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1、2022三年级少先队工作总结三年级少先队工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料,它可以促使我们思索,我想我们须要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢?下面是我细心整理的三年级少先队工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。三年级少先队工作总结1一学期已经结束,现将我中队工作总结如下:一、中队组织建设:(1)我中队的中、小队干部均由队员们推选产生,对干部们进行了多次指导和培训,使小队和中队干部明确自己职责,知道如何组织和开展中小队活动。(2)雏鹰假日小队按居住地就近原则,由队员自由组合后报告小队长,定期活动。志愿服务队(校内)同学自愿参与,为校
2、内环境维护献出自己的力气。二、中队活动开展状况:严格按学校要求,提前设计方案,仔细组织。主要开展了以下活动:(1)习惯评价常抓不懈,队员们各方面习惯均有了很大进步。(2)学习xx规的收获:使同学们懂得了孝敬父母和师长。(4)根据张校长开会的要求:主动组织各项活动,主动参与体育熬炼等。三、中队阵地建设:(一)班级文化建设(1)我班成长踪迹一学期以来,我中队各月习惯评比多次获得标兵和优秀,队员们看到一张张奖状都特别兴奋。特殊是得到了纪律流淌红旗,证明我中队的守纪状况有了很大的进步。在老师的刚好激励下,队员们的各方面习惯都有了很大进步。(2)我的成长踪迹学期初,队员们在老师的带领下,都制定了自己的成
3、长目标:分别定了自己争做少年,针对自己的不足制定了成长宣言。一学期以来,许多同学都根据自己的成长目标去努力,并有了很大进步。(3)同学的探讨与发觉、读书心得和个人作品探讨与发觉:对学习小论文、学习资料等内容进行展示。在活动中,队员们增长了见识,学会了收集整理资料。读书心得:队员们能主动写出读好书的体会,这些读后感的内容特别丰富,写的既有学问方面的收获,又有做人方面的道理。通过展示沟通,队员们更爱读书了。个人作品:我中队有许多爱好广泛的队员,他们主动上交作品到展示园地,为其他同学们做出了榜样,让大家特别艳羡。所以全班同学都纷纷交上了自己的作品。(二)小主子岗的作用:我中队小主子岗是由队员们自己报
4、岗的,队员们都很明确自己的职责,每天仔细做事。每月我中队对小主子进行评定,使小主子们更加仔细地去完成自己的职责。在这个过程中同学们树立了主子意识,集体意识,班上的事物都有人想着,许多队员的自律实力也明显增加了。少先队活动的开展常常是以点带面,以小队活动为主体的。在队会评比中发觉队干活动组织得较细致,队员在活动中也表现得主动主动,所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些,让更多有热忱,有想法的辅导员发挥作用。另外,少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些。三年级少先队工作总结2时间过的真快,回顾半年来,我在少先队工作的道路上所留下的踪迹,显得是那么微乎其微,而更多的是领导如长辈一样对我的关切
5、和指导,同事如挚友一样的信任和理解,让我深深地体会到我的生活,尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。一学期来,我校以党的社会主义荣辱观为指导,开展各项有意义的班活动,大力加强青少年思想品德教化,全面推动素养教化,使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体,努力把少年儿童培育成社会主义事业的合格建设者和接班人。一、塌实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充溢活力。、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下,在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话,刚好订正学生中的不良风气,激发学生的五爱热忱,使师生受到了一次又一次的教化。
6、、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度,每天检查,每周评比,督促队员的一言一行,检查校内的清洁漂亮,使校内“文明之花”常开。3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动,既起到了宣扬教化作用,又增长了队员才能。二、强化队员思想品德教化,培育良好文明礼仪习惯。、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的时期,我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有安排、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教化的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规
