部编版三年级上册语文 13.胡萝卜先生的长胡子课件(21页).pptx
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1、 13.谈话激趣,导入新课初读课文,识记生字再读课文,练习预测熟读课文,想象续编教 学 目 标教 学 目 标1.认识“萝、卜、愁、沾、晾”5个生字。2. 能一边读一边预测故事的内容,感受边读边预测的好处和乐趣;预测能有一定的依据,并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容,对预测的故事产生继续阅读的兴趣。教学重难点:教学重难点:1.能一边读一边预测故事的内容,感受边读边预测的好处和乐趣;预测能有一定的依据,并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。2.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容,对预测的故事产生继续阅读的兴趣。谈话激趣,导入新课谈话
2、激趣,导入新课 猜谜语 一个胖娃娃, 埋在地底下, 头顶绿襟穿红袄, 夏天播种秋天拔, 小兔子们最爱它。 谜底( )胡萝卜出示图片,导入新课出示图片,导入新课出示图片,导入新课出示图片,导入新课观察图片:你看到了谁在干什么?你觉得他看上去是一位怎样的先生?初读课文,简介作者初读课文,简介作者 王一梅,儿童文学家,共发表短篇童话300300余篇,出版作品中8080余部,获得了许多奖项。今天,它给我们带来的这个故事名字叫做“胡萝卜先生的胡子”。初读课文,识记生字初读课文,识记生字初读课文,识记生字初读课文,识记生字自学提示:1.用自己喜欢的方式读课文,同时用横线在文中标出生字词。2.同桌交流,再读
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