部编版一年级上册语文 《影子》教学课件.pptx
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1、教学课件影影 子子人教部编版 小学语文 一年级上册新新 课课 导导 入入第一节第一节新课导入新课导入 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业人人有个好朋友人人有个好朋友,乌黑,乌黑身子乌黑头身子乌黑头,就就像一条小黑狗像一条小黑狗,阳光,阳光下面跟你走。下面跟你走。 同学们喜欢猜谜语吗?今天,老师给你们带来了一个有趣的谜语,大家一起开动脑筋猜一猜。谜底就是我们就要学习的“影子影子”!整整 体体 感感 知知第二节第二节整体感知整体感知 学习目标学习目标1 1认识“影、前”等11个生字和“宀、女、月”3个偏旁;会写“在、后”等4个字和笔画“ ”;2 2正确朗读课文,体会“我”对影
2、子的喜爱之情。借助生活经验,理解影子在阳光下与人形影不离的特点;3 3借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知整体感知 作家作品作家作品林焕彰,1939年生,台湾诗人。小学毕业后,当过牧童和学徒。60年代初开始发表作品。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 ynghu yu t整体感知整体感知 我会读我会读影 前 们 好 hi png子后黑右它朋狗左新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业友qin gu zu ho you 整体感知整体感知 我会读我会读新课导入整体感知深入
3、探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业用找反义词的方法记住“黑”,“黑”是“白”的反义词。 “黑”就像一只小黑猫,睁着两只眼睛,四条腿并拢蹲在那里。用加一加的方法记住“狗”,我们学过的反犬旁加上“句”字就是“狗”。用编童谣的方法记住“发”:“又”来了一横和一撇,从此变成好朋“友”。整体感知整体感知 我会写我会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业在 后我 好 整体感知整体感知 我我会写会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业【在】:合体字。撇在竖中线上起笔。“土”的一竖靠近竖中线,第一横靠近横中线。【后】:体字。首横稍长,写在靠近横中线的上方,在第二撇的上
4、部起笔。 整体感知整体感知 我我会写会写新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业【我】:独体字。横在横中线上起笔,稍往上斜。斜钩在竖中线上起笔,略高于左边。【好】:合体字。左边略高于右边。“女”做偏旁时横变提,右边不出头,从横中线上起笔,稍往上斜。“子”中的横稍长,要写平直,写在横中线上。用完整的句子说一说课文的主要内容。用完整的句子说一说课文的主要内容。整体感知整体感知 朗读课文,整体感知课文朗读课文,整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业影子像条小黑狗,也是“我”的好朋友。深深 入入 探探 究究第三节第三节 深入深入探究探究新课导入整体感知深入
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