7、范,要求队员记清记牢,做到淳淳教育,坚持不懈;二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法,学生干部每天进行常规检查,通过广播刚好表扬、指责,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。、学校依据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教化,并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、等有利契机,通过实行中队活动、出版宣扬栏,国旗下的讲话,培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3、加强队员的卫生意识,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。三、主动开展各项活动,深化少先队素养教化。少先队活动
8、是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教化。九月份,通过老师节对学生进行尊师重教的教化,同时我们开展了科技小报评比活动。十月份,为主动迎接国庆的到来,对学生进行爱国主义教化,从小要努力学习,学好本事,将来为建设祖国出一份力气。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛,增加队员的爱国情怀。十一月份,从三年级六年级进行了科技小制作、小报的评比,那独特的创作与构思令老师们赞美。十二月份,开展了“爱我家乡,扬我中华”的少先队学问竞赛。队员们在惊慌激烈的活动氛围中,了解了家乡、祖国,丰富了学问。一月份,为迎接期末考试,组织开展“给你支一招”的活动,让队员们相互之间探讨、沟通复习安排,促进共同提高。
9、回顾短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成果,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋勉进取。三年级少先队工作总结3本学期,我又一次新接手了三(8)班的少先队辅导员工作。我们中队在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下,各项工作均能顺当开展。 我主要从以下几方面努力的。一、关注全面,和谐发展。为了在班级中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生供应一个良好的大环境,协作学校各项工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。利用班会课对学生进行思想教化,避开单调重复的指责说教,帮助
10、学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。有时利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小的班会也取得良好的效果,把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教化,这样把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。我常利用课余时间和学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候,我就是他们的好挚友,尽量为他们排忧解难,得到了班上学生的宠爱和信任。二、运用敏捷多样的管理方法。让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创建丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,发展学生特性,培育学生才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动主动地自我
11、发展。我还定期召开主题班会,组织学问竞赛、朗诵竞赛、写字竞赛。充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践实力。在学校的书写竞赛中我们班获得了年级组的一等奖。三年级的学生随着课时和学问困难程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对学习失去爱好。我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和消遣融入一体;还留意
12、培育学生的自我服务的实力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部,是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法,如培育其组织实力、管理实力、社交实力、语言表达实力等,还可培育其关切集体、关切他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,班主任做好宏观调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。三、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又
13、是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利,关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友;刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值;同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,刚好赞扬他们,刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。何文辉同学因成果差而缺乏自信,有一天早读课时我从他的座位经过,听见了他读书的声音很小,于是,我立刻回到讲台宣布:
