部编版四年级上册语文 6.蝙蝠和雷达公开课课件.ppt
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1、 6 6 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/1.认识“蝙、蝠”等12个生字,读准多音字“系”,会写“达、蚊”等14个字,会写“雷达、安全”等13个词语。2.读读课文旁边和文后的问题,提出自己的问题;分小组整理问题清单,想一想可以从哪些角度提问。(重点)3.在阅读中抓住要点,准确把握文章的主要内容,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。(难点)学习目标学习目标蝙蝠:蝙蝠是哺乳动物,头部蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间四肢和尾部有皮质的膜,夜间
2、在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声视力很弱,靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。的地方冬眠。雷达:雷达是利用极短的无线雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。文、气象、航海、航空等方面。d 蚊(蚊子)蚊(蚊子)wn达达 (雷达)(雷达)k
3、科(科学)科(科学)绳绳 (绳子)(绳子)shngj 即(即使)即(即使)hng sh横横 竖竖 yn ji研研 究究ji sh驾驾 驶驶 j 系系 (系着)(系着)证(证明)证(证明)zhngyng蝇(苍蝇)蝇(苍蝇)bin f蝙 蝠x zhe 系 着启 示 即 使lng dang 铃 铛 揭 开 ji ki 障 碍 zhng icng yingzhng mng 苍 蝇 证 明敏 锐q sh j shmn ru 荧 屏yng png蝙蝠和雷达之间到底有蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢?什么联系呢?猜猜这是什么? 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠是在夜
4、里飞行的,它的飞行本领可高了!从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?划出有关句子,读一读。蝙蝠是在蝙蝠是在夜间夜间飞行的,飞行的,还能还能捕捉飞蛾捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,和蚊子;而且无论怎么飞,从来从来没见过它没见过它跟什么东西相撞,即使一根跟什么东西相撞,即使一根极细极细的电线,的电线,它也能它也能灵巧灵巧地避开地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?黑的夜里看清楚所有的东西吗?实验次数方法结果 证明 第 一 次在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。铃铛 一个也没响。蝙蝠夜行探路与眼睛与眼睛
5、无关无关为了弄清楚这个问题,科学家们做了几次实验?用了什么方法?结果怎样?(填写下列表格)实验次数 方法结果 证明第 二 次把蝙蝠的耳朵塞上,让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与耳朵与耳朵有关。有关。实验次数方法结果证明 第 三 次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与嘴有与嘴有关。关。第一次实验哈!没撞到!次数试验方式 试验结果 证明的问题夜间飞行和眼睛无关蒙眼睛铃铛不响塞耳朵铃铛响个不停夜间飞行和耳朵有关封嘴铃铛响个不停夜间飞行和嘴有关第一次第二次第三次 三次不同的试验证明,蝙
6、蝠夜里三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳它是用嘴和耳朵配合起来探路的。朵配合起来探路的。 那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢?结论结论 蝙蝠一边飞,一边从( )里发出( ),遇到( )就反射回来,传到它的( )里,蝙蝠就立刻( )。 嘴嘴超声波超声波障碍物障碍物耳朵耳朵改变飞行的方向改变飞行的方向超声波超声波向前推进向前推进反射回来反射回来改变飞行的方向改变飞行的方向 蝙蝠这个本领很高超,它用喉咙发出超声波,通过嘴和鼻子发射出去,然后用耳朵接受回声。在一秒钟内,它可以发出250组超声波,在同一时间里,还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳,它能
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