.

      上传时间:2022-06-30   |   页数:42   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022赶海教学反思.docx 2022赶海教学反思.docx

      2022赶海教学反思赶海教学反思1赶海一课,初看题目就觉得特别好玩,以此为题,既突出了课文叙述的中心内容,又激发了读者爱好,引人入胜。课文叙述了我童年时代跟舅舅赶海的一件事,抒发了作者酷爱大海酷爱生活.

      上传时间:2022-07-04   |   页数:27   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022赶海教学反思.docx 2022赶海教学反思.docx

      2022赶海教学反思赶海教学反思1赶海是一篇宛转动人带有浓浓童趣童真的课文。全文的内容也紧紧围绕趣字来绽开,重点描写了追浪花摸海星抓螃蟹捉大虾等场景来绽开的。语句读来妙趣横生,情景交融,留有回味的地方.

      上传时间:2022-07-02   |   页数:27   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022年赶海教学反思.docx 2022年《赶海教学反思.docx

      2022年赶海教学反思赶海教学反思作为一名到岗不久的人民老师,我们要有一流的教学实力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历,那要怎么写好教学反思呢下面是我为大家整理的赶海教学反思,仅供参考,大家一起.

      上传时间:2022-04-13   |   页数:42   |   格式:DOCX   |   浏览:10

    • 2022赶海教学反思(15篇).docx 2022赶海教学反思(15篇).docx

      2022赶海教学反思15篇赶海教学反思1赶海是一篇宛转动人带有浓浓童趣童真的课文。主要记述了我童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣,表露了作者对大海对生活的酷爱。在教这篇课文时,我始终立.

      上传时间:2022-07-12   |   页数:34   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022赶海教学反思_2.docx 2022赶海教学反思_2.docx

      2022赶海教学反思赶海教学反思1一教材分析:赶海是一篇宛转动人带有浓浓童趣童真的课文。在文中,始终萦绕在耳边的就是那首动人的歌曲小时候,妈妈对我讲,大海就是我家乡对呀,小作者对大海的这一份依恋这一份.

      上传时间:2022-07-01   |   页数:41   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022赶海教学反思_2.docx 2022赶海教学反思_2.docx

      2022赶海教学反思赶海教学反思1自02年下半年起先用苏教版的教材,我总有一种感觉:苏教版的文章真美尤其在教学赶海这篇课文上感受颇深。和学生一起学习赶海这篇课文时,因为事先预习了,所以在此基础上,学生.

      上传时间:2022-07-01   |   页数:41   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022赶海教学反思_1.docx 2022赶海教学反思_1.docx

      2022赶海教学反思赶海教学反思1今日上了赶海这一课,由于赶海离学生生活较远,于是,在备课时力求利用多媒体课件从多个角度去触发学生的视觉听觉等感受,在让学生在充分的感受后读出赶海的乐趣,并抓住文中的关.

      上传时间:2022-07-01   |   页数:33   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022赶海教学反思_3.docx 2022赶海教学反思_3.docx

      2022赶海教学反思赶海教学反思1今日用了两节课的时间教学赶海一课。让我深有体会的是:阅读教学过程是学生老师与文本对话思维碰撞情感沟通的过程。对本节课的教学,既有胜利之处,又存在不足。胜利之处有以下.

      上传时间:2022-07-01   |   页数:45   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022赶海教学反思_1.docx 2022赶海教学反思_1.docx

      2022赶海教学反思赶海教学反思1我带着实实在在教语文,扎扎实实学语文的想法完成了赶海的二上。在这堂课上,我依据赶海课文特点,根据追逐浪花感受乐趣观赏美景的思路开展教学。一堂课下来,我认为以下几点达到.

      上传时间:2022-07-01   |   页数:36   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022赶海教学反思_3.docx 2022赶海教学反思_3.docx

      2022赶海教学反思赶海教学反思1赶海这篇课文对于我们南方的孩子来说,是充溢吸引力的。不要说赶海,就是真正的海,亲眼看过的同学特别少。教学伊始,我就有意对孩子们说:同学们,这篇课文对于你们来说,肯定是.