14、老师有一件兴奋的事要与大家共享,我刚才听见何文辉读书的声音很洪亮,也很好听,他的一般话特别标准。我的话刚说完,同学们给了他热情的掌声进行激励。从这以后何文辉的改变特别大,上课听讲仔细了,作业完成得刚好了,这一连串的进步就是从老师有意的表扬、激励起先的,现在他的成果也慢慢好了。对于屡教不改的学生,一方面选一些明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助。另一方面我进行耐性的教化。老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻。的确,老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,
15、最终也会被感动。我坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有胜利的转机。四、主动主动地和各科老师联系。在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法,慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开激化冲突,平常留意多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作进行得很顺当,学生的整体素养在不断地提高。在今后的教化教学方面我将加倍努力探究,刚好总结阅历教训,争取更好的成果。三年级少先队工作总结4一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带
16、动少先队员们全面加强思想道德建设,深化开展丰富多彩的主题教化活动,接着加强养成教化、爱国教化及行为习惯等的培育,同时也加强基础教化的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作状况总结如下:一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设1安排扎实、工作规范。大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,学期一起先就制定好工作安排,明确辅导员职责,统筹支配好各项日常的规范工作。2规范教室布置,图书角、学习园地、信息栏等,较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。3各中队轮番负责,在中队辅导员的指导下,选拔优秀的队员做好国旗下讲话工作。二、狠抓
17、常规教化,培育学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。一学期来,各中队辅导员充分利用早读、少先队活动课,对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。1每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的红领巾监督岗实行落实,每日检查,每周评比公布,检查校内的清洁漂亮,督促全校学生的一言一行,使校内“文明之花”常开。2重视日常平安教化。为切实消退校内平安故事的发生,少先队主动开展平安教化工作,护导师、红领巾监督员仔细开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外损害事故。本学期,我们还利用防震演练对学生加强宣扬教化。3主题板报评比:依据节日和少先队
18、活动须要支配黑板报主题,进行检查、评比,各班出的黑板报立意新奇,布局精致,能达到肯定的教化意义。4学期初各中队制定日行一善活动方案,并将班级的日行一善状况登记上表,在学期末进行评比,由大队部对表现优秀的队员进行表彰。三、实行主题活动,增加教化实效为提高德育工作效果,本学期,少先队通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动,努力促进校内文化建设。九月份,我校结合小学生守则和小学生日常行为规范对学生进行行为习惯的养成教化,让学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培育了学生的良好习惯。十月份,结合少先队建队周年纪念日,我们开展了系列建队节活动,组织一年级新生入队仪式、辅导员聘任仪式,各中队
19、进行少先队学问学习,唱队歌,黑板报评比,开展班级中队委员竞选活动。在重阳节组织少先队员开展敬老爱老教化活动。利用11月9日全国消防平安宣扬教化日,携手安海法庭,开展法制平安教化活动,强化学生的平安意识。十一月份,我校主动组织各中队开展“戴红领巾、敬队礼”专项评比,以及对学生进行文明礼仪常规教化,被评为安海镇“文明礼仪”先进学校。另外,我校协作晋江市科协、教化局、科技馆等单位共同举办了“流淌科技馆”进校内活动,点燃了队员们的“科技梦”。十二月份,少先队重点开展了“迎新年,畅想中国梦”国学经典汇报活动,激发学生的幻想,传承中国经典文化。四、开展各种活动,丰富学生的课余生活1开展丰富多彩的大课间活动
