2022年小学四年级记叙文阅读训练.docx
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1、2022小学四年级记叙文阅读训练小学四年级记叙文阅读训练一这是一个真实的故事。她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,似乎还没发育好的类人猿,又像西游记里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜爱她,有了好吃的好玩的,也只给她美丽的妹妹。她从来都生活在被忽视的角落。在学校,丑女孩更是倍受卑视,坐在最终面,守着孤独的世界。有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,当心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿报仇-她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要变丑,逼着父母学会一视同仁。不是没有迟疑。她始终和善,碰见丢失的猫狗
2、都会照看。于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理探讨所的老师。哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。 老师眼神明净,声音柔软,激励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。那一刻,生疏暖和的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。从今,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。只需一个拥抱,就能变更一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生。 平凡如我们,都须要这样的爱,相互鼓舞安慰。记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟识的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过
3、来,轻轻把我送到长椅上坐定。这只生疏的手让我慢慢安心,心情坦然。我的先生只是市井小人物,但是无缘大慈,同体大悲的精神,深化骨髓。他每月工资少得可怜,从不愿乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,立刻掏出零钱,又拉着我走到旁边一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得惭愧,惭愧自己实力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更须要洞察幽微的眼睛,须要有力的手,带他们走出窘境。假如你遇到黑暗里挣扎的
4、人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心渐渐复苏。即使对方并不知道你是谁,也会始终记得你掌心的温度。不以善小而不为一个暖和的眼神,一句轻轻的激励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬,人心更要松软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。1作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。(1):(2):(3):2结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。 心理老师对女孩说:3读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。4仿照下面例句,结合文中丑女的遭受,以“不以恶小而为之”开头,写一句话。 例句:不以善小而不为-个暖和的眼神,
5、一句轻轻的激励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞,水绿山蓝。不以恶小而为之6本文有不少精彩语言值得品尝,请摘录两句你感受最深的句子,并作简要的点评。摘录:赏析:小学四年级记叙文阅读训练二我也说不清晰,从啥时起,就留意那棵梧桐了。 梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中心,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。它要比别处的其它树大出很多,足有合抱之粗,如一位伟丈夫,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当时它的身边定然有很多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划须要,被砍伐了;或许就是它本身的素养好,坚韧地坚持下来。它从从容容地
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