2022年年小学第二学期美术教学的工作计划5篇.docx
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1、2022 年小学第二学期美术教学的工作计划5篇美术老师应注意激发学生爱美、寻美、创美的爱好,培育学生酷爱美术的情感。下面是我整理的关于小学其次学期美术教学的工作安排,欢迎大家阅读。教学工作安排(一)一、指导思想:仔细贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力,以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作,结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的探讨。本学期接着将课程改革作为美术学科教学探讨的中心工作,通过教学实践与探究深化领悟课程理念,通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的主动性和主动性,仔细总结新课程改革实施中形成的阅历,加强对老师素养的培育,搞
2、好美术阵地建设,全面提高我校美术教学质量。二、工作目标:1、对学生进行传统的文化艺术教化和当今的艺术文化教化。2、通过各种方法特殊是现代教化手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛爱好的,达到主动的教化效果。3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作,开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动,对学生进行美育教化,凸现美术教化的特别审美教化功能。4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点,特殊是要留意:文化教化与学问技能的相互关系问题,在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式,但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。5、同时要把握好面对全体学生的教化方法,既要关注个别学困生,加强辅导,又
3、要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫,以点带面。6、通过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。工艺制作,协作班主任、大队部开展的黑板报,以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教化活动艺术创作,培育学生的创作意识,增加创新意识,尝试感受胜利的喜悦情感,以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动,要赐予主动的激励和表扬,不断激发学生的学习爱好,提高对美术学术的价值观取向和培育学生主动间上的进取精神。三、主要措施:1、紧紧抓住美术课堂教学,使教化质量不断提高,进一步实践探究美术课堂教学的新教法,促进学生全面发展,进行深化探讨、仔细学习、努力研讨、仔细实践、
4、突出教学效果。2、加强课堂教学常规管理,主动协作班主任、各位老师对学生进行良好的行为习惯培育,加强组织纪律教化,形成正常良好的教学秩序。3、仔细备课,上课,进行仔细的反思,随时改进调整自己的教学方法,每星期进行一次组内的集体备课,对探讨课进行集体探讨探讨,保证探讨课的质量。4、结合道德教化为主题的教化活动,运用美术语言独特的表达方式,对学生进行直观形象、活泼生动的教化,达到德育教化的效果。5、努力探究和完善美术课学习,进行探究学习实践,社区资源开发实践,进行校内艺术资源的开发,主动协作学校综合实践活动,留意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合,实现美术教化,审美教化功能的特点和效果。
5、6、主动组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动,大力开展以班为基础的美术创作活动,活跃我校艺术教化的气氛,营造校内深厚的文化艺术氛围,并在此基础上,组织辅导学生参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动,为培育学校的艺术人才,为上一级学校输选艺术人才而努力工作。7、教研组内要加强教化教学理论的学习与探讨,主动参与校内校外的教学探讨活动,特殊是要把理论结合学校的探讨和实践融入日常的教学当中。仔细开展以组内为基础的教学观摩探讨活动,并仔细选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛,提高教研组整体的教学水平。8、教研组内老师要加强自己的教学理论学习,在学习提高的同时,要留意自己专业素养和实力的发展
6、和提高,要加强美术专业学问和技能学习,使自己在美术教学和专业实力方面,都有大量的进步,以适应学校的发展和要求。9、仔细开展学生日常成果的检查与评价,主动引导,留意培育学生对自己作品的收集与整理,作好期中期末的学生学习成果的检查与考核,引导学生自我评价,对他人进行评价的意识,不断完善学生美术成果评价体系,仔细做好对学生的成长评价工作,把握好评价中的激励与激励作用。10、每位老师要加强自己的教化理论学习,并能对自己教化实践进行总结与提炼,上升到理论相识高度,结合新课程的理念,仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章,为学科教研积累丰富的精神财宝。11、结合学校的课题探讨,进行仔细的总结,确立探讨主题,结合
7、学校的培训,撰写课题报告。12、结合学校的信息技术特色,发挥现有教化资源库应有的效应,不断提高老师计算机的运用效率。并充分运用现代教化技术,努力拓宽教化渠道。13、搞好组内的互帮互学,团结合作,使我们组内老师业务不断发展,努力学习,钻研教化教学业务,提高自己的教化教学理论水平,虚心学习,向前发展。14、主动争取参与校内外的学习与培训,参与校内外的教学课探讨活动。15、留意加强教研组博客老师个人博客的建设运用,特殊是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传,强化信息资源的建设和资源共享。四、详细工作支配:1、各年段每周增设一节书法课,中低年级主要以硬笔为主,高年级以软笔为主。2、利用课余时
8、间开设爱好小组。3、举办全校的关于的绘画竞赛,从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校内的绘画制作,同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。4、利用标准化学校建设的机会,让学生充分发挥聪慧才能,培育学生主动参加美术活动的热忱,自行设计、创作美术作品。5、仔细落实美术课,刚好批改美术作业。6、学期末,仔细做好美术工作考评和总结。教学工作安排(二)新的学期又起先了,本学期我担当四年级和五年级12个班的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下:一、指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导
9、自己的日常教学工作,仔细备好每一节课,上好每一节课。2.仔细贯彻学校工作重点,尽快筹备建立美术小组,完善美术教室,为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本学问,培育学生的视察实力和创新思维实力,提高学生的审美观。二、学生现状分析每个年级都有6个班级,各班学生从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,造成他们对美术课爱好的不同,所以,在课堂上的接受实力便有所差别。这须要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的爱好。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活
10、动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式,组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献
11、。同时,培育学生对祖国优秀文化的酷爱,对世界多元文化教化的宽容和敬重。3.采纳多种方法,使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创建潜能,并重视实践实力的培育,使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习,引导学生在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培育学生的创新意识与解决问题的实力。4.老师的评价要体现多维性和多级性,适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的主动性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。使老
12、师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参加教学过程,共同探讨、探究、解决疑难。五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习,加强自己自身建设,主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动,仔细听课、评课,虚心向每位老师学习,专研教学方法,博采众长,提高教学水平。教学工作安排(三)为推动学生素养教化,促进学生全面发展,更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作安排如下:一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。二、学生现状分析由于各年级学生年龄特点和特性不同,所以,在课堂上的表现也有所
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- 2022 年年 小学 第二 学期 美术 教学 工作计划
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