20、,保证学生的健康熬炼。始终以来,我校结合各年级学生的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。如:低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳,中年级学生进行踢毽子、跳长绳,高年级学生进行篮球、长跑等,大大促进了学生的健康熬炼。2开展爱好小组活动,培育优秀人才。每周三下午是学校各爱好小组组员的学习与沟通时间,队员在老师的指导下,仔细进行练习,为学校活动供应各类型优秀人才。在此基础上,各爱好小组也先后开展了各项竞赛,如:英语爱好小组开展“妙笔生生,书我风采”英语书写竞赛,电脑爱好小组开展“电脑打字能手”竞赛,体育爱好小组开展“争当运动小健将”低年级跳绳竞赛等,为学生们供应了自我展示和汇报成果的平台。五、加强队伍
21、建设,树立辅导员明确的岗位意识众所周知,辅导员工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此,本学期,少先队大队部仔细组织各辅导员参与网络培训,号召辅导员仔细学习少先队理论学问,极做好少先队的工作。三年级少先队工作总结5时间冉冉、岁月消逝,伴随着新年接近的脚步,一学期惊慌、繁忙的工作又将接近尾声,本学期我校的少先队工作仔细实行各级少工委的指示精神,以培育“四好少年”、落实小学生“48个好习惯”等重点活动为工作中心路途,以重大节日、纪念日为活动契机,以少先队组织为活动主阵地,主动的组织
22、开展着各项具有新时期少年儿童特点、具有我校特色的少先队活动,从而凸显出了我校少先队在学校工作中的张力。现简要汇总汇报如下:一、常规工作抓实效1、升旗仪式。本学期我校共实行升旗仪式十六次,并培育出一批优秀的国旗班队员。能够做到每周升旗有主题,国旗下讲话切实有效,对学生起到实际教化作用。新学期开展了以同迎新学期、共赴新征程迎接新学期、欢迎新伙伴为主题的升旗仪式,升旗仪式上进行了鼓号队齐鸣的欢迎,并对新同学赠发了弟子规丛书。此次升旗取得了良好的效果,并得到了领导及家长的一样好评。国庆节、老师节、建队日、中秋节等节日之际,分别实行了不同形式及主题的升旗活动,有效的对学生进行了爱国主义、思想道德等方面的
23、教化。升旗仪式以中队为单位,各中队均能够做到充分打算。重大节日、纪念日由大队部承办升旗仪式,从而凸显重点主题的教化意义。每周升旗仪式状况由大队部统一记载装档整理,做到有详实过程纪实。2、红领巾广播站。本学期我校共开展“共乐伴我成长”红领巾广播站活动十四期。我校坚持每周四早晨开展红领巾广播站活动,广播站分为四档栏目,分别是“校内风采”、“文海拾贝”、“生活透视的镜”和“音乐台”。活动中,从采访、组稿到播出全部由队员独立完成,辅导员参加其中起到阅稿、定稿的作用,使学生在活动中真正得到了多项实力的熬炼和提高,使广播站活动真正的成为了队员们自主活动的平台。3、队干的培育及选拔。通过队干部的培育选拔进一
24、步完善了我校少先队工作的结构。本学期我校开展了大队干换届选举活动,整个活动分为中队举荐上报、候选人竞选演讲、少先队学问考核、民主投票选举、公示,五个环节。经过历时十余天的竞选,最终推选出10名优秀队员组成了新一届少先队委员会。其中包括:大队长一名、副队长一名、各部队干8名。并刚好的对新队干进行了主动的培训,要求队干人手一本工作笔记,记录工作中的点滴成果、不足或心得,并要求队干每月上交工作笔记、总结。这一工作举措,有效的提高了队干的实力,同时对少先队工作的开展起到了主动的促进作用。二、活动彰显特色1、接着做好我校少先队在百度网上的博客空间。我校少先队已将百度的空间作为学校少先队工作展示、沟通的平
25、台,其中由辅导员老师作为管理员,队长、队干组成了管理小组,将空间地址普及到每个中队、每名队员,并号召队员们主动的加入到空间活动中来,从而为我校少先队再次搭建了一个和谐沟通的平台。我们将学校少先队工作的动态刚好的更新于空间,使这里真正的成为了我校少先队工作的窗口,空间内容做到近期更新,这里容括了我校少先队精彩的生活,这里有队员们原创的征文、与队干部对少先队工作的提案、有我校少先队开展活动的动态还有记录着生动瞬间的活动照片,同时这里也成为了我校队干与兄弟学校队员、队干沟通的平台。队干及队员们真的把这里当成了自己经营的田地,我们在这里沟通、学习,这一举措使我校少先队工作迈上了一个全新的台阶。2、开展
26、好“绚烂星级中队”评比系列活动,本学期我校更详实的落实了校内争星活动安排,将星级中队的母板统计设计下发,并贴设在班级门前统一的位置。争星过程通过“校内精神文明岗”、“日常行为规范量化表”等评比内容的累积评比,按比例每月评比出“校内绚烂星级中队”,争星活动的开展,对学校多项教化活动均起到了促进作用。3、9月份,我校设立“尊师爱生”为教化主题,开展了老师节系列活动,其中包括低年级的“与父母一同送祝愿”贺卡制作展活动、四年组的特色答题卡活动和五学年的老师节征文展活动,大队部将学生的作品统一的收集并刚好的在学校前厅展出,使整个校内充盈在“尊师感恩”的氛围中,同时展出的作品也成为了学校楼廊中一道亮丽的风
27、景线。4、10月份,我校设立的教化主题为“爱国主义教化月”,同时融入了民族传统教化的活动。以国庆节、中秋节为有利契机,利用升旗仪式、广播站位活动平台,对学生进行了系统的爱国主义教化和民族传统文化的教化。大队部设计出台了多种实践作业,做到形式多样,设计独特,以此促使学生们都能够主动的走进民族传统文化,深化爱国情怀。5、11月份,我校以“平安教化”为教化主线,开展了多项教化活动,利用广播主动的向学生绽开平安出行、平安嬉戏、自身平安的爱护等方面的教化内容普及。并设立专题,向学生重点进行了上学、放学,乘坐送子车等方面的教化活动。6、12月份,我校以“深化传统文化”为中心教化主题,本月我校围绕学校特色“
