部编版三年级下册语文 1 古诗三首公开课课件.pptx
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1、统编版 语文 三年级 下册统编版 语文 三年级 下册你是不是也陶醉在这生机盎然的春天里了呢?下面就请说说你的感受吧!统编版 语文 三年级 下册 杜甫杜甫,字子美,自号少陵野老,祖籍襄阳。唐代伟大的现实的主义诗人,与李白齐名,世称“李杜”。杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远,一生写诗1400多首,被后世尊称为“诗圣”。他的诗被称为“诗史”。温馨提示:读准字音,读通句子,不认识的温馨提示:读准字音,读通句子,不认识的生字借助拼音多读几遍,也可以向老师或同生字借助拼音多读几遍,也可以向老师或同学请教。学请教。初读感知,识诗文初读感知,识诗文 燕燕 鸳鸳 鸯鸯 惠惠 崇崇 芦芦 芽芽 泛泛 减减 豚豚
2、形声字形声字形旁形旁 表示意义表示意义声旁声旁 表示读音表示读音芦芽:形旁草字头表示与植物有芦芽:形旁草字头表示与植物有关。属于上形下声。关。属于上形下声。你能运用形声字的规律,你能运用形声字的规律,说一说说一说鸳鸯鸳鸯吗?吗? 字理识字字理识字 燕:横、竖、竖、横表示燕子张开的嘴;中间的口是燕子的身体;分开的北是燕子的翅膀;四点底是燕子的尾巴。说说你自己的识说说你自己的识字小妙招吧!字小妙招吧!燕燕 鸳鸳 鸯鸯 惠惠 崇崇 芦芦 芽芽 泛泛 减减 豚豚燕燕(燕子)(燕子) 鸳(鸳鸯)鸳(鸳鸯) 惠(优惠)惠(优惠) 崇(崇高)崇(崇高)芦芦(芦苇)(芦苇) 芽芽(发芽)(发芽) 泛泛(泛舟)
3、(泛舟) 减(减法)减(减法)豚(河豚)豚(河豚)迟日迟日:春季太阳落山渐晚,所以说春季太阳落山渐晚,所以说“春日春日”。泥融:泥融:这里指泥土湿软。这里指泥土湿软。鸳鸯鸳鸯:一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟与雌鸟常结:一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟与雌鸟常结对生活。对生活。融融 燕燕 鸳鸳 鸯鸯崇崇惠惠芦芦 芽芽 梅梅溪溪泛泛 减减融rng左下部分只有一横左下部分只有一横溪x右下部分是右下部分是“大大”诗中给我们展现了哪些景物呢?诗中给我们展现了哪些景物呢?读想结合读想结合 明诗意明诗意 迟日迟日江山江山丽丽, 春风花草香。春风花草香。指春季太阳落山渐指春季太阳落山渐晚,白天变得长了晚,白天变得长了。
4、秀丽,美丽秀丽,美丽视觉视觉听觉听觉诗意:诗意:春天的阳光普照,山河春天的阳光普照,山河无比秀丽。春风拂面,送来花无比秀丽。春风拂面,送来花草的芳香。草的芳香。 泥融泥融飞燕子飞燕子这里指泥土这里指泥土湿软湿软诗意:诗意:泥土湿软,小泥土湿软,小燕子轻盈地飞来飞去,燕子轻盈地飞来飞去,忙着衔泥筑巢。忙着衔泥筑巢。泥融泥融飞飞燕子,燕子,沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。忙着筑巢的小燕子和熟睡在沙滩上的鸳鸯,这一动一静,一上一下,一忙一闲,相映成趣, 杜甫用这首诗来赞美美丽的春天,你能用你自己的话来赞美诗中所描绘的这种美景吗? 春天到了,在温暖的阳光照耀下,祖国的山河多么美丽啊!春风轻轻地吹着,花草散发着
5、芳香。冰冻的河泥早已融化了,燕子在空中飞来飞去,忙着衔泥筑巢。一对鸳鸯在温暖的沙滩上安静地睡觉。你体会到了作者怎样的情感呢?绝句绝句描写了描写了_美景,美景,表达了表达了_之情。之情。草堂浣花溪一带明丽和谐的春日草堂浣花溪一带明丽和谐的春日对春天的喜爱对春天的喜爱拓展延伸拓展延伸 赏诗境赏诗境 绝 句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。运用方法运用方法 学以致用学以致用 读通诗句,整体感知。结合注释,理解诗意。抓住景物,想象画面。走进诗中,感悟情感。 初
6、读古诗初读古诗 整体感知整体感知惠崇春江晚景惠崇春江晚景 【宋宋】苏轼苏轼竹外竹外/ /桃花桃花/ /三两枝,三两枝,春江春江/ /水暖水暖/ /鸭先知。鸭先知。蒌蒿蒌蒿/ /满地满地/ /芦芽短,芦芽短,正是正是/ /河豚河豚/ /欲上时。欲上时。 苏轼苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。苏轼具有多方面的文学艺术才能,在诗、词等各个领域都富有创造性,取得了独到的成就。在古文方面,他是“唐宋八大家”之一;作为词人,开辟豪放词风,与辛弃疾并称“苏辛”;苏轼的文学成就在宋代以及后世都产生了巨大的影响。 惠崇的这幅惠崇的这幅画名叫春江晚画名叫春江晚景,这首诗是苏景,这首诗是苏轼为惠崇的画作轼为惠崇
7、的画作春江晚景所写春江晚景所写的题画诗。的题画诗。品读古诗品读古诗 感悟诗境感悟诗境小组合作交流小组合作交流一读:读景物,把看到的景物划出来。一读:读景物,把看到的景物划出来。二读:读诗文,把诗文的意思读到心里二读:读诗文,把诗文的意思读到心里并和小组交流。并和小组交流。(根据课文插图和课后注(根据课文插图和课后注释,小组内讨论交流诗句的意思。)释,小组内讨论交流诗句的意思。)三读:读自己,把你的情感读出来。三读:读自己,把你的情感读出来。 这首诗都描写了哪些景物这首诗都描写了哪些景物? ?我们再说的具体一点,如:翠绿的我们再说的具体一点,如:翠绿的竹子竹子( )竹林,竹林,( )的桃花,的桃
8、花,( )的春水,的春水,( )的鸭子,的鸭子,( )的蒌蒿,的蒌蒿,( )的芦芽,的芦芽,( )的河豚。的河豚。蒌蒿和芦芽是什么?蒌蒿和芦芽是什么?蒌蒿:长在洼地的一种野草,可以食用。蒌蒿:长在洼地的一种野草,可以食用。芦芽:芦苇的嫩芽。芦芽:芦苇的嫩芽。河豚是一种什么鱼?什么是河豚是一种什么鱼?什么是“欲上时欲上时”?河豚:鱼的一种,学名河豚:鱼的一种,学名“纯(纯(tuntun) ,肉味鲜美,肉味鲜美,但是卵巢和肝脏有剧毒。但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上,在淡每年春天逆江而上,在淡水中产卵水中产卵。 竹外桃花竹外桃花三两枝三两枝,春
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