      上传时间:2022-07-01   |   页数:44   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022赶海教学反思15篇.docx 2022赶海教学反思15篇.docx

      2022赶海教学反思15篇赶海教学反思1今日上了赶海这一课,由于赶海离学生生活较远,于是,在备课时力求利用多媒体课件从多个角度去触发学生的视觉听觉等感受,在让学生在充分的感受后读出赶海的乐趣,并抓住文.

      上传时间:2023-03-23   |   页数:45   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022约分教学反思_4.docx 2022约分教学反思_4.docx

      2022约分教学反思约分教学反思1设计好课眼,让课活起来一堂课就犹如一个生命体,如何使这个生命体活力四射,使师生双方都能全身心投入,设计好课眼特别重要。约分这堂课,内容比较浅显和枯燥,假如遵照教材的脉.

      上传时间:2022-07-19   |   页数:31   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022秋游教学反思_4.docx 2022秋游教学反思_4.docx

      2022秋游教学反思秋游教学反思1课文的其次三自然段描写了秋天的特点,为了帮助学生体会秋天的漂亮,我先让学生视察图画,详细感受秋天的天空美在蓝蓝的,美在一望无边,美在白云的千变万化;秋天的田野美在色调.

      上传时间:2022-07-19   |   页数:32   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022爱莲说教学反思_4.docx 2022《爱莲说》教学反思_4.docx

      2022爱莲说教学反思爱莲说教学反思1加德纳的多元智能理论认为:人的智能不是单一的,而是多元的,人除了言语语言智力和逻辑数理智力两种基本智力外,还有其他七种智力即视觉空间关系智力音乐节奏智力身体运动智.

      上传时间:2022-07-15   |   页数:30   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022左右教学反思_4.docx 2022《左右》教学反思_4.docx

      2022左右教学反思左右教学反思1第一单元位置中的左右,有家长打电话来,说真是有些左右犯难啊,其实我在教学前也有些担忧,孩子们分得清晰吗于是在左右难分之际,通过上网查阅资料,找到了数学名家全国闻名特级.

      上传时间:2022-07-16   |   页数:29   |   格式:DOCX   |   浏览:4

    • 2022穷人教学反思_4.docx 2022《穷人》教学反思_4.docx

      2022穷人教学反思穷人教学反思1穷人是北京市义务教化课程改革试验教材第12册第四单元中的一篇课文。课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制统治下的.

      上传时间:2022-07-16   |   页数:28   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 2022秋思教学反思_4.docx 2022《秋思》教学反思_4.docx

      2022秋思教学反思秋思教学反思1很久没有这样大张旗鼓的做课了,真的,我毫不否认公开课多多少少是要有表演的成分的,可是,我还是很庆幸,也很珍惜这次讲课的机会,因为,我已经久违了这种感觉,久违了夸张一点.

      上传时间:2022-07-19   |   页数:33   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022草原教学反思_4.docx 2022草原教学反思_4.docx

      2022草原教学反思草原教学反思1今日听徐建花老师执教了一年级的草原这一课,把我的思绪一下子又拉到了六年前自己带一年级时候的情景:听着孩子们奶声奶气的朗读,看他们虽不精彩但却极力投入的上课,看他们为了.

      上传时间:2022-07-16   |   页数:28   |   格式:DOCX   |   浏览:6

    • 2022秋思教学反思_4.docx 2022秋思教学反思_4.docx

      2022秋思教学反思秋思教学反思1正思:1课前注意到学生中去了解学情。每一堂课在要求学生提前预习的同时,我都要提前深化基层去了解学情。问问他们明白了些什么,有什么不明白的。这堂课也是一样。这样做的最大.

      上传时间:2022-07-15   |   页数:33   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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