28、传统文化”在学生中开展了系列活动,大队部下发了“传统文化”“走进韵味浓郁的楼廊文化”特色问卷,上面设计的是图文并茂的趣味问答题,通过问答内容让学生们对我校特色文化有了更深刻的相识和理解,各中队辅导员也老师借此为契机,纷纷带领学生逐楼层的欣赏我校的楼廊文化内容,进一步促进了我校师生对校内文化的了解,对“深化校内传统文化”起到了推动作用。本学期工作中,我校少先队在特色活动开展的同时,更能够做到扎实有效的落实完成各项上级布置的工作任务。1、主动组织学生开展了队刊征订工作。本学期,共下发小哥白尼、小雪花五次,并下发了小哥白尼的图书赠品,并于十月完成了xx年上半年度的队刊征订工作。2、组织老师、学生共同
29、仔细参加了“我向少代会说句话”活动。活动中,校领导班子牵头,中队辅导员老师热忱参加,学生主动加入,真正的做到了将“少代会”精神落实到校内的每个角落。3、主动组织学生参与了“做时尚环保小达人可回收物品收集”活动,活动中,向学生们介绍了“可回收废物”和“不行回收废物”的区分方法,并在校内中再次掀起了环保活动小高潮,将报纸、书籍、矿泉水瓶等可回收废物统一回收,本次活动中我校共收集水瓶309个、报纸193斤、书本63册。4、在学生中开展了“为给将来的一封信”贺卡邮寄活动。学生们能够仔细的在贺卡上绘画、写出自己对将来的设想和自己的愿望,各中队都能保质保量的完成,卡片回收效果较好。5、本学期我校与家庭教化
30、报联合举办了“小记者”的选拔和培训工作。我校举荐30名校内小记者参与报社记者的专业培训活动,学生参加的主动性高,此项工作的开展也进一步推动了我校少先队工作中小记者团的培育,为校内广播站等少先队活动打下了基础。少先队工作是在学校工作中的每一天、每一个环节中都渗透其中的,以上只是记录下了我校少先队工作中的部分重点工作,细微环节的工作是语述不尽的。我校少先队正在稳步攀高、力创品牌,我们始终秉承着“诚恳英勇、自律自强,团结互助、乐于奉献”的少先队誓词的精神,不断的努力开拓着、探究着自己的特色路途。我们会坚持将一切工作做细、做实的原则,踏实的既往挺进着。信任,在我们的不断努力和追寻下,我校的少先队工作肯
31、定能够收获到累累的硕果并铸就出新的辉煌!三年级少先队工作总结6辞旧迎新,在我们迎来崭新的一个学年的同时,惊慌而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期中队工作中的阅历,找寻出不足,促使在下一学年的工作中做的更好、更有特色,现将本学期以来的中队工作进行如下总结:一、 中队基本状况本中队共有队员36人,其中男生18人,女生18人。本中队队员从整体上来看是很令人满足的。性格活泼开朗,天真可爱。同学之间都特别友爱。“一方有难,八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现,班里不管任何一位同学有困难,其他同学都特别热心地关切他、帮助他。在本中队里,没有出现同学间相互打骂的状况。在学习方面,大部分队员这是
32、有着较强主动性的,但不免存在着部分对学习没有爱好的队员。二、 思想教化工作对于三年级队员来说,虽然已经接受了两年的学校教化,但是纪律还是须要进一步加强。因此,本学期我仍旧对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、队会上反复赐予教化,强调纪律问题。另外,其他科任老师上课时,我也随时视察留意他们的表现状况,发觉问题刚好赐予教化订正,这样坚持下来,本中队纪律有了明显的改善。1、用行动感染队员中队辅导员是一个班集体的领导者,更是孩子的“家长”,是孩子的榜样,一言一行都严峻地影响着队员。我们都知道,“言传身教”,而“身教重于言传”。在这点上,我特别留意,时刻留意着自身对队员的影响,时时刻刻、到处以身作则。在
33、平常的教化教学工作中,非常留意自己的言行举止,向队员提出的要求,自己首先要做到。如此带动之下,本中队 的面貌发生了很大的改变,同学们团结互助、互爱,形成一个朝气蓬勃的班集体。2、小干部的培育身为中队辅导员,都知道班干部是中队辅导员的得力助手,有了他们的协作,中队辅导员的工作就显得特别得心应手。本学期我在班干部的支配上跟上学期有所不同。首先,我采纳了让队员自荐的方式,给队员一个建立自信的空间,因为我觉得,假如队员能够自荐当班干部,那么他确定是有肯定的信念,也有肯定的实力,那么,在今后的管理工作中,他也肯定会更主动主动地投入。另外,和上学期有所不同的是,做到人人有事做,事事有人做。要求小主子随时将
34、遇到的问题提出来,我赐予一一解决,并针对实际状况给他们提出建议。整个学期当中,干部们发挥各自的作用,将本中队管理得井井有条。3、注意队员良好习惯的培育作为一名中队辅导员,不仅要注意队员道德品质的培育,而且还要留意队员的行为习惯的培育。因为从小培育良好的行为习惯对于他们来说特别重要。而这项工作是一项长期的工作,不是一朝一夕就能落实见成效的,须要中队辅导员在日常教化教学工作中,时刻留意, 从每一件小事,每一个细微环节,每一项活动中长期的教化培育、熏陶才能形成的。在日常生活中,要留意视察队员的行为习惯,刚好发觉他们存在的问题,刚好赐予订正,引导他们从每一件小事、每一个细微环节入手。从以上状况来看,队
35、员都是须要加强教化的,我便从自我做起,言传身教,引导队员多运用礼貌用语:请、感谢、对不起等等,引导队员要尊老爱幼。不仅是在学校要做个有礼貌的好队员,在家也要做个有礼貌的好孩子。除此之外,每周都尽量找出一些时间和队员一起学习小队员日常行为规范。通过如此反复地订正、强调,本学期本中队队员的日常行为习惯有了很大的变更。4、集体的建设一个好的集体是队员健康成长的关键。我依据本中队的实际状况,结合学校的.各项规章制度,通过每周的队会不断地、反复地向队员渗透在校的一日常规,让他们清晰地相识到哪些事情能做,哪些事情不能做,经常进行中队的集体荣誉教化,针对不同事例,告知他们哪些事情做得好,哪些事情做得不好,我
36、们自己做得如何,我们应当向谁学习等等,使队员形成了酷爱集体的感情,如学校开展的各种评比活动,做动员工作时,我对孩子们提出的要求就是:全力以赴的投入训练,结果并不重要。老师看重的是班内34个同学的参加精神。我们主动参加了,即使成果不是第一,老师也会特别兴奋,因为我们班的孩子是主动向上的,假如,有同学不仔细训练,即使我们得到第一,老师也会很悲观,因为,有同学掉队了。5、重视与家长的联系,建立家校联系沟通的桥梁经过这一年半使我清晰地相识到,孩子的进步、集体的成长,不单单是须要老师的正确引导与培育,更里不开家长的大力协作。在本学期中,我主要通过电访的方式与家长建立亲密的联系,进行沟通沟通,相互传达队员
37、的信息。除此之外,我还非常关切队员的身体健康,队员一旦缺勤,我都刚好地进行电话联系,询问状况。对于生病的孩子,我刚好送去医院,赐予关切,了解队员的身体状况。使家长对学校、对老师建立起一种信任感。为建立家校联系沟通工作奠定了夯实的基础。6、对后进生的教化转化工作本学期值得感到欣慰的是,本中队队员没有了无故旷课的状况,也没有了半路逃课的状况。队员们都能按时上下课,假如生病或有事不能来上课,家长都会刚好与我联系。相对于本学期的学习状况来看,较上学期有所进步,对于部分学习成果较差的队员,我支配了一帮一的学习活动,让学习成果好的队员每天下课后利用一些时间来帮助他们,尽量使他们的学习状况有所提高,此项帮学
38、活动还是收到了肯定的成效。三、平安教化工作学校的平安教化工作是重中之重。因此,我在本学期中特殊重视对队员的平安教化工作,为了确保平安工作方面不出差错,每周一班会时间、周日爱好小组课外活动时间都给队员具体地讲解并描述交通平安学问,防火、防电、防溺水等方面的学问,要求队员不到有危急的地方去玩,在校内不要随意追逐打闹,以防不慎造成不必要的损害等。每4周依据本中队实际状况做好平安记录。和平常一样,每到周末都特殊强调队员要留意校外平安。本学期以来,本中队没有出现重大的平安事故。四、卫生工作卫生工作同样也是一个中队的重要工作之一,假如中队卫生搞不好,不但影响队员学习的精神面貌,而且影响着队员的身体健康,同
39、时也影响了整个学校的校容校貌。而队员的个人卫生假如搞不好,就会干脆影响了自己的审美观,同样也对身体健康很不利。因此,本学期我在卫生工作方面也特别重视。班内的卫生状况,没有因为卫生打扫不彻底而被扣分。然而,对于我的中队辅导员工作,我仍旧是不满足的。因此,在今后的教化教学工作中,仍需不断努力,不断学习。三年级少先队工作总结7一学期来,我以少先队大队的指导思想制定本中队工作安排,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素养教化,并以形式多样,内容丰富,寓素养教化于活动中,使我中队形成了一个团结、活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。一、坚持从爱入手启发教化学生。酷爱学生是一种强大的教化力气
40、。我对学生既像父母爱自已的子女那样酷爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地一心一意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪慧才智,激励他们的进取心,使他们强壮成长。如:宇梵同学,他是一名双差生,学习成果比较差,又不遵守学校纪律,为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边赐予引导,同时进行思想教化,经过一个学期的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,而且成果也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交了,现在他的作文水平有了较大的提高。二、重视班干部的培育。要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年
41、的实践中,使我知道培育一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,情愿为学生们服务的学生担当班干,大胆选用那些淘气好动,有肯定组织工作实力的,并能听从教育的学生担当班干,依据他们不同的特长,特性安排工作任务。其次,我快速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”班主题会,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结阅历教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培育他们的工作实力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作实力和威信提高了,学生们的自觉性也
42、提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,如班长,她做得特别精彩,一学期来他都坚持比其他同学早到。他带学生早读就像小老师一样。他每天都和同学们一起,谁违反纪律他最清晰,这样一来为良好班风打下了良好的基础。还有两位宣扬员,每一个月都能在老师的指导下按时出好班墙报,班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、凳子、成始终线。每一天的值日都做得最好。三、亲密与家长协作,做好学生思想工作。家庭教化在青少年成长中发挥着不行估量的作用,家长对孩子的管教方式干脆影响着孩子的健康成长。始终以来,我保持与家长亲密联系,不断进行电话联系,充分利用“校讯
43、通”的作用,促使学生良好行为的形成。为了取得家长的支持,达到齐抓共管的目的,还召开家长会使家长刚好了解孩子的状况。四、班手拉手活动仔细组织学生开展“手拉手,献爱心”的活动,我给学生们讲解并描述贫困地区儿童的学习、生活境况。激发他们的怜悯心,激励他们好好学习,珍惜时间练就本事。我班还开展“手拉手,结对子”的活动,让学生们关切身边的学生,成果好的和成果差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他遇到什么难题,成果好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。五、利用好少先队标记,我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历,红领巾的由来,激发他们戴红领巾的热忱。针对如何保证不忘戴红领巾、爱护红领巾、会系红
44、领巾等方面细致地指导、督促、落实,并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的状况。除此以外,我还利用了中队委员标记和小队长标记,树立榜样意识,激发学榜样、作榜样的斗志。一学期来,我们中队也取得了肯定的成果。在校大队部举办的“酷爱祖国 感念师恩 飞扬心中的红领巾”诗歌朗诵大赛中,我们三(8)中队的梁瑞莹同学获一等奖;每次都被评为文明班级,也曾被评为文明示范班级。三年级少先队工作总结8岁月如水悄然消逝,生命如歌娓娓好听。又是一学年的期末,我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴,有辛苦也有欢乐,有付出也有收获。学期学校少先队在校领导的指导下,紧密结合学校总体教化工作,努力协作政教处德育工作,主动开展少先
45、队主题活动。现将本学期的少先队工作总结如下:一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教化。如:为了培育学生的好行为、好习惯,让学生做到五讲四美。如:敲门的礼节、怎样与人相处、如何打电话如何接待客人等等。通过这些活动,使学生懂得礼貌的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神,告知学生众人拾柴火焰高的道理,利用上学期我校开展的六、一活动,进行教化。带领学生主动学习核心价值观,学习一创四顾,关切精神文明建设。二、狠抓常规教化。1、加强对学生的爱国主义和集体主义教化,培育学生良好的行为习惯。
46、结合班队会课开展少先队礼仪教化,教化学生升好每一次国旗,敬好每一次队礼,唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾,教化学生体会老师的辛苦,敬重老师,学会感恩。2、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我注意狠抓养成教化。一是组织学生学习小学生日常行为规范,要求队员记清记牢,做到谆谆教育,坚持不懈;二是对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法,进行不定期的检查。3、加强队小干部的培育。本学期,我队接着加强对队干部的教化和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教化、技能培训。三、开展丰富中队活动。结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队
47、活动,对每位队员进行思想道德教化。在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们三(4)班的中队也不甘落后,主动响应。如:依据学校个人目标达标活动,我中队开展了比一比谁的星星多、卫生搞得最好、谁做值日最负责等活动。又如:为了激励我班队员主动参与学校中国梦,我的梦活动。我中队也开展了中华颂朗读竞赛读书活动。另外我中队还开展了人人争做好队员的活动等。四、利用黑板报发挥各队员的特长。出黑板报既可以让同学们增长学问,又可以开阔视野,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在黑板报上展示他们的才华。黑板报的内容分别是:环境教化、平安教化、礼仪教化、禁毒防艾教化、爱劳动教化、我爱中华的教化等。我中队开展了定期出黑板的活动,让队员们踊跃参与,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写,发挥他们的特长。总之,一学年来,我中队工作在各方面都取得了肯定成果,但也有很多不足。我们全体队员会再接再厉,争取更好的成果。三年级少先队工作总结9就如流水般,不经意间,时间飞速地从指缝间悄然溜过,不知不觉已经担当了三年级六班的中队辅导员一学期,回顾这个学年,我在少先队工作的道路上所留下的踪迹,有深有浅、有苦有甜,而更多的是领导们对我的关切支持和指导,同事们如挚友一样的信任、理解和帮助,使我深深地
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